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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源附件一：导学案一、学习目标第一课珍爱新起点 第一框新学校 新同学欢迎下载精品学习资源1 熟识友情的重要性，通过同学间的进一步相识奠定友情的基础；2 通过沟通发觉自己的同学，相互明白，与同学友好相处，促进友情的形成；3 融入新生活，与同学友好相处，正确看待新友情欢迎下载精品学习资源二、学习重点 ：珍爱新友情三、自主学习：一、中同学活新体验校 名： 校 训： 欢迎下载精品学习资源校 风：学 风： 开设课程 : 最喜爱的校内一角： 校内里的新奇事： 二、珍视新友情活动：我的名片欢迎下载精品学习资源姓名： 特长： 住址： 最喜爱的运动： 性格： 爱好： 生日： 最喜爱的
2、人： 欢迎下载精品学习资源最喜爱的一句名言： 我的愿望 : 亲爱的同学，你对我的印象： 三、与新伴侣结伴成长搜集一个关于友情的故事或一句名言警句准欢迎下载精品学习资源附件二：课堂引导材料备和同学们沟通；欢迎下载精品学习资源一、课堂合作研讨 ：（一）新天地新起点同学小组沟通：（1） ）当你踏入中学的校门，你已经是一名中同学了，进入新的环境，你有什么样的感觉？（2） ）开学以来，你遇到了哪些新奇的事？（3） ）你喜爱现在的学校吗？喜爱这里的老师和同学吗？（4） ）你知道我们学校的校训、校风和学风吗？欢迎下载精品学习资源（二）同学组内沟通， 以这就是我或我的自画像为题，向新同学介绍你自己；（三）同学
3、小组合作探究 1找一找，与同学友好相处的金钥匙；与同学相处，应当做到：2. 友情有什么重要意义？二、当堂检测1. 小丽说： “新学期开头了，我是一名中同学了，我感到既兴奋又孤独，由于进入新的学校，我熟识的人太少了； ”你建议（） A让家长给她换个老同学多的学校B尽量换一个熟人多的班级 C主动去熟识新同学，结交更多的新伴侣D把学习搞好就行，不用熟识那么多人2. 美国思想家爱默生曾说过： “要想得到别人的友情，自己就得先向别人表示友好； ”对这句话懂得不正确选项（） A缺少热忱，友情之树就会枯萎B我们应当主动关怀、发觉他人的优点并由衷地予以颂扬C在交伴侣的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D主
4、动交往是建立良好人际关系的前提3. “金无足赤，人无完人 ”、“水至清就无鱼，人至察就无徒”；这些人生哲理告知我们，在交友的过程中应当（）A以宽容的态度对待伴侣B交友过程中应当只看优点不看缺点 C对待伴侣的缺点应当睁一只眼闭一只眼D什么样的人都可以做伴侣 4在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）坦率地表达自己的感情保守伴侣的私人隐秘沟通时留意力集中，不要心不在焉发生冲突时互不相让，等对方先认错A B C D 5. 你对友情的熟识是（）真挚的友情是人生最大的一种劝慰友情会让我们生命布满阳光友情就是“哥们儿义气 ”友情并不重要，关键是靠自己的努力奋斗A B C D 欢迎下载
5、精品学习资源三、课后作业： 阅读：如何适应中同学活？怎样才能尽快适应中同学活，做个合格的中同学呢？在日常生活中，应留意以下几点：1. 心理适应每一个升入中学的同学第一要做到心理适应；到了重点中学或较好的一般中学后，不能企求连续当干部、当尖子生，由于那是优秀生集中的地方，要有当中等生甚至当后进生的预备；虽然你在学校是优秀生，可在这样的班级中要重新排队，你可能会成为“后进生”，这没什么不光荣，由于“后进生”或许比别的一般学校中的优秀生成果仍好，有什么可自卑呢？只要你努力学习，就肯定会取得好成果；2. 环境适应同学校相比，中学有“四多”现象：同学多，老师多，书多，科目多；同学是新的，老师是新的， 上
6、一节课换一个老师，刚开头很难适应；有些同学只重视班主任的课，忽视了其他学科，仍有的同学只重视数学、语文两科，这就会造成偏科现象；在学校，老师在学习上、生活上管得很细，而中学主要依靠自己，这些都是环境上的变化；中同学要主动适应环境，在学习上要去掉依靠性，增强自主性，提高生活自理才能；3. 纪律适应学校生的纪律主要是靠老师和学校治理，同学自制力较差；上了中学以后，同学们会发觉老师管得少了，于是有的同学便不能很好地约束自己，开头违反纪律；这是纪律上的不适应；中学阶段与学校阶段在治理上是不同的，中同学已经长大，应具有更高的自觉性，不能盼望着什么都靠老师管，假如不适应这点，就简单放松对自己的要求，所以中
7、同学必需加强自觉性； 学习适应学校生学习动机往往是靠老师和家长去调动，赐予小红花、小红旗就可以努力一阵子，这是低水平的学习动机，到了中学再靠小红花已不起作用了，必需把学习动机和远大抱负挂钩，所以每个中同学必需树立远大抱负，提高学习动机的水平；学校学习往往是老师讲，同学听，是一种被动的学习；而到了中学， 要由被动学习变为主动学习，由于中学的教案方法与学校很不相同，中学老师把同学当作学习的主体，启示同学自学，不再是学校的“多读、多背、多记、多默写”；这是由于中学的教材已不再是以感性学问为主，而是以抽象的理性学问为主；为此，中同学要尽快转变学习方法，由被动变为主动，由“要我学”变老师教案为“我要学”
8、，由死记硬背变为懂得记忆.第一课珍爱新起点第一框题新学校 新同学（板书）教案目标：情感态度价值观：体验新同学、新学校带来的欢乐；积极主动地走入新集体，喜爱集体，增强责任感受和竞争意识；过程与方法：通过课前观看，自我介绍与小组沟通，明白新学校新同学，珍爱新友情，尽快融入新集体中；学问与才能：1、把握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让四周人记住自己；懂得团结与友情的重要性；2、初步培育同学相应的交往和沟通才能，学会独立摸索和反思；教案重点： 珍爱新友情欢迎下载精品学习资源教案难点： 珍爱新友情教案方法 ：讲授法、小组合作探究学习，多媒体帮助教案；课时支配 ：一课时教案过程 ：一、导入：1
9、、PPT展现学校校内图片及校训；2、同学们，从你们跨入新学校的大门开头，你们已经从一名学校生变成了一名中同学了；可以说，升上中学是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟识了这里的环境，适应了新的校内了吗？你们都熟识了四周的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学”； PPT展现同学学习目标二、出示学习目标：1 熟识友情的重要性，通过同学间的进一步相识奠定友情的基础；2 通过沟通发觉自己的同学，相互明白，与同学友好相处，促进友情的形成；3 融入新生活，与同学友好相处，正确看待新友情三、新课学习：（一）、中同学活新体验（板书） 新天
10、地 新起点同学分组沟通：（1） ）当你踏入中学的校门，你已经是一名中同学了，进入新的环境，你有什么样的感觉？（2） ）开学以来，你遇到了哪些新奇的事？（3） ）你喜爱现在的学校吗？喜爱这里的老师和同学吗？（4） ）你知道我们学校的校训、校风和学风吗？（二）、珍爱新友情（板书）PPT 出示材料 ：放学了，苏菲回到家，从信箱里取出一封信；信封上写着：“苜蓿路3 号苏菲收；”仅此而已，没有寄信人的名字，也没贴邮票；苏菲拆开信封，见信纸上只写着三个字：“你是谁.”除此之外，什么也没有；没有问候的话，也没有回信的地址，只有这三个手写的字，后面是一个大大的问号；这就是挪威作家乔斯坦.贾德的哲学小说苏菲的世
11、界的开篇“你是谁.”这的确是一个古老的哲学命题；新同学相见，探询的目光中大都含有这样的意思；请以这就是我或我的自画像为题，向新同学介绍你自己；小组沟通：小结：同学们，通过这个沟通活动，我们又熟识了班上的许多名同学；我们会发觉这个小小的班级里，有这么多亲热的伙伴；而且，有些同学呢，是跟自己同一所学校毕业 的，有些呢是跟自己有着相像的爱好爱好，甚至呢有些同学仍跟自己是同一个月诞生的， 这份成长中的友情，将使我们珍贵的中同学活更加出色，青春的生命将布满阳光；（三）与新伴侣结伴成长（板书） 小组合作探究：1. 找一找，与同学友好相处的金钥匙；与同学相处，应当做到：欢迎下载精品学习资源2. 友情有什么重要意义？ 四、课堂总结通过这节课，我们熟识了许多新的同学，结交了新的伴侣，熟识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，并且能一起在学习生活中共享成长的欢乐；老师期望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌；五、板书设计（略）六、课后作业布置：附件二：当堂检测七、教案反思欢迎下载
