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1、一、原因：一、原因：美侵略活动严重威胁中国安全美侵略活动严重威胁中国安全朝鲜民主主义人民共和国请求朝鲜民主主义人民共和国请求抗美援朝（抗美援朝（1950195019531953）二战结束二战结束后，苏美后，苏美以北纬以北纬3838度线为界，度线为界，分区占领分区占领朝鲜。朝鲜。朝鲜朝鲜韩韩国国日日 本本朝朝鲜鲜全全图图中国中国三八线三八线朝鲜分裂：朝鲜分裂：大韩民国大韩民国在美战区成立，在美战区成立，朝鲜民主主朝鲜民主主义人民共和国义人民共和国在苏战区成立在苏战区成立。北北朝朝鲜鲜南南朝朝鲜鲜( (韩韩国国) )仁仁川川登登陆陆美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜。美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜。美
2、军把战火烧到鸭绿江边美军把战火烧到鸭绿江边 美国空军飞机对中国东北边境地区进行美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景 图为美国图为美国新闻与世界报导新闻与世界报导登载的美国第登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息七舰队入侵台湾海峡的消息 美国美国第七第七舰队舰队在台在台湾海峡巡湾海峡巡逻，干涉逻，干涉中国内政。中国内政。19501950年年1010月月1 1日，朝鲜党和政府领导人金日成、日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。朝鲜。在目前敌人趁着我们
3、严重的危在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间，如要继续急，不予我们时间，如要继续进攻三八线以北地区，则只靠进攻三八线以北地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服我们自己的力量，是难以克服此危急的。因此我们不得不请此危急的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！军直接出动援助我军作战！ 中国中国 美国美国 钢产量钢产量 6060万吨万吨 87858785万吨万吨 原油产量原油产量 2020万吨万吨 2.62.6亿吨亿吨发电量发电量 45
4、45亿度亿度 38803880亿度亿度 军舰吨位军舰吨位 4 4万万 300300万万军用飞机军用飞机 6060架架 3.13.1万架万架 国民收入国民收入 150150亿美元亿美元 24002400亿美元亿美元 人均收入人均收入 2424美元美元 16001600美元美元 国防开支国防开支 1010亿美元亿美元 150150亿美元亿美元19501950年中美两国实力对照年中美两国实力对照 “中国人民决中国人民决不能容忍外国不能容忍外国的侵略，也不的侵略，也不能听任帝国主能听任帝国主义对自己邻邦义对自己邻邦肆行侵略而置肆行侵略而置之不理。之不理。”毛泽东的儿子成了毛泽东的儿子成了“第一个志愿兵
5、第一个志愿兵”。二、经过二、经过1 1、出兵时间：、出兵时间：2 2、战役：、战役：4 4、胜利、胜利3 3、英雄人物：、英雄人物：五战五捷五战五捷战役战役黄继光黄继光邱少云邱少云1950.101950.1019501950年年1010月月1919日，中国人民志愿军日，中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战。秘密跨过鸭绿江，赴朝参战。志愿军誓师大会志愿军誓师大会 彭德怀率先进入朝鲜与金日彭德怀率先进入朝鲜与金日成商谈作战问题。成商谈作战问题。战役战役黄继光黄继光(19301952(19301952年年) ) 四川中江人。四川中江人。 黄继光在上黄继光在战役中，用甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的胸膛
6、堵住敌人的机枪口，掩护部机枪口，掩护部队前进而英勇牺队前进而英勇牺牲。牲。 邱少云在潜伏邱少云在潜伏时，为了保证战时，为了保证战斗胜利和部队的斗胜利和部队的安全，严守纪律，安全，严守纪律，在烈火中纹丝不在烈火中纹丝不动，直至壮烈牺动，直至壮烈牺牲。牲。邱少云邱少云(19311952(19311952年年) ) 四川铜梁人。四川铜梁人。 为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄儿女的鲜血奋战，前赴后继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争洒在了朝鲜的土地上。在抗美援
7、朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共中壮烈牺牲和光荣负伤者共3636万万余人，余人，其中有其中有1414万万人长眠在异国他乡人长眠在异国他乡( (在战斗中在战斗中牺牲牺牲11.511.5万余人，事故伤亡和病故等非万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡战斗伤亡2.52.5万万余人余人) )，在战斗中，在战斗中 负伤负伤22.122.1万万余人，失踪、被俘余人，失踪、被俘2.92.9万万余人。余人。 毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上 “亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝工厂的时候，当你扛上
8、犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，朋友，你是否意识到你是在幸嘴里塞着苹果的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地看我：福之中呢？你也许很惊讶地看我：“这是很平常的呀！这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻
