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1、九年级化学第一学期期中测评试题及答案I级 姓名 学号 成绩 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 S32 Cl 35.5 K39 Ca 40 Fe 56一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共30分)1下列叙述中不正确的是（ ）A化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B化学是一门以实验为基础的科学C阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D化学使世界变得更加绚丽多彩2地壳中含量最多的元素是( )A氧 B硅 C铝 D铁3下列气体属于稀有气体的是( )A氦气 B氧气 C氮气 D二氧化碳4下列元素符号书写正确的是（ ）A氯CL B铜Ca C银AG
2、 D镁Mg5古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中主要涉及物理变化的是( )A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要工夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏6实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气( )A相同条件下，氧气密度比空气大 B通常情况下，氧气是无色无味的气体C氧气能溶于水 D氧气不易溶于水7与元素化学性质关系最密切的是原子的( )A质子数 B核外电子总数 C.电子层数 D。最外层电子数8下列物质中，暂未计人北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是( )A，二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳9九月走进颐和园大门，可闻到
3、怡人的桂花香味，这现象说明( )A分子是由原子构成的 B分子分裂成原子C分子在不断地运动 D分子之间有间隔10下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是( )11化学变化的基本特征是( )A有颜色的变化 B会发光放热C一定有气体生成 D有新物质生成12保持水的化学性质的粒子是( )A水分子 B氧元素和氢元素 C.氧原子和氢原子 D氢分子和氧分子13.下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是( )A绿色化学就是生产不含化学成分的物质B绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料C绿色化学是要提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零现放”D绿色化学核心就是要利用化学原
4、理从源头消除污染14下表是某品牌饮用天然水理化指标该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为（ ）A.原子 B.分子 C元素 D单质15氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列有关氧气的叙述中错误的是（ ）A液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中B氧气约占空气体积的1/5C.氧气是一种可燃性气体D氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质16下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A水结冰，分离液态空气 B酒精挥发，酒精燃烧C动植物呼吸，电灯通电发光 D鸡蛋变臭，火药爆炸17下列物质属于氧化物的是（ ）A氧气 B氢氧化钠 C.高锰酸钾 D二氧化硫18.在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（ ）19
5、下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）A铁+氧气四氧化三铁B二氧化碳+碳一氧化碳C.氧化汞汞+氧气 D乙炔+氧气二氧化碳+水20地球上的淡水只约占全球水储量的253，其中可利用的淡水不足1，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是 ( ) A农业和园林浇灌用喷灌、滴灌 B.工业用水循环利用 C.将生活污水排放在江河中 D利用家庭洗莱水、洗衣水等冲洗马桶21化学符号“2H2”表示( )A两个氢分子 B两个氢原子 C两个氢元素 D氢气22下列说法中，正确的是( )A分子质量大，原子质量小B分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质C分子间有空隙，原子间无空隙D在化学
6、反应中，分子可分，原子不可分23右图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图。从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，下列叙述正确的是 ( ) A氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子 B两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子 氢分子 氧分子 水分子 C.氢气是由氢原子构成的 D水是由一个氧原子和两个氢原子构成的24下列符号既能表示一种元素，又能表示一种单质的是 ( ) AN2 BH CO DFe25实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热。实验操作顺序正确的是 A BC
7、 D26下列实验操作中，不正确的是（ ）A实验完毕时用酒精灯盖盖灭酒精灯的火焰 B给液体加热时试管口不能对着自己和旁人 C点燃氢气前先检验氢气的纯度 D用量筒读取液体体积时仰视读数27下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ） A氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠 B水、矿泉水、海水C氧气、二氧化碳、空气 D铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾28若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（ ）A分别观察气体的颜色B分别闻气体的气味C将燃着的木条分别放人盛有两种气体的容器中，观察现象的变化D分别在盛有两种气体的容器中，加入适量的澄清石灰水，观察现象的变化292004年以来，我国一些地方相继发生因“毒
8、鼠强”(化学式C4H8NS2O8)中毒造成人员伤亡的事件。“毒鼠强”是一种剧毒物质，下列有关它的成分叙述正确的是 ( )A该物质的一个分子中含25个原子B该物质的相对分子质量为296C该物质中各元素的质量比为C：H：N：S：O=2：4：2：1：4D该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的30已知某氯化钠样品中含有另一种氯化物，经测定该混合物中氯元素的含量为562，则通过计算可推测另一种物质是 ( ) ACaCl2 BKCl CMgCl2 DFeCl3 二、填空题(共5道小题，共23分)31(3分)填写空格中的名称或化学式化学式NO2SiCl4名 称五氧化二磷2 632(5分)根据某原子结构示
9、意图 ，可判断该原子的核电荷数为_，核外有个电子层，最外层上有个电子；在化学反应中，这种原子容易电子，该元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。 33(3分)标出下表所列的化合物中划线元素的化合价化学式SO2KMnO4KIO3(碘酸钾)化合价34(3分)仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。 过氧乙酸(化学式C2H4O3)的溶液是“非典”时期常用的消毒剂。通常状况下过氧乙酸为无色的液体，具有强烈刺激性气味，能与水以任意比例互溶，温度稍高即可分解放出氧气，加热到110发生强烈爆炸，过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，还可以做环境的杀菌消毒剂。 (1)描述过氧乙酸物理性质的语句是(填序号
10、) (2)描述过氧乙酸化学性质的语句是(填序号) 一 (3)描述过氧乙酸用途的语句是(填序号)35(9分)当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题。 (1)从北京永定河取水样后，制成两个如右图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为(填代号)，活性炭的作用为(填代号)；纱布卵石石英砂活性炭膨松棉A沉淀 B过滤 C.吸附D使硬水软化 E使浑浊的水变成纯净物水 (2)使用简易净水器处理河水时，在操作中，应沿着 慢慢向 中倾倒河水，并注意液面始终要低于。(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水
11、是含 的水，属于硬水。(4)为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水文字表达式为 反应类型为 ，与电源两极相连的两端，产生气体体积比为(用体积相同的容器收集) ： = ： 。三、实验题 (共3道小题，共23分)36(6分)根据题目要求填空 实验内容 实验现象 反应的文字表达式 硫在空气中燃烧铝箔在氧气中燃烧上述反应的共同特征(写出两条即可)： _o37(7分)下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题。 (1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为(填代号) 用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为(填代号)_ 其中可选择的共同仪器
12、有(填代号)_. 化学试剂 带塞子的试管 带铁夹的铁架台 酒精灯 (2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为 ；其中二氧化锰的作用为 .基本(3)下列装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为： ； 。 实验操作及实验作图 实验现象 结 论 A将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住 B将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2秒后立即取出 木条中间被烧痕迹最轻，越向两侧被烧痕迹越重 C将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方38(10分)某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料(内容略)、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员，(1)请你根据下表完成整个探究报告(填写在表中) D假如蜡烛中含有氢元素，那么蜡烛燃烧的产物中有水生成。请依据此假设写出操作步骤(不作图)。 (2)请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段_。四、计算题(共4分) 39在某公共场所张贴有以下广告请回答下列问题： (1)该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量为(不要求计算过程，下同)
