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1、精品学习资源七年级下册其次周小考（一） 班别 姓名 座位号一 给 加 点 的 字 注 音 或 据 拼 音 写 汉 字确 凿 油 蛉 觅 食 倜 傥 菜 q ji n 赏 蝉 tu ku 甲二以下加点字说明不正确的哪一项 A. 人迹罕至 稀有 觅食 查找 B. 敛进收拢，收缩 鉴赏 鉴定 C.人声沸腾 开水 拗用力弯曲 D. 攒成簇聚 宿儒 长期从事某种工作三用以下句式造句1. 不必说 也不必说 单是四选出下面说法不正确的一项： A. 鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代闻名的文学家、思想家、革命家；B.本文选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的小说；C.本文表现了儿童喜爱大自然，喜爱自由
2、欢乐生活的心理，同时对束缚儿童身心进展的封建训练表示不满；D. “三味书屋 ”不是 “我 ”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情；五古诗默写山际见来烟， ；，明月来相照；欢迎下载精品学习资源七年级下册其次周小考（二）班别 姓名 座位号（一）阅读从百草园到三味书屋中文段，回答914 题；（ 19 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀突然从草间窜向云霄里去了；单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味；油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴；翻开断砖来，有时会遇
3、见蜈蚣；仍有斑蝥，假如用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾；何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根；有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样；假如不怕刺，仍可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远；1 按课文内容在画横线处填写完整；（ 3 分）菜畦的 “碧绿 ”，桑葚的 “紫红 ”、菜花和蜂的 “黄”是写 ， “肥胖 ”“高大 ”臃“肿”“像小珊瑚珠攒成的小球 ”是写 ，这两者都从 觉上写；鸣蝉的 “长吟”，蟋蟀的 “弹琴”，是从 上写
4、；覆盆子 “又酸又甜 ”写的是 ，所以说它有声有色、有滋有味 ；2. 在原文把文段分两层，在它们的分界处用 “ |标”；这两层的条理是从整体到 ；（ 2 分）3. 这段文字主要写了 “我”童年的哪四件事 ”？突出哪一点？（ 5 分）欢迎下载精品学习资源4. 作者紧紧抓住被描写事物的特点着力从个方面描写，布满乐趣；（ 2 分） 、四欢迎下载精品学习资源5. 就文段内容，任选角度写一段赏析的话；（4 分）（提示： 句式的角度 、 修饰的角度 、 描写的角度等）欢迎下载精品学习资源一、积存与运用（ 25 分）1、下面加点字读音正确的哪一项（）（ 2 分） A、确凿 zo菜畦 q 蟋蟀 shui缠络
5、chnB、觅食 m 竹筛 shi宿儒 sh讪笑 shnC、嫉妒 j 皂荚树 ji 锡箔 b蝉蜕 tu D、脑髓 su 鸡毛掸子 tn东方朔 shu 木屐 j 2、下面词语说明正确的哪一项（）（ 2 分）A、人迹罕至：少有人来觅食：查找食物；消释：排除误会B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间 幽寂：幽僻安静C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：讥笑D、倜傥：潇洒，不拘谨适宜：适合同窗：同在一个学校学习的人3、下面字形全部正确的哪一项（）（ 2 分）A、桑葚轻捷云霄来势凶凶B、珊瑚懒散书塾人声沸腾C、臃肿瞬息脊粱人迹罕至D、假如急燥徘徊牵连不断4 下面说法不正确的哪一项（ ） （3 分） A
6、从百草园到三味书屋一文用百草园的自由欢乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾训练；B. 爸爸的花儿落了作者林海音，台湾作家；本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世；C. 丑小鸭一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇闻名童话，可以看作是作者的自传；“丑小鸭”已经成为人们常常使用的一个文学典故，成为鼓励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象； D假如生活欺诈了你一诗的作者是普希金，法国诗人；他的创作对法国文学和语言的进展影响很大；5填空：（ 8 分）夜发清溪向三峡，欢迎下载精品学习资源春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到笛子吹奏折杨柳曲调，引起思乡之情的句子是， ；逢入京
7、使一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： ，；8名著阅读：某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”；据此，可推测这场戏与水浒中和两位英雄有关； 请填写人名2 分二、阅读（ 45 分）（二）阅读伤仲永中文段，回答 1521 题；（ 26 分）金溪民方仲永，世隶耕；仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名；其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之；自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；邑人奇之，稍稍来宾其父， 或以钱币乞之；父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学；余闻之也久；明道中，从先人仍家，于舅家见之，十二三矣；令作诗
8、，不能称前时之闻；又七年，仍自扬州，复到舅家问焉；曰：“泯然众人矣；” 15伤仲永选自，作者，（写朝代）八大家之一；（3 分）16. 说明以下加点的词：（ 5 分）世隶耕（）未尝识书具（）（）自是指物作诗立就（父（）或以钱币乞之（然也（）借旁近与之）稍稍来宾其）父利其邑人奇之（） 日扳仲永（） 泯然众人矣（）欢迎下载精品学习资源17. 用“ / ”画出以下句子的停顿；（ 2 分）（1） ）借旁近与之，即书诗四句，并自为其名；（2） ）余闻之也久18. 写出以下“之”字用法不同的哪一项：（）（ 4 分）忽啼求之 借旁近与之 秀才观之 有能称前时之闻19. 本文根据次序，依次写了方仲永才能进展变化
9、的三个阶段，详写了，造成仲永“泯然众人”的主要缘由是（用文中原句回答），从道理上来讲是由于他（ 4 分）20. 用现代汉语翻译以下文言短句；（ 4 分） 自是指物作诗立就；译文：令作诗，不能称前时之闻；译文：21. 本文对我们的训练和启示是什么？（ 4 分）欢迎下载精品学习资源参考答案及评分标准一积存与运用（ 25 分） 1、A 2.D 3.B 4.B5.B6、示例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句暖和的问候；（要求：用比如， 句子连贯顺畅，紧扣主题）（每空2 分）7、略8林冲 鲁智深（鲁达） 二、阅读（ 75 分）（一）9、略10、碧绿、光滑、紫红、长吟、伏、直窜（每处1 分）11、草间直窜
10、向云霄里去了； /单是局部（每问 2 分）12、遇蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子有无限的趣味（ 5 分，前问 4 分，后问 1分）13、颜色、外形、声音、动态（每处1 分）14、略（ 4 分）（二） 15临川先生文集王安石 唐宋16.属于 曾经 邻居 从今 慢慢 有人 认为有利可图认为奇妙 通“攀”，牵，引常人（每道题 0.5 分）17借旁近/ 与之，即 / 书诗四句，并 / 自为其名余闻之也 / 久18.D19. 时间 仲永生五年诗作才能显露父利其然也，日扳仲永环谒于邑人， 不使学受于人者不至（每处 1 分）20. 从这以后，人们指定某种事物叫他作诗，他立刻可以完成；令（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称；（每道题2 分）21. 一个人的胜利，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习；欢迎下载精品学习资源欢迎下载