9、了解我们的战士在朝鲜奋不顾身一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的原因。朋友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！们最可爱的人！” 魏巍的报告文学魏巍的报告文学谁是最可爱的人谁是最可爱的人节选节选 人们为什么称中国人民志愿军为人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人最可爱的人”？ 中国人民志愿军在抗美援朝战争中，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强
10、，精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强，许多战士为之付出了宝贵的生命，最许多战士为之付出了宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉，为国家为民族在国际上赢得了荣誉，所以被誉为所以被誉为“最可爱的人最可爱的人”。谁是最可爱的人谁是最可爱的人 魏巍魏巍教学目标：教学目标：1、掌握本文围绕中心精心选材、掌握本文围绕中心精心选材、组材的特点。组材的特点。2、学习中国人民志愿军的的英雄、学习中国人民志愿军的的英雄事迹，和战士们崇高的精神。事迹，和战士们崇高的精神。通 讯 本文是什么文体？ 魏巍魏巍（1920.1.162008.8.24）河南
11、郑州人，）河南郑州人，中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、小中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。魏巍原名说家，毕业于延安抗日军政大学。魏巍原名魏鸿魏鸿杰杰，曾用笔名，曾用笔名红杨树红杨树。1937年抗日战争爆发后参年抗日战争爆发后参加八路军，加八路军，1938年加入中国共产党。年加入中国共产党。1950年底，年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中后发表了一批文艺通讯，其中谁是最可爱的人谁是最可爱的人在全国引起了广泛影响。从此，在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人最可爱的人”
12、成了志愿军的代名词。成了志愿军的代名词。1978年，创作完成了抗年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说美援朝题材长篇小说东方东方，于，于1983年获首届年获首届茅盾文学奖。茅盾文学奖。2008年年8月逝世月逝世。作者简介作者简介坚韧迸裂淳朴坚韧迸裂淳朴豁亮憋闷掰断豁亮憋闷掰断掐住犁耙掐住犁耙军隅里塞苹果军隅里塞苹果 rnbngchnhubibiqipysi读准下列字音读准下列字音整体感知整体感知1、谁是我们最可爱的人？、谁是我们最可爱的人？2、作者从那几个方面赞誉我们最可爱的人？、作者从那几个方面赞誉我们最可爱的人？3、作者用哪三个事例来展示战士们是做可爱的人？、作者用哪三个事例来展示战士们是做可
13、爱的人？理清结构：理清结构：开开 头头 的的 议论抒情议论抒情三个典型三个典型事事 例例马玉祥火马玉祥火中救小孩中救小孩谁谁是是最最可可爱爱的的人人结结 尾尾 的的 议论抒情议论抒情松骨峰松骨峰 战战 斗斗防空洞中防空洞中的谈话的谈话(1-3)（4-14）（15）第自然段：让我还是来说一段故事吧。第自然段：让我还是来说一段故事吧。承上启下，引出事例承上启下，引出事例承上，点明对敌人的狠；承上，点明对敌人的狠；启下，引出对朝鲜人民的爱启下，引出对朝鲜人民的爱承上启下，引出事例承上启下，引出事例第自然段：我们的战士第自然段：我们的战士深厚感情。深厚感情。第第1313段前两句：谁都知道段前两句：谁都
14、知道怎样想的呢？怎样想的呢？三个事例前都有一个过渡段（句），三个事例前都有一个过渡段（句），请找出来，并说明其作用。请找出来，并说明其作用。丹东 抗美援朝纪念馆阅读前三自然段阅读前三自然段朗读：朗读：在朝鲜的每一天，我都被一些东在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人
15、！感觉到谁是我们最可爱的人！“我的思想感情的潮水，在放纵奔流着”把思想感情比喻为把思想感情比喻为“潮水潮水”在在“放纵奔流放纵奔流”，比，比 “ “我一直都被深我一直都被深深地感动着深地感动着”好在哪里？好在哪里？这样比喻，使文章更形象、更生动，更有文学性，也更有感染力。抒情。唤起读者感情共鸣。 这一段运用了什么表达方式？这一段运用了什么表达方式？起什么作用？起什么作用？我越来越深刻地感觉到我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。谁是我们最可爱的人。点题的句子是哪一句？点题的句子是哪一句？ 设问设问老师提示：设问的作用是引人注意 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感觉到他们是我们最可爱的人。
16、 这两句运用了什么修辞方法？这两句运用了什么修辞方法？排比。排比。 这个句子运用了什么修辞方法？这个句子运用了什么修辞方法？运用排比有什么表达作用？运用排比有什么表达作用？使语句整齐，语气酣畅，感情强烈使语句整齐，语气酣畅，感情强烈朗读：朗读：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。他们的胸怀是那样的美丽和宽广。“松骨峰战斗”照应“马玉祥火中救小孩”照应“防空洞中的谈话”照应 返回上页 下页 “意志意志”“品质品质”“气质气质”和和“胸怀胸怀”四个排比句和后文的三个典型事例四个排比句和后文的三个典型事例有照应，请指出其照应关系。有照应，请指出其照应关系。从切身感受提出志愿军战士是从切身感受提出志愿军战士是“最可爱的人最可爱的人” ” 小结段意事事 例例精精 神神1.2.3.革命英雄主义革命英雄主义国际主义国际主义爱国主义爱国主义松骨峰战斗松骨峰战斗马玉祥火中救小孩马
