细节决定成败作文(2)范文精选

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1、1 细节决定成败作文【推荐】盛夏,阳光从薄薄的窗户中照到了我们脸上。马上就要开始万人大考了,我很想听听老师在等下的“万人大考”小升初上会给我们什么样的秘籍。轮到数学老师的时候,时间早已不多,我们的心跳也越来越快。已经有一些班的学生往考场走去,这样的情况下, 真的很难再认真地听数学老师给我们的“秘籍” 。也许是感觉到我们的紧张, 着急。老师只是在黑板上写下了四个字就匆匆离去。 “注意细节”教室里马上沸腾起来,老师这句话这么感觉这么深奥呢?考完试后,习惯的动作就是对答案,对完之后吓了一跳,有几道很简单的题目我竟然一念之差写错了。这时候的我脸上红了一大片,还记得答题的时候。总觉得题目太简单了,所以就

2、在那思想开小差。那天那时,试卷为我诠释了“细节决定成败”这句话。那个时候,很多人都说试卷好简单,但结果,不也一样有很多人败在了这简单的题目上吗?细节,我们还是没有理解老师送给我们的那四个字。注意细节!这让我想起了曾经看过的一个小故事,一个女人去应聘,把资料递给相关人员之后,她本来想站起来离开的,但她起来时,似乎被什么东西扎了一下,仔细一看,是一个钉子, 正好她看见桌子上有一个镇钉石,就把椅子上的钉子弄好了,转身离开。这时候一位小姐追上了她,告诉她”恭喜你,你被我们公司录取了”这个结果并不令我意外, 这位应聘者的无意之举为她迎来了一个高薪的职位。只因为她注意了细节,当时也许很不少人都发现了这颗钉

3、子。但有的人只是厌恶的瞪了它一眼,有的人只是在抱怨这家公司怎么这么不小心呢。但他们都没有想到,会不会有其他人和他们一样,不小心被这颗钉子所扎呢?注意细节,就是比别人更加小心,更加谨慎,或许,这会给你带来一大笔财富。人生在世,在记忆的海洋中,有着许多美好的回忆。它如珍珠般,一颗缀着一颗,有的会因为时间的流逝而褪色,而有的,它依然保持着那份完美。还记得那一次,我因为身体不太舒服,老是感冒或头痛,因为担心自己的学习,因为失去了老师讲的恨多堂课,因为失去了朋友的关心与照顾,失去了他们的嘘寒问暖,我开始变的害怕起来,我开始感觉到世态炎凉,我感觉这个世界好2 陌生,不再那么温暖,我似乎看透了这一切。这里的

4、坏境,这里的一草一木,这里的人,所以我开始反感这个地方,我向老师提出,我不读的这个想法,老师听了大吃一惊。好好的,怎么会有这个想法呢?他告诉我九年拼搏为了这个梦想怎能轻易放弃呢?别人花钱买来读高中,而你自己是考上的,就因为这点小挫折而轻易放弃,将来一定会后悔的, 也许这只是你一时的想法, 关键要把心态调整好,不要去惧怕任何东西,尽自己最大的努力去做,世上无难事,只怕有心人。走自己的路让别人说去吧!人生在世,都会遇到各种各样的挫折,那要看你的意志够不够顽强。放学后,班主任叫我一个人留在教室。叫我等他,同学们都吃饭去了,等了一会儿,他说请我吃饭,便一路上和他边走边聊。到了食堂,在三楼,我便和一些老

5、师共尽晚餐,看着老师和我盛的米饭以及美味佳肴,我是多么的感动。我的梦想是当一位老师,如今,和所有老师在一起吃饭,我感概万千。因为只有我一个学生。从那天起,我不再那么脆弱了,我告诉自己,无论遇到了多大的困难,也要持之以恒,用顽强的毅力走好人生的每个台阶。自己选择的路,跪着也要走下去。人的一生,有许多美好的回忆,它如大海洋一般,广阔无限,有的经过风吹雨打也依然保持那份完美。 有的经不起风吹雨打便一散而去。告诉自己,坚强点,你便会慢慢走向成功。学校实习,是每位师范生都必须经历的一个过程;与不同类型的学生打交道,是每位师范生都必须培养的一种能力。如何在教授课程的同时获得良好的反馈,成为我在高中实行期间

6、一直思考的问题之一。高中实习的压力是非常大的,一方面我与学生的年龄相差无几,很容易被当作同龄人相处,中而忽视了作为老师的权利,另一方面,由于高中学生的知识需求见长,对授课老师的能力的要求也更加的严格。上课需要更多的互动和支持的贯通才能引起学生的共鸣,一堂出彩的课,光有新颖的内容和出色的口才是远远不够的,为了上好一堂课,我整精心准备过大量的视频和 Ppt 来丰富我的教学内容, 但由于全程除了提问以外没有互动,导致学生的兴致不高,没有达到我预期的效果。课后指导老师告诉我,上课的时候要随时注意台下的学生的状态, 不能忘乎所以地讲自己的内容却忽略了学生的状态,3 这令我受益匪浅。在上课的过程中有的学生

7、可能在开小差, 有的可能对你上课的内容存在疑问,这个时候就必须停下你上课的节奏,对这样的情况加以控制,为了引起共鸣又是我还需要你将讲授的内容和以前的知识串接起来,从而使学生对你的话进行自然的回报率,达到巩固巩固学习的效果。此外,同样的内容在不同的班级中讲授,也会产生不同的效果由于学生的能力和学情的不同,对知识的接受能力和反馈也各有千秋,老校老师在上课时对课程内容作出相应的调整,使讲述的内容更加贴合学生的状态。教师执行能力的提升是建立在每一次授课经验的积累上的,指导老师曾告诉我,每一堂课都是不完美的,都是抱着遗憾的。正是如此,就是因为不完美才会有提高。因为有遗憾才会有进步,尝试了在每一次的课后去总结自己在课堂上存在哪些不足,反思另一种方法授课效果会不会更好,只有这样,才能在细节上不断地锻造和完善自己,使自己向一名合格的人民教师靠拢。

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