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1、精品学习资源2021年度黑龙江省专业技术人员连续训练学问更新培训公需课程作业学员：尹克磊1 、简述 TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构；学习本门课程有哪些好处？答：TRIZ 理论的定义： TRIZ 理论是由前苏联创造家阿利赫舒列尔G. S. Altshuller 在 1946 年创立的， Altshuller也被尊称为 TRIZ 之父； 1946 年， Altshuller开头了创造问题解决理论的讨论工作； 当时 Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作， 在处理世界各国闻名的创造 专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行创造制造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学
2、方法和法就，从而能迅 速地实现新的创造制造或解决技术难题呢？答案是确定的！Altshuller发觉任何领域的产品改良、技术的变革、创新和生物系统 一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的；人 们假如把握了这些规律， 就能能动地进行产品设计并能猜测产品的将来趋势；以后数十年中， Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ 理论的讨论和完善；在他的领导下，前苏联的讨论机构、高校、企业组 成了 TRIZ 的讨论团体，分析了世界近 250 万份高水平的创造专利， 总结出各种技术进展进化遵循的规律模式， 以及解决各种技术冲突和物理冲突的创新原理和法就， 建立一个由解决技术， 实现创
3、新开发的各种方法、 算法组成的综合理论体系， 并综合多学科领域的原理和法就，建立起 TRIZ 理论体系；欢迎下载精品学习资源TRIZ 理论的核心思想： 现代 TRIZ 理论的核心思想主要表达在三个方面；第一，无论是一个简洁产品仍是复杂的技术系统， 其核心技术的进展都是遵循着客观的规律进展演化的， 即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题、 冲突和冲突的不断解决是推动这种进化过程的动力；再就是技术系统进展的抱负状态是用完量少的资源实现尽量多的功能；TRIZ 理论的主要内容： 创新从最通俗的意义上讲就是制造性地发觉问题和制造性地解决问题的过程， TRIZ 理论的强大作用正在于它为人们制造性地
4、发觉问题和解决问题供应了系统的理论和方法工具；现代 TRIZ 理论体系主要包括以下几个方面的内容：1. 创新思维方法与问题分析方法TRIZ 理论中供应了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析， 就包含了科学的问题分析建模方法 物- 场分析法，它可以帮忙快速确认核心问题，发觉根本冲突所在；2. 技术系统进化法就针对技术系统进化演化规律，在大量专利分析的基础上TRIZ 理论总结提炼出八个基本进化法就； 利用这些进化法就， 可以分析确认当前产品的技术状态， 并猜测将来进展趋势， 开发富有竞争力的新产品；欢迎下载精品学习资源3. 技术冲突解决原理不同的创造制造往往遵循共同的规律
5、； TRIZ 理论将这些共同的规律归纳成 40 个创新原理，针对详细的技术冲突，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求详细的解决方案；4. 创新问题标准解法针对详细问题的物 - 场模型的不同特点， 分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等；TRIZ 理论的体系架构：产品进化理论： TRIZ 中的产品进化理论将产品进化过程分为4 个阶段：婴儿期、成长期、成熟期、退出期；处于前两个阶段的产品，企业应加大投入，尽快使其进入成熟期，以便企业获得 最大效益；处于成熟期的产品，企业应对其替代技术进行讨论， 使产品取得新的替代技术，以应对将来的市场竞争；处于退出期 的产品，企业
6、利润急剧下降，应尽快剔除；这些可以为企业产品 规划供应详细的、科学的支持；产品进化理论仍讨论产品进化模 式、进化定律与进化路线；应用模式、定律与路线，设计者可较 快地确定创新设计的原始构思，使设计设计取得突破冲突解决原理：原理是获得冲突解所应遵循的一般规律； TRIZ 主要讨论技术冲突和物理冲突；技术冲突是指传统设计中所说的折衷，即由于系统本身某一部分的影响，所需要的状态不能到达；物理冲突指一个物体有相反的求；TRIZ 引导设计者选择能欢迎下载精品学习资源解决特定冲突的原理，其前提是要按标准工程参数确定冲突；有39 条标准冲突和 40 条原理可供应用；物质场分析标准解：Altshuller对创
7、造问题解决理论的奉 献之一是提出了功能的物质场Substance-field描述方法与模型；其原理为，全部的功能都可分解为两种物质及一种场，即一种功能由两种物质及一种场的三元件组成；产品是功能的一种实现，因此，可用物质场分析产品的功能，这种分析方法是 TRIZ 的工具之一；依据该模型，Altshuller等提出了 76 种标准解，并分为如下 5 类：1 不转变或仅少量转变已有系统：13 种标准解；2 转变已有系统： 23 种标准解；3 系统传递： 6 种标准解；4 检查与测量： 17 种标准解；5 简化与改善策略： 17 种标准解；学习 TRIZ 理论的好处： TRIZ 理论以其良好的可操作性
8、、 系统性和有用性在全球的创新和制造学讨论领域占据着特殊的位置；在经受了理论创建与理论体系的内部集成后， TRIZ 理论正处于其自身的进一步完善与进展，以及与其它先进创新理论方法的集成阶段，特别是已成为最有效的电脑帮助创新技术和创新问题求解的理论与方法基础；欢迎下载精品学习资源经过半个多世纪的进展， TRIZ 理论已经进展成为一套解决新产品开发实际问题的成熟的理论和方法体系，它有用性强，并经过实践检验，应用领域也从工程技术领域扩展到治理、社会等方面；现在 TRIZ 理论在西方工业国家受到极大重视，TRIZ 的讨论与实践得以快速普及和进展；如今它已为众多知名企业取得了重大的效益；实践证明，运用
9、TRIZ 理论，可大大加快人们制造创造的进程，而且能得到高质量的创新产品；它能够帮忙我们系统的分析问题情境， 快速发觉问题本质或者矛盾，它能够精确确定问题探索方向， 不会错过各种可能，而且它能够帮忙我们突破思维障碍， 打破思维定势，以新的视觉分析问题，进行规律性和非规律性的系统思维，仍能依据技术进化规律猜测将来进展趋势，帮忙我们开发富有竞争力的新产品；2 、资源有哪些类型？请为信息资源和能源资源举例；答：资源按成因分为：现成的资源和派生的资源两种；按功能细分有：物质资源，能源资源，信息资源，空间资源，时间资源，功能资源，系统资源等；能源资源：现成能源资源系统及其四周尚未储备的全部能源；实例：
10、为了在喷雾人员行走是产生液压， 把水泵固定在工作人员的靴子上；物理学家的门， 每周都会有一天的时间进来做客，来的客欢迎下载精品学习资源人发觉他家的门特别的重， 门是用来帮忙物理学家在地下往上抬水的一种机构；灯泡热量形成的空气对流是台灯罩旋转；发电厂热水用于住宅取暖；借助于深井水的热量融解永冻土；派生能源资源现成的能源资源转变为其它形式的资源，或者转变其作用方向、强度和其它特性时形成的能源；实例：焊工面罩上镜子反射的弧光照亮焊接点；信息资源：现成的信息资源借助系统散射场声场、热场、电磁场等和借助经过或脱离系统产品、废料的物质猎取的系统信息；例子：中医、藏医通过脉搏跳动可诊断近200 种疾病；炼钢
11、厂依据加工飞溅的火花，可判定出钢号及其加工参数；在接通和关闭输电线路时， 产生强大的电磁脉冲， 可以利用它们， 在查找矿藏时进行深度探测；派生信息资源借助各种物理及化学反应， 将不易于接受或处理的信息改造为有用信息；例子：为明白除飞行员的疲惫，建议在其腹部固定特别的电极；当飞机倾斜时，产生弱电压；飞行员会感到倾斜方位的稍微“刺痛” 感；当飞机结构中显现裂缝并不断扩大时， 会产生稍微的声震惊； 特地的声装置能大范畴地捕获这种震惊， 通过电脑进行处理； 高精度地欢迎下载精品学习资源评判缺陷特性及其对结构造成的危急；在为了在难以接近的部位讨论压力分布情形， 可在所讨论部位放入白色的复写纸，纸上又可显
12、现出压力分布的痕迹；3 、请在以下表达中提取技术冲突；答：技术冲突：假如改良系统一个元素的参数，而不答应系统的 另一个参数恶化， 也就是说系统存在着技术冲突； 技术冲突是两个参数之间的冲突； 为了改善技术系统的某个参数， 导致该技术系统的另一个参数恶化技术冲突实例 1：增加桌子强度的增加，导致重量的增加；增加桌子面积的增加，导致体积的增大；技术冲突实例 2：教鞭长度的增加使用便利，重量就会增加；技术冲突实例 3：高铁列车速度的过快提升，导致牢靠性下降；技术冲突实例 4：这一静止物体体积的缩小， 将会导致其显示屏幕静止物风光筋机的缩小；技术冲突实例 5：百米运发动冲刺的速度越快， 精确测算出其测
13、试精度最终成果越难；技术冲突实例 6：撑杆跳高运发动的杆子越长 运动物体的长度，其强度就越差；技术冲突实例 7：电脑显示器亮度增加，导致消耗的能量大，使用寿命降低；技术冲突实例 8：电脑主板和数控机床的复杂性越高，其可修理性越差；欢迎下载精品学习资源技术冲突实例 9： 每逢下大雪， 机场需要用强力鼓风机来清除跑道上的积雪；假如在积雪很厚的情形下，强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪；这里的技术冲突是什么？在下大雪的时候，机场往往用强力鼓风机来清除跑道上的积雪； 但是，假如在积雪量很大的情形下， 强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪；所以需要提高鼓风气流的速度， 即为鼓风机供应更大的动力；1. 积雪量大时，鼓风机不能有效除雪解决方法：我们可以用“周期性动作”原理来解决这个技术冲突；脉冲装置让空气流依据肯定的脉冲频率排出； 这种脉冲气流的除雪效率是相同功率、连续气流除雪效率的两倍；2. 使用脉冲装置的更有效除雪4 、请用技术系统完备性法就说明帆船运输系统；答：一个完整的技术系统必需包括以下四个部分：动力装置、传输装置、执行装置、掌握装置；A. 系统假如缺少其中的任一部件， 就不能成为一个完整的技术系统；B. 假如系统中的任一部件失效，整个技术系统也无法“幸存”；例： 帆船的运输系统动力装置帆传动装置桅杆执行装置船体掌握装置舵外部掌握水手能源对象水欢迎下载
