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1、第五单元第五单元 化学反应方程式化学反应方程式在化学变化中，物质发生了质的变化在化学变化中，物质发生了质的变化( (生成了新的物质生成了新的物质) )物质种类改变；物质种类改变；那么；在化学变化中，物质在量的方面那么；在化学变化中，物质在量的方面 (物质的质量物质的质量)会不会也发生变化呢？会不会也发生变化呢？ 想一想想一想科学探科学探究活动的一般步骤究活动的一般步骤提出假设提出假设实验分析实验分析得出结论得出结论设计方案设计方案进行实验进行实验分工合作、相互配合分工合作、相互配合仔细观察、即时记录仔细观察、即时记录 参加反应的各物质的总质量反应后参加反应的各物质的总质量反应后生成的各物质的总
2、质量的质量关系可生成的各物质的总质量的质量关系可能是能是变大变大？不变不变？变变小小？1.1.可能是可能是变大变大的的2.2.可能是可能是不变不变的的3.3.可能是可能是变变小小的的返回返回猜想与假设猜想与假设：实验方案实验方案： 观察下列物质发生化学反应前后总质量的变化观察下列物质发生化学反应前后总质量的变化方案一：铁钉与硫酸铜溶液反应方案一：铁钉与硫酸铜溶液反应方案二；氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应方案二；氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应方案三：密闭容器中碳酸钠与稀盐酸溶液反应方案三：密闭容器中碳酸钠与稀盐酸溶液反应方案四：敞口容器中碳酸钠与稀盐酸溶液反应方案四：敞口容器中碳酸钠与稀盐酸溶液反应
3、返回返回交流与展示：交流与展示：返回返回实验 方案实验内容实验现象实验结论1硫酸铜溶液与硫酸铜溶液与铁钉反应铁钉反应2氯化铁溶液与氢氧化钠溶液氯化铁溶液与氢氧化钠溶液3在在密闭密闭容器中碳酸钠与稀盐容器中碳酸钠与稀盐酸溶液反应酸溶液反应4在在敞口敞口容器中碳酸钠与稀盐容器中碳酸钠与稀盐酸溶液反应酸溶液反应化化学学反反应应前前后后总总质质量量不不变变减少减少实验分析实验分析硫酸铜硫酸铜 + 铁铁 硫酸亚铁硫酸亚铁 + 铜铜 在密闭容器中：在密闭容器中：盐酸盐酸 + 碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠 + 水水 +二氧化碳二氧化碳 氢氧化钠氢氧化钠+氯化铁氯化铁氢氧化铁氢氧化铁+氯化钠氯化钠M1 = M2
4、返回返回M1 = M2蓝色溶液蓝色溶液银白色银白色浅绿色浅绿色红色红色黄色溶液黄色溶液红褐色沉淀红褐色沉淀固态固态液态液态气态气态M1 = M2方案四方案四将稀盐将稀盐酸倒入酸倒入烧杯中烧杯中碳酸钠盐酸碳酸钠盐酸 氯化钠水二氧化碳氯化钠水二氧化碳分析与讨论分析与讨论返回返回无数实验证明：无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做个规律叫做质量守恒定律质量守恒定律。反应物反应物生成物生成物及时反馈及时反馈及时反馈及时反馈解读解读解读解读资料资料一、质量守恒定律一、质量守恒定律N
5、EXT质量守恒定律质量守恒定律的发现的发现拉瓦锡的实验拉瓦锡的实验(1777年年)资料库资料库如果设计在密闭容器中进行如果设计在密闭容器中进行实验，杜绝反应系统与环境实验，杜绝反应系统与环境之间的物质交换，天平指针之间的物质交换，天平指针就不会偏转了。就不会偏转了。无论是密闭无论是密闭无论是密闭无论是密闭还是敞口系统，质量守恒的还是敞口系统，质量守恒的还是敞口系统，质量守恒的还是敞口系统，质量守恒的规律都客观存在。规律都客观存在。规律都客观存在。规律都客观存在。 1673 1673年，英国化学家波年，英国化学家波义耳就是在一只敞口容器中义耳就是在一只敞口容器中加热金属，结果与质量守恒加热金属，
6、结果与质量守恒擦肩而过。擦肩而过。 返回返回2、根据质量守恒定律二升氢气与一升氧气反、根据质量守恒定律二升氢气与一升氧气反应生成三升水蒸气。应生成三升水蒸气。 （ ）3、现有一反应、现有一反应A+B C，有，有10g A和和5gB反反应，反应结束后还剩余应，反应结束后还剩余3g A，B无剩余，则无剩余，则生成生成C的质量为的质量为_返回返回12g12g及时反馈及时反馈1、将一克碘加热升华后得到一克碘蒸气，这是、将一克碘加热升华后得到一克碘蒸气，这是符合质量守恒定定律的。符合质量守恒定定律的。 （ ）质量守恒定律内容解读质量守恒定律内容解读1、质量守恒定律是通过研究不同化学反应，从而揭示反应物、
