《国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》简答题、论述题题库及答案(试卷号：1350)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》简答题、论述题题库及答案(试卷号：1350)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国家开放大学试题最新国家开放大学电大本科 幼儿园组织与管理 简答题、论述题题库及答案 试卷号 : 1350一、 简答题13. 幼儿园管理的内容包括哪几方面？答: 1对人的管理 ; 2 分 2对财、物的管理 ; 2 分 3对事的管理 ; 2 分 4对时间、空 间的 管理; 2 分 5对空间的管理 ; 1 分 6对信息的管理。 1 分14. 如何执行和完善幼儿园的规章制度。答: 1要注意广泛宣传 ; 4 分 2要注意严格要求 , 认真督促检查 ; 3 分 3要及时调整、不断完 善。 3 分13. 对幼儿园计划制定、执行以及检查情况进行总结时 , 应该注意哪些问题。答: 1总结要以目标、计划为依据
2、; 2总结要以检查工作为基础 ; 3总结要全员参与 ; 4总结要 注重把现象和经验转化为管理理论 。14. 幼儿园如何处理与媒体之间的公共关系。答: 1将媒体公共关系纳入幼儿园管理的整体工作 ; 2设置专门部门或人员 , 负责与媒体沟通和交 流 1 3通过各种活动加强与媒体的联系 , 宣传幼儿园 4在与媒体交往时 , 诚信为先 , 理性对待负面报 道。13. 如何防范教职工职业倦怠感。答: 1建立良性的社会支持系统 ; 2优化幼儿园的管理与教师培养 ; 3重视教师自我的心理调节。 14. 如何执行和完善幼儿园的规章制度。答: 1要注意广泛宣传 ; 2要注意严格要求 , 认真督促检查 ; 3要及
3、时调整、不断完善。二、 论述题15. 结合幼儿园管理的实际情况 , 谈谈如何优化幼儿园管理的过程。答: 1注意管理过程的整体性。幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节 , 各有任务 , 相对独立存在 , 不能相互取代。但这四个环节又彼此结合 , 相互渗透 , 环绕目标按照一定顺序向前行进 , 共同构成了幼儿园管理的全过程。四个环节相互关联 , 相互制约 , 缺一不可。 10 分国家开放大学试题2 注意幼儿园管理过程中的递进性。行的 , 完成一个周期 , 而后继续开始下一个周期3 注意幼儿园管理过程中的反馈性。管理活动总是按照计划一一执行一一检查一一总结这一顺序 进, 如此周而复始 ,
4、不断实现这四个环节的运转。 5 分幼儿园管理过程中各环节既有递进关系 , 又有交叉关系 , 它 们之间相互联系相互渗透。在具体管理过程中 , 各环节存在反馈回路。 5 分4 注意幼儿园管理过程中的目的性。 管理过程必定是以实现一定目的为中心运行的 , 所以 , 管理 过程肯定具有目的性。 5 分15. 结合幼儿园管理的实际情况 , 谈谈如何优化幼儿园管理的过程。答; 1注意管理过程的整体性。幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节 , 各有任务 , 相对独立存在 , 不能相互取代。但这四个环节又彼此结合 , 相互渗透 , 环绕目标按照一定顺序向前行进 , 共同构成了幼儿园管理的全过程。四
5、个环节相互关联 , 相互制约 , 缺一不可。 8 分2 注意幼儿园管理过程中的递进性。管理活动总是按照计划一一执行一一检查总结这一顺序进 行的 , 完成一个周期 , 而后继续开始下一个周期 , 如此周而复始 , 不断实现这四个环节的运转。 7 分3 注意幼儿园管理过程中的反馈性。幼儿园管理过程中各环节既有递进关系 , 又有交叉关系 , 它们 之间相互联系相互渗透。在具体管理过程中 , 各环节存在反馈回路。 5 分4 注意幼儿园管理过程中的目的性。管理过程必定是以实现一定目的为中心运行的 肯定具有目的性。 5 分15. 结合幼儿园管理的实际情况 , 谈谈如何优化幼儿园管理的过程。答: 1注意管理
6、过程的整体性。幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节, 所以 , 管理过 程, 各有任务 , 相 对独立存在 , 不能相互取代。但这四个环节又彼此结合 , 相互渗透 , 环绕目标按照一定顺序向前行进 , 共 同构成了幼儿园管理的全过程。四个环节相互关联 , 相互制约 , 缺一不可。 10 分2 注意幼儿园管理过程中的递进性。管理活动总是按照计划一一执行一一检查总结这一顺序进 行的 , 完成一个周期 , 而后继续开始下一个周期 , 如此周而复始 , 不断实现这四个环节的运转。 5 分3 注意幼儿园管理过程中的反馈性。幼儿园管理过程中各环节既有递进关系 , 又有交叉关系 , 它们 之国家开放大学试题间相互联系相互渗透。在具体管理过程中 , 各环节存在反馈回路。 5 分(4) 注意幼儿园管理过程中的目的性。管理过程必定是以实现一定目的为中心运行的 , 所以 , 管理过程肯定具有目的性。 (5 分)
