叙事作文写作指导小学写学校的事

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1、 叙事作文写作指导:写学校的事(小学生写景作文)|(小学生写人作文)|(小学生写事作文)|(小学生写物作文)|(小学生读后感)|(日记)|(周记) 一、写班级学校的事的作文类型 1.写学校的一件事,表现学校的新面貌新气象; 2.写班级的一件事,反映出班级的班风和同学的精神面貌; 3.写发生在班级的一件事,表现班级同学之间的深厚友情; 4.写发生在班级的一件事,表现出师生之间的亲切关系; 5.写发生在班级的一件新奇事,反映新时代的少年风采; 6.写班级的一件大家谈论纷纷或有争议的事情,说明自己的态度和想法。 二、写班级学校的参考题目 1.我们班的新奇事 2.这件事训练了我 3.真是乐死人 4.一

2、次难忘的考试 5.记一次大扫除劳动 6.体育课上 7.难忘的一课 8.校园趣事 9.交卷前后 10.这件事发生在我身边 11.课外 12.一堂试验课 13.一堂公开课 14.这件事使我感动 15.这不是小事 16.校园新事 17.我们和教师都笑了 18.校园里的笑声 19.一次难忘的考试 20.课间非常钟 三、写班级学校事情的参考开头 1.我们班的新奇事的两种开头 第一种开头:一个双休日的上午,我们全班同学都穿着美丽的衣服,来到了学校你知道我们要干什么吗? 其次种开头:最近,在我们班级里,出了一件新奇事:大家轮番当班长! 第三种开头:教师成了学生,学生却当教师这是我们班级最近发生的一件新奇事。

3、 2.一堂试验课的三种开头 第一种开头:“叮铃铃”一声悦耳的铃声响了起来,上午的其次节课开头了。 其次种开头:“这堂自然试验课上什么内容?”上课前,同学们都在猜想着,谈论着。 第三种开头:“上课!”随着班长的一声高喊,自然试验课开头了! 3.真是乐死人的三种开头 第一种开头:“哈哈哈”,一阵热闹的欢乐声从四(二)班的窗口飞出,这是他们在进展好玩的童话表演。 其次种开头:只要一想起这件事情,我就禁不住要笑出声来。 第三种开头:“四(二)班元旦联欢会现在开头!”随着主持人的一声宣布,全班同学希望已久的联欢会开头了! 4.一次难忘的考试的两种开头 第一种开头:我经受过很多次的考试,但三年级时的一次体

4、育考试是我最难忘的一次。 其次种开头:那一天,体育教师突然来通知我们,说,区里要进展一次体育的测试,内容是400米长跑。我一听,就有点可怕了,由于我的脚上个星期被玻璃划破了。 5.课间非常钟的两种开头 第一种开头:“叮铃铃”,下课的铃声响了,原先安宁静静的校园又变得喧闹起来。 其次种开头:数学*一下课,王苹就来找我,说:“我们来跳牛皮筋吧!”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。 6.难忘的一课的两种开头 第一种开头:“同学们,今日这堂课我们来争论一个问题,这就是:世界上,钱是不是的东西?” 其次种开头:难忘的一堂语文公开课完毕了,但刚刚上课的情景却还出现在我的眼前。 7.记一次大扫除劳动的两种开

5、头 第一种开头:下午第三节课的时候,我们班级进行了一次大扫除劳动,我们小组的任务是去除一条污水沟。 其次种开头:一条污水沟,臭气冲天,而且还常常堵塞。班级大扫除的时候,我们小组的任务就是要将它变得干洁净净。 四、写班级学校事情的参考词句 勤奋学习/用心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/仔细推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各

6、抒己见 1.做完小试验,大家七嘴八舌,谈论纷纷,心里都画了一个大问号。 2.教师一边说一边把左手按在小纸片上,使掌心压住整个杯口,再伸出右手握住杯底,像变魔术似的把杯子翻了个身杯底朝天。 3.“这是为什么?”做完试验,大家的心里都布满了疑问。待教师讲了光学原理后,大家才恍然大悟,一个个就像小鸡啄米似的连连点头。 4.同学们放开嗓门儿,跟着教师一字一顿地读了起来:“白日依山尽” 5.作文题目写在黑板上了,同学们有的低头冥思苦想,有的相互谈论,有的呆呆地看着黑板。 6.吴教师说到这儿,一边举手敬礼,一边弯腰鞠躬,样子非常滑稽,又引起一阵哄堂大笑。 7.他一会儿埋下头去,在本上写写画画,一会儿又翻翻

7、书,眨刺眼睛思索一番。 8.开头唱票了,大家都安静下来,目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。 9.这边,一群同学正在观看踢毽子竞赛,发出阵阵喝彩声;那边,几个男生正在相互追赶,拚抢着小足球,一个个像小老虎似的。 10.我们又当心翼翼地把桌椅翻过来,前拉拉,后推推,果真一点儿声音也没有了。 五、写班级学校事情的参考段落 1.“时间到了,收卷!”教师宣布说。考场上立即响起了各种声响,同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢吞吞地站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧动作,连忙再添上几笔。收卷的教师距我只有两张桌子的间隔,而我的最终一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间,争分

8、夺秒,攻下这个堡垒!可越急越添乱,原来很有把握的,这时却理不出个头绪,真是乱了方寸。我那被同学艳羡的“英雄”笔在卷子上迟疑不定,写不出一个字,“教师,再给半分钟!就半分钟!”我在心里向教师暗暗恳求,浑身冒汗。 (最终的心里话,写得很不错,说明小很懂得怎样写文章。) 2.“忆琳,班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我?”忆琳问道,“你可不要开玩笑噢!”“不信任,那就算了,反正我的话已经传到了,去不去在你。”同桌的话像玩笑一样仔细。忆琳心中不禁想到:开学才三天,新班主任找我毕竟有什么事呢?不管他,去了再说。于是说了一声“倒霉”,便向办公室走去。 (读了这一段,是不是感到与

9、我们平常的生活一样?我们从这里可以知道,写人物的对话,肯定要写得像我们平常生活里说的一样。) 3.毛海英嘴角带着微笑,这个馋猫准又在想什么好吃的了。或许她想给杨教师捎去一袋金桔,由于她曾告知我,杨教师讲课声音嘶哑,她想把积攒的零用钱买一些金桔给教师润润嗓子。 (“或许”是一种猜想,但由于有了小的这个猜想,文章就变得很丰富了,写出了毛海英这个同学尊敬教师关怀教师的品德。) 4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中,找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人许多,排了长长的队。突然,队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了,饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢起来,放在饭盒里。那些原先是白花花的饭,现在成

10、了黑饭团。于是,她只好把饭倒在剩饭缸里。几个不相识的同学见了,争着从自己的饭盒里弄点饭给她。一会儿她的饭盒就满了。那个同学站到排尾,排头的几个同学都争着让她先买。 (这一段写食堂里发生的事,写得不慌不忙,而且始终不离开同学互帮互助这个中心,找一找,这里有哪些地方是表现这个中心的?) 5.朦模糊胧,我模糊听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛,忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻,我又惊又喜,心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英,”我的同桌张文英说,“你这两天没到校,我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡,礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说

11、:“吕教师帮你用磁带录了新课内容,作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上,按下键钮:“吴芳英同学,我们预祝你早日康复,盼望你安心养病”听着这些话,我像是久旱的麦苗遇到甘露,眼泪禁不住流了出来。 (同学的几句话写得很得体,很好地表现了他们的友爱精神。前面的两个叠词也用得不错,很精确。) 6.我们班有二十一个男生,三分之二是球迷,而且是标标准准的“铁杆球迷”。一个个迷得是天昏地暗,迷得晕头转向,迷得如痴如醉。每当“兄弟们”聚在一块儿的时候,第一谈足球,其次谈足球,第三还是谈足球。从亚洲杯谈到世界杯,从洋教练谈到中国队,每个人都大方激扬,义愤填膺,雄赳赳,气昂昂。谈到感动人心的时候,大家都七嘴八

12、舌,滔滔不绝;谈到心灰意冷的时候,则都是缄默不语。 (这一段文字语言是很不错的,很有点幽默的特色,所以就把它选了进来。) 7.教师收完了钱,她怀疑地向我望了望。啊,她朝我走来了!我的心像一只小兔子一样,怦怦地跳个不停。教师走到我的身边,用她那双暖和的手摩挲着我的头,疼爱地问:“怎么啦?你怎么没有交钱啊?”我支支吾吾地说:“这这我我”我的好朋友张苹听着这几句话,便猜出了几分,她赶忙对教师说:“教师,她的哥哥生了病,家里的钱全用完了,没有钱来订报纸了。”教师明白了,她点点头,对大家说:“同学们,大家来帮她想想方法吧。”这时,班长想出了一个好办法:“我们大家凑点钱,来帮她订一份报纸吧!”大家立即同意

13、了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿,我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。 (形容自己的心情紧急,许多同学喜爱用小兔子的比方。这完全可以。固然,还有别的,比方像敲小鼓、像奔驰的小鹿等等。) 8.我刚一愣神,只见唐明站起来,大摇大摆地走上讲台,站到了张华的对面。只见他俩四目相对,眼睛一眨不眨,相互看了片刻。心急的张华忍不住了,只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去,两只蛋撞在一起,只听见啪地一声,同学们都屏住呼吸,目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑,以为自己的蛋肯定赢了,可他见同学们都称赞他,他又转身看看唐明脸上的得意之色,就赶忙拿起蛋,凑到眼前一看,立刻像泄了气的皮球,那股得意

14、劲儿早已飞到九霄云外去了,原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。 (这一段文章里有一个小曲折,就是张华以为自己得胜了,最终却正好相反,他失败了。这个小曲折一加,文章就显得很有味道了。同学们要擅长在自己的文章中写写小曲折。) 9.我静静地蹿到评委身边,把头一探,嘿,我还得了小组其次名。其次天,红榜出来了,啊,我获得了首届校运动会“25米来回乘8”第四名。我快乐得无法形容。我跳啊,蹦啊,同学们也都为我快乐。 (一个“嘿”,一个“啊”,都用得不错,使文章变得很活泼,固然也就生动了。) 10.在接近考试的时候,作业就更加地多了起来,什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等,真是蜂拥而至。一回到家中,平常还可以短时间地玩一会儿;而如今,连喘口气的工夫都没有了。我真像笼子里的鸟一样。我成天写啊,练啊,手上都起了泡。为了写这些作业,我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。“好累啊!”我经常这样叹息,总想从中少做一些,但又提心吊胆,可怕教师明天万一检查,那可糟糕了,不是挨骂就是再把作业重做几遍,那样的

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