7、质量守恒定律是通过研究不同化学反应，从而揭示反应物与生成物的质量关系的定律。因此它是与生成物的质量关系的定律。因此它是一切一切一切一切化学反应化学反应化学反应化学反应必然遵必然遵循的一个定律（注意：循的一个定律（注意：物理变化不属于此定律物理变化不属于此定律）。）。2、质量守恒定律研究的内容仅是指、质量守恒定律研究的内容仅是指质量质量，不能任意扩充到其，不能任意扩充到其他物理量。他物理量。3、守恒的数量是、守恒的数量是总质量总质量，是指参加反应的所有反应物和所有，是指参加反应的所有反应物和所有生成物的总质量，不是部分反应物或生成物的质量。生成物的总质量，不是部分反应物或生成物的质量。4、守恒的
8、范围是指、守恒的范围是指参加反应的各物质参加反应的各物质，应用此定律时没有参加，应用此定律时没有参加反应的物质不能计算在内。反应的物质不能计算在内。BACK 为什么在化学反应前后，物质发生了变化，为什么在化学反应前后，物质发生了变化，而总质量却不变呢？而总质量却不变呢？ 元素种类元素种类元素种类元素种类元素质量元素质量元素质量元素质量原子种类原子种类原子种类原子种类原子个数原子个数原子个数原子个数原子质量原子质量原子质量原子质量不变不变不变不变微观微观下一页下一页分子种类分子种类分子种类分子种类一定变一定变一定变一定变化学反应的微观实例：水电解示意图化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氧原子
9、氢原子氢原子分子分子破裂破裂原子原子重新组合重新组合返回返回参加化学反应的参加化学反应的各物质质量总和各物质质量总和反应后生成的各反应后生成的各物质的质量总和物质的质量总和质量守恒定律质量守恒定律原因原因：宏观宏观 反应前后元素种类、质量不变反应前后元素种类、质量不变微观微观 反应前后原子种类没有改变反应前后原子种类没有改变 反应前后原子数目没有增减反应前后原子数目没有增减 反应前后原子质量没有变反应前后原子质量没有变化二、质量守恒的原因二、质量守恒的原因“水水（由氢、氧元素组成由氢、氧元素组成）变含变含碳碳元素元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，
10、请有识之士加盟技术转让，请有识之士加盟。”同学们，同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？一谈你的想法？返回返回蜡烛在空气中燃烧，越烧越短，这一现象遵守蜡烛在空气中燃烧，越烧越短，这一现象遵守质量守恒定律吗？质量守恒定律吗？遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律石蜡石蜡+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃点燃点燃1、根据质量守恒定律解释现象根据质量守恒定律解释现象三、巧学活用三、巧学活用返回返回巧学活用巧学活用2 2、推测一些物质的组成、推测一些物质的组成2 2）已知天然气是三大化石燃料之一，天然气在空气中燃烧反）已知天然气是三大化石燃
11、料之一，天然气在空气中燃烧反应时：应时：X + OX + O2 2 CO CO2 2 + H+ H2 2O O，由此可推出天然气中（，由此可推出天然气中（ ）.只含、元素只含、元素, 不含元素不含元素 B.一定含、元素，可能含元素一定含、元素，可能含元素 C含单质和含单质和H2O D.不能在不能在O中燃烧中燃烧1）在化学反应）在化学反应2XY2+Y2=2Z中中Z的化学式为（的化学式为（ ）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4B BB B返回返回2 2）某反应某反应A+2B=C+2D, A+2B=C+2D, 已知已知3gA3gA和和4gB4gB恰好完全反恰好完全反应应, ,生成
12、生成2gC2gC，若生成若生成D D的质量为的质量为10g10g，则参加反应的，则参加反应的B B的质量是的质量是 ( )( ) A.3g B.8g C. 16g D.4g A.3g B.8g C. 16g D.4g 3、进行有关的计算、进行有关的计算巧学活用巧学活用1）将）将3g镁在足量的氧气中完全燃烧，生成镁在足量的氧气中完全燃烧，生成5g氧化镁，氧化镁，参加反应的氧气的质量为参加反应的氧气的质量为 g。2B B返回返回内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结你的收获你的收获推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算
13、进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 作业：作业：A级题：本课题后习题第一大题和第三大题级题：本课题后习题第一大题和第三大题B级题：级题：1、本课题后习题第一大题和第三大题、本课题后习题第一大题和第三大题2、某反应、某反应A+B=C+D，参加反应的，参加反应的A和和B的质量的质量比为比为3：4，如果，如果A和和B恰好反应生成恰好反应生成C和和D的总质的总质量为量为140g，则，则A 和和B的质量分别是多少？的质量分别是多少？
