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1、?护理心理学?重点及平时作业：从以下题目中选择10-15道题目，完成后交由学习中心辅导教师批阅第一章：1、名词解释：护理心理学2、护理心理学的研究对象与任务是什么？护理心理学的主要任务主要表达在以下几方面：1认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理心理因素之间的相互作用。2研究病人的心理特点和心理护理方法。3研究和应用有效地交往和心理评估的理论和技术。4研究和应用心理问题的干预理论和技术。5研究心理护理与整体护理的关系。6研究和应用心理健康教育的内容和方法。第二章：211、试举例说明心理的实质。221、名词解释：感觉，感受性，感觉阈限感觉：人脑对直接作用于感觉器
2、官的当前客观事物的个别属性的反映。感觉是最简单，最根本的心理活动，是人们获得外界各种信息的根底，是人们进行正常的心理活动的必要条件。2、影响痛觉的心理因素有哪些？试举例说明。231、名词解释：知觉知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。知觉过程建立于感觉的根底上而又不同于各种感觉的简单总和。知觉的产生不仅依赖于刺激物的物理特性，而且依赖于人本身的特点，如知觉经验、人格、情绪状态、需要和态度等。2、感知障碍主要包括哪些内容？241、名词解释：注意，无意注意，有意注意2、衡量注意力的好坏有哪些标准？251、记忆包括哪几个根本环节记忆：是人脑对过去经验的反映。作为一种根本的心理过程在人
3、的心理开展及人格形成中起着重要作用，是保证人正常生活的前提条件。记忆过程包括：识记、保持、再认或回忆。2、简述记忆障碍有哪些？记忆障碍包括：遗忘和记忆错误错构、虚构、似曾相识感和旧事如新感261、名词解释：思维思维：是人脑对客观现实的一般特性和规律性的概括的、间接的反映。概括性和间接性是人思维过程的重要特征。2、衡量思维能力的标准是什么？271、名词解释：想象想象：是人脑对过去形成的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。想象是一种高级的、复杂的认识心理过程，和思维有密切关系。281、名词解释：情绪和情感，心情情绪强调：1是人包括动物所具有的一种心理反响形式。2情绪反映具有独特的主观体验色彩
4、。3情绪的发生与机体的需要相联系的。2情感一般指个体通过社会化过程开展起来的特殊心理现象，多与社会文化、个体的社会性需要的满足相联系。是一种内在的、稳定的、意识性的、往往无明显表情和行为冲动伴随。2、情绪和情感有什么区别和联系？情绪着重于说明情绪发生的过程，全部表现及可测定的方面；情感那么侧重于描述情绪过程的主观体验和感受，以及对其他正在进行着的心理活动认识活动、行为活动起评价和监督作用。3、试分析情绪和情感的结构。4、情绪障碍主要有哪几种？试举例说明。291、名词解释：意志2101、名词解释：个性，需要，动机2、试述马期洛需要层次理论的根本内容。2111、什么是能力？它是如何分类的？2121
5、、名词解释：气质气质：人格结构中最根本的成分，指个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征，所谓心理活动的动力指心理活动和外部行为活动的速度、强度、灵活性、稳定性以及心理活动的指向性等特征。2、气质是如何分类的？试述各种气质类型的特点。气质的分类及各类型的心理特征1胆汁质：感受性低而耐受性高、敏捷性高、可塑性低、情绪兴奋性高、外倾明显。2多血质：感受性低、耐受性高、不随意反响性强、兴奋性高、外部表现明显，具有较大的可塑性和外倾性。3粘液质：感受性低而耐受性高、不随意反响性和情绪兴奋性低，可塑性低，内倾。4抑郁质：多表现为感受性高而耐受性低、不随意反响低，明显内倾，情绪兴奋性高而体验深刻持久
6、，反响速度慢并且刻板、不灵活。2131、名词解释：性格，自我意识，人格障碍性格：个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相应的习惯化的行为方式所表达出来的心理特征。l 性格代表人格的社会层面，偏重于个人有关道德、伦理和社会价值取向的心理、行为倾向的整合系统，反响一个人的社会精神面貌。l 性格的形成过程具有很强的社会制约性。l 性格作为心理系统统一的外在面貌，反响个体对现实的态度和倾向性特点，包括意志、情绪、需要、兴趣、信念、世界观等。2、常见的人格障碍有哪些类型？ 第三章：311、名词解释：健康，疾病WHO对健康的定义：不仅是身体没有疾病或异常，而且要生理、心理以及社会各方面都保持完好状态或最正确
7、状态。2疾病：对疾病的界定不应单纯依据生物学标准，生病不仅有生物学改变，而且更有其心理感受和社会功能的改变。病人的角色具有三种含义：1躯体器官功能性和器质性病变的客观病症和体征即所谓疾病；2 心理上有主观的不适感，称之为病感；3生病后往往难以履行自己应负的责任，如不能正常工作、学习，生活需要别人照顾等，称之为病患。2、什么是心理健康？护理人员应从哪些方面判断心理健康？3、心理因素与社会因素主要包括哪些内容？心理因素：指影响人类健康和疾病过程的认知、情绪、人格特征、价值观念以及行为方式等。1认知能力缺乏、歪曲或认知障碍均可使个体对外界刺激作出现实的评价，不能作出合理的决定，使挫折时机增加，导致健
8、康恶化；2不良情绪为疾病翻开方便之门；3人格心理特征不仅与心理健康有关，而且与生理健康和躯体疾病有密切关系；4个体的行为动机过强或过弱，需要太高或太低，都有可能使个体经历更多的环境刺激或内心体验到更多的压力，影响健康。社会因素：与人类健康有关的社会环境中的各种事件，包括社会政治、经济、文化、工作生活状况、医疗条件等。其分四个方面：社会环境本身的动乱和变迁；个人生活中的遭遇和变故；社会文化因素；社会支持。321、名词解释：心理挫折心理挫折：是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到无法克服的障碍或干扰，致使个人动机不能实现， 个人需要不能满足的一种情绪状态。2、心理挫折的原因有哪些？它们是如何影响人
9、的心理的？心理挫折的原因：客观外界环境因素自然环境、社会环境；主观内在因素心理条件、生理条件。3、什么是心理防御机制？主要的心理防御机制有哪些？试举例说明。建设性的心理防御机制包括：升化、合理化、补偿、抵消、替代、认同、鼓励、幽默。破坏性的防御机制包括：压抑、否认、反向、梦想、投射、推委331、名词解释：应激应激是个体“发觉各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整表达象，所引起的反响可以是适应或适应不良。应激是一个连续的动态过程，包括刺激物、应激反响、刺激与个体的互动作用。 2、什么是应激反响？它有哪些表现形式？3、护士工作的应激反响用哪些特点？举例说明常见的护理工作应激源有哪些？4、结全护
10、理工作实际，谈谈自已对应激是如何处理的？应激的一般处理方法：1常规运动锻炼：强体健身，放松肌肉。方式如慢跑、散步、太极拳、跳舞、各种球类活动等；2饮食与营养：及时补充营养，增强机体抵抗应激的能力；3休息：保持充足的休息与睡眠，才能消除疲劳，精神放松，有足够的精力解决问题。4时间的管理技术：有效利用时间，沉着应对应激；5心理与社会支持：帮助患者清醒认识当前处境，鼓起战胜困难的勇气；6危机干预：帮助个体及时处理特殊的、紧急的的心理应激341、名词解释：心理障碍2、心身障碍的诊断应具备哪些根本条件？3、心身障碍的范围包括哪些系统？4、与冠心病发病的心理社会因素有哪些？试举例说明。冠心病的心理社会特征
11、1人格特征：A型行为类型。2生活事件与心理应激：夫妻关系不和，工作不顺心，事业失败等应激事件时，容易出现情绪应激反响如冲动、愤怒、焦虑、恐惧等，引起心律的异常，诱发心绞痛和心肌堵塞等。3生活方式：吸烟、饮酒、运动缺乏、高脂高胆固醇饮食、肥胖等。4社会环境：西方国家高于东方国家，兴旺国家高于开展国家，城市高于农村，社会不稳定时患病人数增加。第四章：1、名词解释：心理测验，常模，信度，效度2、试述访谈的技术和策略。3、标准化心理测验有哪些特征？第五章：1、病人有哪些权利和义务？病人有哪些心理需要？1病人的权利包括：享受医疗效劳的权利；被尊重的权利；免除或局部免除社会责任的权利；保守个人秘密的权利2
12、病人的义务包括：寻求有效的医护帮助，认真遵守医嘱，饮食控制，休息乃至改变生活方式，遵守医疗规章制度，与医护人员全面合作。3病人的心理需要包括：需要尊重；需要接纳和关心；需要信息；需要平安；需要和谐环境、适度活动与刺激。2、病人在角色适应过程中有哪些不良的表现？包括：病人角色的缺如；病人角色的强化；病人角色的消退；病人角色恐惧；角色假冒；角色认同差异。3、举例说明病人常见的心理问题有哪些？病人常见心理问题1焦虑心理：有期待性焦虑、别离性焦虑、阉割性焦虑。2恐惧心理：害怕、受惊感、回避、哭泣、颤抖、警惕、易激惹等，同时可出现血压升高、心悸、呼吸加快、尿急、尿频等生理病症。3抑郁心理：病人可能由于病
13、重、或有严重的丧失，病情的加重，病人的易感素质，病理生理因素，治疗效果不好等产生严重的抑郁心理。4孤独感：住院远离亲人、陌生的环境等使病人感到度日如年，不平安感等。5依赖心理：患病后病人大多产生一种依赖的心理状态。6退化心理：其行为表现与其年龄，社会身份不相符。7猜疑与疑心：猜疑是一种消极的自我暗示，影响病人对客观事物的正确判断。病人可能由于缺乏疾病和药物知识而胡乱猜疑或疑心。8愤怒：病人往往认为自己得病是不公平的，倒霉的，再加上疾病的痛苦，常常感到愤怒。病人求医的目的受到阻碍，如自然环境不利，社会与家庭障碍，疾病无法医治，医、护、患者之间的冲突等都是造成病人愤怒的主要原因。9否认心理：病人疑
14、心或否认患病，或否认疾病的严重性。10自我概念变化与紊乱。11过高的期待：病人对希望疾病尽快治愈，往往对医护人员抱有过高的期望，如果一旦医护人员的诊断治疗与病人的主观愿望不符合，就会产生挫折感。12遵医行为问题：病人对医嘱内容未能理解或记不住，会给治疗带来很大的影响，产生不良的后果。这与病人本身的状况和医护人员的交待不清、交往不够等有关4、谈谈儿科病人的心理反响特点与心理护理原那么。儿童病人常见的心理反响包括：别离性焦虑；恐惧不安；对抗；抑郁自卑。5、老年病人常见的心理问题有哪些？进行心理护理时应注意哪些问题？包括：智力功能反响首都减慢，作出决定和解决问题的能力下降；情绪情感变得幼稚，不稳定，
15、易冲动；人格较多的老年人表现比拟顽固，守旧，不易接受新事物等；生活方式孤独，社会活动少，吸烟、酗酒、缺乏运动等6、手术病人有哪些心理反响，应如何进行心理护理？包括：提供有关治疗信息；减轻手术前的焦虑；增强社会支持；改善手术室环境。第六章：1、名词解释：心理治疗，通情心理治疗是由经过训练的专业人员应用心理学的知识和技巧，影响改变患者的认识、情绪和行为等心理活动，从而改善患者的心理状态和行为以及与此相关的痛苦与病症。2、什么是支持疗法？一般使用哪些技术？支持疗法包括：支持疗法的技术方法；倾听技术；关心与同情；抚慰与开导；解释、建议和指导3、简述精神分析方法的理论和技术。4、行为疗法的理论根底理有哪些？主要包括哪些常用的方法？任选其中一种方法用实例加以说明。5、认知行为疗法的理论根底是什么？常用的认知治疗的根本技术包括哪些？常用的认知技术：认识自
