《2017年《中学教育知识与能力》试题(十四)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年《中学教育知识与能力》试题(十四)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20172017 年中学教育知识与能力试题年中学教育知识与能力试题( (十四十四) ) 单选题单选题-1/-1/知识点：章节测试知识点：章节测试下列不属于课堂交往障碍的是（下列不属于课堂交往障碍的是（）。）。A.角色地位障碍B.课堂语言障碍C.课堂效果障碍D.交往技能障碍 单选题单选题-2/-2/知识点：章节测试知识点：章节测试选择与运用教学方法的基本依据不包括（选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。）。A.教学目的和任务的要求B.学生特点C.课程性质和教材特点D.学校的要求 单选题单选题-3/-3/知识点：章节测试知识点：章节测试当解出一道困惑自己许久的难题时当解出一道困惑自己许久的难题时
2、, ,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为明此时的情感体验称为( () )A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感 单选题单选题-4/-4/知识点：章节测试知识点：章节测试中学生晓阳总认为他是一个完美的人，中学生晓阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，任何事情都会按自己的意愿发展，但但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助。如果对是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导，最可行的办法是晓阳进行心理辅导，最可行的办法是( () )。A.放松训练法B.系统脱敏法
3、C.理性情绪法D.代币强化法 单选题单选题-5/-5/知识点：章节测试知识点：章节测试行动研究的最终目的是行动研究的最终目的是( () )。A.了解实践B.反思实践C.改进实践D.得出理论 单选题单选题-6/-6/知识点：章节测试知识点：章节测试新课程改革倡导（新课程改革倡导（）的课程评价。）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展 单选题单选题-7/-7/知识点：知识点：20182018 年教师资格证考试中学教育知识与能力提分试卷年教师资格证考试中学教育知识与能力提分试卷“ “以小人之心，度君子之腹以小人之心，度君子之腹” ”是社会人际
4、关系中的是社会人际关系中的( () )。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应 单选题单选题-8/-8/知识点：章节测试知识点：章节测试“ “同流而不合污同流而不合污”“”“威武不能屈威武不能屈” ”等典故反映出等典故反映出( () )在个体发展中的作用。在个体发展中的作用。A.遗传素质B.社会环境C.人的主观能动性D.教育 单选题单选题-9/-9/知识点：章节测试知识点：章节测试以下属于认知策略的是（以下属于认知策略的是（）。）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分
5、时，退回去读困难的段落 单选题单选题-10/-10/知识点：章节测试知识点：章节测试问题解决的基本特点不包括问题解决的基本特点不包括( () )A.目的性B.认知性C.序列性D.间接性 单选题单选题-11/-11/知识点：章节测试知识点：章节测试“ “爱之深，责之切爱之深，责之切” ”体现了体现了( () )的德育原则。的德育原则。A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.导向性D.依靠积极因素与克服消极因素相结合 单选题单选题-12/-12/知识点：章节测试知识点：章节测试学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，
6、点火就着。他的气质类型属于属于( () )。A.抑郁质B.黏液质C.胆汁质D.多血质 单选题单选题-13/-13/知识点：章节测试知识点：章节测试课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( () )A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念 单选题单选题-14/-14/知识点：章节测试知识点：章节测试马斯洛需要层次理论中的最高层次的需要是马斯洛需要层次理论中的最高层次的需要是( () )A.安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要 单选题单选题-15/-15/知识点：章节测试知识点：章节测试2121 世纪初，我国进行
7、了新中国成立以来的第世纪初，我国进行了新中国成立以来的第( () )次基础教育课程改革。次基础教育课程改革。A.6B.7C.8D.9 单选题单选题-16/-16/知识点：章节测试知识点：章节测试某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看建国大业等爱国主某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看建国大业等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是义影片。该校采用的这种德育方法是( () )。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法 单选题单选题-17/-17/知识点：章节测试知识点：章节测试在在“ “中学为体，中学为体， 西学为用西学为用” ”的思想指导下。的思想指导下。 我
8、国从清末开始试图建立现代学制。我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是( () )。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 单选题单选题-18/-18/知识点：章节测试知识点：章节测试走进某校园，走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品制作的手工作品放置在展览区，放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育这主要体现了道德教育的的( () )。A.环境陶冶法B.奖惩结合法C.实际锻炼法D.品德评价法 单选题单选题-19/-19/知识点：章节测试知识点：章节测试群体对每个成员的吸引力，就是群体对每个成员的吸引力，就是( () )A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系单选题单选题-20/-20/知识点：章节测试知识点：章节测试“ “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。” ”这表明的教育目的的基本这表明的教育目的的基本价值取向为价值取向为( () )。A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.环境本位论
