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1、 上期特教工作总结 201*-201*上期特教工作总结 201*201*（上）特教工作总结 一学期训练教学工作也完毕了，回忆这一期的工作有苦也有甜。为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的工作供应依据，特对本学期的特教工作作如下总结。一、不断学习，提高自我 我是第一次从事特教工作，因此，我必需仔细学习特教训练教学理论，全面了解特别训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细专研教材，全面细致地了解每个特别孩子的身心进展状况，因人施教，使他们得到全面进展。二、让孩子在活动中欢乐成长 我们学校的特别孩子虽然不多，但状况却很简单，有智残的、肢残的以及病弱儿童等等。其中有两个小学的孩子，根
2、本无法自己走路。每次我们搞活动，都必需是把她们背到场。看到这些孩子病弱无助的状态，我常感自己的责任重大。与正常孩子相比，他们更需要关爱，他们更需要教师能帮他们重树自信。于是，我们经常开展一些活动，让孩子们在活动中能真正欢乐起来。找回欢快，也就找回了自信。 （一）读书活动 每周二的中午，是我们特教班的读书活动时间。孩子们早早地开头动步，被搀扶着的，被背着来的，无论是怎样来的，他们的脸上都挂着一样的笑容。我们特教室有特地为孩子们预备的书籍，他们可以挑喜爱的书来看。有一个孩子既不能走路，也不能说话，但她看书却很仔细。有时还要带上笔记本，把喜爱的句子记录下来。有时我们会确定一个主题，让孩子们分头去读，
3、读完来谈自己的感想。涉及的主题往往都是身残志坚的，乐观自信的等等励志的文章。孩子们从书中吸取养分，找到精神的支撑。（二）礼仪训练 本学期我们学校开展了礼仪训练活动。每周一升旗仪式完，教师都要对全校同学作礼仪示范讲解，因此我们特教班便协作学校的训练，也搞一些礼仪训练。但由于我们的孩子比拟特别，所以，我们是因人而异，因材施教。我先后教孩子们根本的站姿、坐姿的方法，不能走路的孩子在一旁观看，为做得好的孩子鼓掌加油。这时你会看到孩子们来自内心深处的欢乐与自信。（三）兴趣活动1、计算机兴趣活动 本学期我们共进展了四次计算机培训，是请专职的计算机教师来授的课。内容是征求孩子们的意见来定的。一说上计算机课孩
4、子们可快乐了。他们设计的图画不比正常孩子差，兴趣是最好的教师，这话一点不假。2、乒乓球活动 这个活动仅限于初中的孩子参与，小学的两个孩子不能走路。我们每周有一两次的固定活动的时间。值得傲慢的是，前不久其中一个智残孩子王旭涛，参与成都市奥林匹克运动会，还拿了乒乓球男子单双打的冠亚军。这个荣誉的取得，更让王旭涛和孩子们看到了自己的人生价值，找到了曾经丧失的自信。3、下棋活动 男孩子大都喜爱下棋，学校里没有象棋，孩子们就从家里带来。有空的时候就杀它两盘。有时我们也开展竞赛活动，教师事先预备些小礼品作为奖品，赢棋的同学得到奖品自然快乐无比，而没有赢的同学也能共享孩子分给他们的礼物，算是同乐。输赢不重要
5、，重要的是孩子们通过活动感受到的欢乐。4、篮球活动 男孩子天生活泼好动，一说到打篮球，他们就兴奋得很。由于孩子们不太便利，我们的活动时间常选在别的孩子上课的时候。他们当中有的孩子球还打得不错，我于是常鼓舞他们，告知他们，他们真的很棒！三、心理疏导 特别孩子往往存在一些特别的缺陷和训练要求，特殊是近年来随着特别训练对象的扩大，不单是智力的问题，多动症、自闭症、病弱儿童纷纷入学，心理安康问题也越来越多。同时，这些特别孩子经常要面对来自外界的卑视，这更使他们的精神可能被扭曲。因此，对这些孩子作心理的疏导就显得尤为重要。其实，可以这样说，身体的残疾还不算真正的残疾，唯有心灵的残疾才是最致命的。所以，我
6、们要做的就是要让孩子们从自卑的阴影中走出来，欢乐自信得生活。因此，我常利用中午休息时间和孩子们谈心，由于，我同时又是我们学校的心理询问教师。通过和孩子们沟通，极大地缓解了学生的心理压力，使学生的身心得以放松。四、家校联系 特别训练是一个简单的训练，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校可以单独胜任的。它需要两者结合才能取得很好的效果。我急躁地向家长们了解孩子的状况，我敬重了他们，到处为他们着想，家长也就特别支持我的工作了。总之，作为一个特教教师，既要有急躁，还要有细心，更要有爱心，这颗爱心要公平地对待每一位孩子。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，要成为孩子最信任的朋友。看到孩子们的笑脸，感受着孩子
7、们的进步，我无比欣慰！ 201*年12月10日 扩展阅读：201*-201*上教学总结 巴州特教学校201*-201*学年第一学期 教学工作总结 一、师德表现 乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国家大事,注意政治理论的学习.组织好组内教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。 二、训练教学状况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结
8、提高教学水平。 2、坚持听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每月听课八节,对自己的教学促进很大。 3、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 4、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 5、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 6、增加上课
9、技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 7、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向课唐要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 8、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性
10、。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 9、做好课后辅导、培优补差工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 三、教研活动方面： 乐观参与学校组织的各项教研活动、组织本组教师教研。仔细预备、参与德育处、教务处的作品研讨会、帮助教科处组织龙应台思想研讨会、集体听课评课活动、言语矫治培训、手语学习等活动，并仔细做好记录。每周按时完成钢笔字、毛笔字、展现粉笔字，上传教案、教学反思、乐观撰写培优补差过程性材料、听课记录等。 四、存在的缺乏： 1、在康复部的治理工作中还欠缺阅历，应急力量和临场发挥力量，治理力量还有待提高。 2、在医教结合的今日，康复中的医学学问比拟多也比拟简单，康复类书籍有比拟浅显难懂，康复技能还要进一步提高。 五、努力方向 1、多吸取阅历教训，乐观向阅历丰富的教师学习治理技巧，研读治理、提高处事类内容的书籍，乐观与实践结合，平常工作中到处留心，争取把工作做得更加到位。 2、仔细学习聋儿康复方面的理论学问，乐观向康复技能娴熟的教师学习，在实践中敏捷运用，提高康复技能。 任课教师：201*年12月20日
