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1、中学高二数学备课组教学计划 (理) 高二数学下 学期教学计划四会中学高二数学备课组教学计划 ( 理)一、指导思想：在学校教学工作意见指导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。具体任务如下：1使学生获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2提高学生的空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3提高学生提出
2、、分析和解决数学问题 (包括简单的实际问题) 的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4发展学生数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成 锲而不舍的钻研精神和科学态度。6使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、 应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理 性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义 和历史唯物主义世界观。二、教法分析：1选取与内容密切相关的、典型的、丰富的和学生熟悉的 素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论、 数学的思想和方法
3、、以及数学应用的学习情境，使学生产生对 数学的亲切感，引发学生 看个究竟“的冲动，以达到培养其 兴趣的目的。2通过 观察“、 思考“、 探究“等栏目，引发学生的思 考和探索活动，切实改进学生的学习方式。3在教学中强调类比、推广、特殊化、化归等数学思想方 法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、教学措施：1全组老师精诚团结、互相关心、互相支持，力争使我们 高二数学组成为一个充满活力的优秀集体。互相听课、取长补 短、完善自我，不拘形式、时间、地点的加强交流。在日常工 作当中，既保持和优化个人特色、又实现资源共享，同类班级 的相关工作做到基本统一。2认真落实、搞好集体备课。每周周四上午三、四节进行 集体备课，认真分析教材内容，研究讨论其中的重点、难点、 教学方法等。3详细计划、保证练习质量。教学中充分利用好配备资料， 要求学生按教学进度完成相应的 .
