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1、语文园地(二)【最新】二年级语文下册-语文园地(二)识字加油站一、我会认一、我会认 工程师工程师 魔术师魔术师 建筑师建筑师 演员演员 营业员营业员 服务员服务员 裁判员裁判员 饲饲 养员养员 yn yng w pn s yng chng m sh jin zh营营演演mmyngyngjinjin s s 魔魔建建程程筑筑务务wwpnpn chng chng饲饲判判养养zhzhyngyngynyn点拨:点拨:上面出现的词语都是生活中常见的一些职业,提示我们在日上面出现的词语都是生活中常见的一些职业,提示我们在日常生活中可以随时随地识字,我们可以用加减识字或猜谜识字的方常生活中可以随时随地识字,
2、我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。法来认识这些字。shsh术术【最新】二年级语文下册-语文园地(二)二、解词语二、解词语1. 1. 工程师:工程师:技术干部的职务名称之一。能够独立完成某技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。2. 2. 建筑师:建筑师:是指受过专业教育或训练,以建筑设计为主是指受过专业教育或训练,以建筑设计为主要职业的人。要职业的人。3. 3. 营业员:营业员:营业场所的售货员、收购员等的统称。营业场所的售货员、收购员等的统称。4. 4. 裁判员:裁判员:在体育竞赛中执行评判工作的
3、人。在体育竞赛中执行评判工作的人。【最新】二年级语文下册-语文园地(二)字词句运用照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来。照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来。田野田野葱葱绿绿的葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯像一片柔软的绿毯天上的云天上的云雪白雪白的雪白雪白的好像一群小绵羊好像一群小绵羊【最新】二年级语文下册-语文园地(二)大树大树又粗又壮又粗又壮就像就像参考答案:参考答案:大树大树又粗又壮又粗又壮就像一把撑开的绿色大伞就像一把撑开的绿色大伞湖面湖面平平静静的平平静静的好像一面大镜子好像一面大镜子【最新】二年级语文下册-语文园地(二)这糕要很多很多人才能完成,一定特别大。这糕要很多很多人才能完成,一
4、定特别大。难道它的味道很特别吗?难道它的味道很特别吗?一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。摆在我们面前。鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。. . . . . . . . . . . . .yn sh【最新】二年级语文下册-语文园地(二)参考答案:参考答案:“特别特别”在第一组第一句中是在第一组第一句中是“格外格外”的意思,的意思,在第二句中是在第二句中是“与众不同;不普通与众不同;不普通”
5、的意思。的意思。“经过经过”在第在第二组第一句中是二组第一句中是“过程;经历过程;经历”的意思,在第二句中是的意思,在第二句中是“通通过(处所、时间、动作等)过(处所、时间、动作等)”的意思。我发现,同一词语在的意思。我发现,同一词语在不同语境中的意思不同。不同语境中的意思不同。【最新】二年级语文下册-语文园地(二)写话照样子,写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一照样子,写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?(句子见教材第(句子见教材第2626页)页)【最新】二年级语文下册-语文园地(二)点拨:点拨:书写生字
6、的时候要注意:书写生字的时候要注意:1.1.观察这个字的每一笔画在田字格中的位置,如观察这个字的每一笔画在田字格中的位置,如“弯弯”这个字的第一点在竖中线上,下部的这个字的第一点在竖中线上,下部的“弓弓”,起笔的,起笔的横画在横中线上。横画在横中线上。2.2.注意写字时的姿势,把字写端正。写字的正确姿势是:注意写字时的姿势,把字写端正。写字的正确姿势是:上身坐正,两肩齐平,并做到三个一:眼离纸面一尺,上身坐正,两肩齐平,并做到三个一:眼离纸面一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。展示台【最新】二年级语文下册-语文园地(二)日积月累予人玫瑰,手有余香。予人玫瑰,手有余香。
7、平时肯帮人,急时有人帮。平时肯帮人,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。与其锦上添花,不如雪中送炭。y mi gui yy tn【最新】二年级语文下册-语文园地(二)点拨:点拨:上面的三句话都告诉我们该如何对待别人。第一句上面的三句话都告诉我们该如何对待别人。第一句是英国的谚语。这句话的意思是:一件很平凡微小的事情,是英国的谚语。这句话的意思是:一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,它带来的温馨都会在哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是:付出也会使自己快
8、乐,只懂得收获的快乐,并的道理是:付出也会使自己快乐,只懂得收获的快乐,并不是真正的快乐。第二句是中国民间谚语。这句话的意思不是真正的快乐。第二句是中国民间谚语。这句话的意思是:平时肯帮助别人的人,有困难时也会获得别人的帮助。是:平时肯帮助别人的人,有困难时也会获得别人的帮助。第三句出自第三句出自论语论语。这句话的意思是:与其别人好的时。这句话的意思是:与其别人好的时候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。【最新】二年级语文下册-语文园地(二)我爱阅读一株紫丁香一株紫丁香(原文见教材第(原文见教材第2727页)页)一、理解词语一、理解词语 1.1.安静:安静
9、:没有声音;没有吵闹和喧哗。没有声音;没有吵闹和喧哗。2.2.消除:消除:使不存在;除去(不利的事物)。使不存在;除去(不利的事物)。3.3.疲倦:疲倦:疲乏;困倦。疲乏;困倦。4.4.感谢:感谢:用言语行动表示感激。用言语行动表示感激。5.5.挂牵:挂牵:挂念;牵挂。挂念;牵挂。dng【最新】二年级语文下册-语文园地(二)二、概括节意二、概括节意第第1 1 小小节节:写写孩孩子子们们悄悄悄悄在在老老师师窗窗前前栽栽下下一一株株紫紫丁丁香。香。第第2 2 小节:写孩子们希望紫丁香和老师做伴。小节:写孩子们希望紫丁香和老师做伴。第第3 3 小节:写孩子们希望紫丁香为老师消除疲倦。小节:写孩子们希
10、望紫丁香为老师消除疲倦。第第4 4 小节:写孩子们感谢老师的挂牵。小节:写孩子们感谢老师的挂牵。第第5 5 小节:写孩子们希望花香飘进老师的梦里。小节:写孩子们希望花香飘进老师的梦里。【最新】二年级语文下册-语文园地(二)三、梳理结构三、梳理结构栽下紫丁香栽下紫丁香夜夜作伴夜夜作伴 解除疲倦解除疲倦 感谢挂牵感谢挂牵 花香入梦花香入梦 赞美和感激赞美和感激一株紫丁香一株紫丁香 【最新】二年级语文下册-语文园地(二)四、感知内容四、感知内容本本文文是是一一首首儿儿童童诗诗,讲讲的的是是一一群群活活泼泼可可爱爱的的孩孩子子,在在老老师师的的窗窗前前栽栽下下一一株株紫紫丁丁香香,让让绿绿叶叶和和花花香香送送去去他他们们对老师的问候,表达他们对老师无限的赞美和感激之情。对老师的问候,表达他们对老师无限的赞美和感激之情。【最新】二年级语文下册-语文园地(二)