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1、课外古诗词课外古诗词四四首首泉港实验中学泉港实验中学 庄梅霞庄梅霞人人民教育出版社七年级上册（二）民教育出版社七年级上册（二）学习目标学习目标1 1、掌握有关文学常识；、掌握有关文学常识；2 2、感受诗歌中所表达的思想感情；、感受诗歌中所表达的思想感情；3 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4 4、背诵默写全诗。、背诵默写全诗。作者简介作者简介 刘禹锡刘禹锡 字梦得，洛阳人。字梦得，洛阳人。唐代唐代著名诗人。著名诗人。祖籍中山（今河北定县）。世称祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘刘宾客、刘尚书尚书。刘禹锡生前与白居易齐名。刘禹锡生前与白居易齐名, ,
2、世称世称“刘白刘白”。白居易则称他为。白居易则称他为“诗豪诗豪”,”,推崇备至。他推崇备至。他的诗歌的诗歌, ,传诵之作极多。有刘梦得文集。传诵之作极多。有刘梦得文集。秋词是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写秋词是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。的。反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。 秋词秋词 刘禹锡刘禹锡自古自古/ /逢秋逢秋/ / 悲悲/ /寂寥，寂寥，我言我言/ /秋日秋日/ / 胜胜/ /春朝。春朝。晴空晴空/ /一鹤一鹤/ / 排云排云/ /上，上，便引便引/ /诗
3、情诗情/ / 到到/ /碧霄。碧霄。诗歌朗读诗歌朗读诗的前两句采用了什么手法（古代和作者诗的前两句采用了什么手法（古代和作者对秋的看法有什么不同）？对秋的看法有什么不同）？自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。为秋天比春天更美好。一二句用一二句用对比对比的手法，即将古人的的手法，即将古人的悲秋悲秋和自己和自己的的颂秋颂秋进行对比，表现作者进行对比，表现作者乐观豪迈的心情。乐观豪迈的心情。诗歌赏析诗歌赏析“晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄”万里晴空中
4、一只白鹤冲云直上，我的诗情也万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。随它飞上了蓝天。诗人诗人借借“鹤鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉的雄姿，表达的是一种矫健凌厉的雄姿，表达的是一种积极乐观的人生，积极乐观的人生，反映了作者高远豪迈的心情。反映了作者高远豪迈的心情。诗人抓诗人抓“鹤飞冲天鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。的开阔景象。诗歌赏析诗歌赏析那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为。这
5、只鹤是矫健凌厉，奋发有为。这只鹤是独特的、孤独特的、孤单单的。但正是这只鹤的的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。们精神为之抖擞。那凌云的鹤，似乎也载着那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。诗人的一缕诗情，直冲霄汉。这只鹤是这只鹤是不屈不屈志士的化身，奋斗精神的体现志士的化身，奋斗精神的体现。它给于读者它给于读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种的是一种高扬的气概和高尚的情操高扬的气概和高尚的情操。如何理解诗中的如何理解诗中的“
6、鹤鹤”的的? ?诗歌赏析诗歌赏析“晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上”中的中的“排排”字，有何妙处？字，有何妙处？ 一个一个“排排”字，在这里是字，在这里是“排开、推开排开、推开”的意的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。乐观的情怀。这正是诗人这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的的生动体现。生动体现。诗歌赏析诗歌赏析全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中眼中“秋日胜春朝秋日胜
7、春朝”的理由是什么？的理由是什么？全诗表达了诗人全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。一种激越向上的人生态度。诗歌赏析诗歌赏析原因是原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我我言秋日胜春朝言秋日胜春朝”。自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉。令人伤感凄凉。中国古代咏秋之词很多，中国古代咏秋之词很多，常借助常借助落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜等事物等事物抒发抒发“悲悲秋之情秋之情”，大多数都是以，
8、大多数都是以悲秋悲秋为基调，而这首为基调，而这首秋词却是秋词却是明快乐观的咏秋明快乐观的咏秋之作，在中国诗史之作，在中国诗史上，可算是凤毛麟角。而在刘禹锡看来秋天远胜上，可算是凤毛麟角。而在刘禹锡看来秋天远胜初春。初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。发了诗人积极乐观的思想情感。诗歌小结诗歌小结 秋词这首诗一反过去文人悲秋的传秋词这首诗一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借一鹤直冲统，赞颂了秋天的美好，并借一鹤直冲云霄的描写，表现了诗人奋发进取的豪云霄的描写，表现了诗人奋发进取的豪情的豁达乐观的情怀。情的豁达乐观的情怀
9、。诗歌主旨诗歌主旨 秋词秋词 ( (其二其二) ) 山明水净夜来霜，山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，试上高楼清入骨， 岂如春色嗾岂如春色嗾(s(su)u)人狂。人狂。 这两首秋词主题相同，但各写一面，既可独立成章，又这两首秋词主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一是互为补充。其一赞秋气赞秋气，其二，其二咏秋色咏秋色。气以励志，色以冶气以励志，色以冶情情。所以赞秋气以。所以赞秋气以美志向高尚美志向高尚，咏秋色以，咏秋色以颂情操清白颂情操清白。景随。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。春色以艳人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德
10、。春色以艳丽取悦，秋景以风骨见长。第二首的前二句写秋天景色，诗丽取悦，秋景以风骨见长。第二首的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使你感君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使你感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会象那繁华浓艳到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会象那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用的春色，教人轻浮若狂。末句用“春色嗾人狂春
11、色嗾人狂”反比衬托出反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。刘禹锡这两首秋词给予人们的不只是刘禹锡这两首秋词给予人们的不只是秋天的生气和秋天的生气和素色素色，更唤醒人们，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获，获得深刻的美感和乐趣。得深刻的美感和乐趣。拓展延伸拓展延伸1.1.下列表述不正确的一项是下列表述不正确的一项是( ) ( ) A.A.这首诗是唐代诗人刘禹锡因支持变法而遭贬谪时这首诗是唐代诗人刘禹锡因支持变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。创作的一首七言绝句。B.B.诗的前两句先弃诗的
12、前两句先弃“ “ 逢秋悲寂寥逢秋悲寂寥”的常情，后立的常情，后立“秋日胜春朝秋日胜春朝”的新见。的新见。C.“C.“排排”是排开、推开的意思，生动形象地写出了是排开、推开的意思，生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。白鹤一飞冲天的气势。D.D.全诗通过对秋景的细腻描绘，营造了萧瑟空虚、全诗通过对秋景的细腻描绘，营造了萧瑟空虚、冷落凄凉的感伤氛围。冷落凄凉的感伤氛围。2 2. . 诗中描绘诗中描绘“秋日胜春朝秋日胜春朝”景象的句子是什么景象的句子是什么? ?全全诗表现了诗人怎样的人生态度诗表现了诗人怎样的人生态度? ? 秋词秋词( (其一其一) )答答: :晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上; ; 表达
13、了诗人虽屡遭贬谪却愈挫表达了诗人虽屡遭贬谪却愈挫愈奋的激越向上的人生态度。愈奋的激越向上的人生态度。D D当堂练习当堂练习3.3.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？么只写冲天而上的一鹤？有何深意？答：答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。决不低头、奋发向上的积极精神。4.4.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？答：答：借借“鹤鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，体现了激越向上，排云直上，矫健
14、凌厉，体现了激越向上，积极乐观人生态度。积极乐观人生态度。当堂练习当堂练习我国古代文学中，常将我国古代文学中，常将“秋秋”与与“愁愁”等同起等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在秋词中用形象来，但刘禹锡却与众不同，他在秋词中用形象生动的诗句生动的诗句“ ”，将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。，将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。刘禹锡中秋词中直接表达秋日胜春朝看法刘禹锡中秋词中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是：的诗句是： 。秋词秋词一一诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：精神的句子： 。诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，
15、运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：的视角，运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：诗中描写秋天美景的诗句：诗中描写秋天美景的诗句： 当堂练习当堂练习晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥, ,我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥, ,我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝 5.5.理解性背诵理解性背诵诗人在巴蜀，亲友妻子在长安，诗人在巴蜀，亲友妻子在长安，因此诗题为因此诗题为“寄北寄北”。长安巴蜀导入新课导入新课
16、夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐君问君问/ / 归期归期/ / 未有期，未有期，巴山巴山/ / 夜雨夜雨/ / 涨秋池。涨秋池。何当何当/ / 共剪共剪/ / 西窗烛，西窗烛，却话却话/ / 巴山巴山/ / 夜雨时。夜雨时。诗歌朗读诗歌朗读李商隐李商隐（813-858813-858），字），字义山义山，号，号玉溪生玉溪生，唐唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作上层统治集团的腐朽糜烂。所作“咏史咏史”诗多托古以斥时政，诗多托古以斥时政，“无题无题”诗也常有所诗也常有所寄寓。擅长寄寓。擅长律、绝律、绝，富于文采，富于文采构思精密，构思精密，情致婉曲情致婉曲，具有独特风格。与杜牧合称为，具有独特风格。与杜牧合称为“小李杜小李杜”。有李义山诗集传世。有李义山诗集传世。作者简介作者简介君问归期未有期君问归期未有期一句之中两个一句之中两个“期期”字，先停顿后转折，一问一答，字，先停顿后转折，一问一
