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读陶行知教育名篇选心得体会教师要以实践来指导教育。通读陶行知教育名篇选 ，你会发现， 无论是生活工具主义之教育 、 试验乡村师范学校答客问 ，还是 试验主义与新教育 、 教学做合一 ，无不散发着“实践出真知” 的气息， “实践”贯穿 陶行知教育名篇选 这本著作。 陶行知先生对 “实践”的认可， 更具体直观的体现在他的名字 “行知”上。 1934 年， 他在生活教育上发表行知行一文，写到“行是知之始，知是 行之成”，于是就改名陶行知。教育是最来不得半点虚假的事， 教师为学生讲授一个知识， 学生最终 是否真正掌握这个知识， 是否能灵活运用这个知识， 将最直观的反映 在学生日常生活的运用中。 “我们要活的书， 不要死的书； 要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说， 我们要以生活为中心的教学做指导， 不要以文字为中心的教科书。 ”实践出真知，教师在日常教学中要坚持“从实践中来，到实践中去”， 以实践来引导学生的学习， 坚持在 “做上教， 做上学”， “以教 人者教己，在劳力上劳心” ，要以“教”为手段，以“学”为方式，达到学生会“做”这个目的，真正做到“教学做合一” 。 “教师的职务是千教万教，教人求真 ；学生的职务是千学万学，学做真人 。”
