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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小虾阅读答案 篇一：小虾习题 小虾习题 一、我能看拼音写汉字。 mn li shn zh b? d?uk?n x （）（）（ ） （ ） shu n s lu?xio lun l j （ ）（ ）（ ） （ ） 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 既（ ） 烈（ ） 福（ ） 迅（ ）即（ ） 列（ ） 副（ ） 讯（ ） 复（ ） 稍（ ） 吓（ ） 积（ ）腹（ ） 悄（ ） 虾（ ） 和（ ）三、我能用一个课文中的词语概括下面话语的意思。 1.中间空着的地方。（ ） 2.彼此追逐。（ ） 3.气势大，气力大。（ ） 4.阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物
2、。（ ） 5.连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。（ ） 6.安闲舒适。（ ） 四、我能用加粗的词语写一句话。 1.假设碰见正闲游的同伴，它们就会打起来。 2.这些小虾，有的通体通明，像玻璃似地；有的稍微带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，大家叫它千年虾。 五、我能读课文回复下面的问题。 小虾真好玩，它们吃东西的时候分外提防，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后急速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危害了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得特别自由，有的自身游来游去，有的彼此追赶，有的紧贴在缸壁上休息。 1.这是一段描写小虾 的文字，从 、 等动词中可以表达出小虾吃东西分外提
3、防。从这段话中可以看出是个 的人。 2.用“有的?有的?有的?”说一句话。 3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？ 参考答案 一、 猛烈 甚至 搏斗 空隙 水缸 撒落 小卵 立刻 二、 既然 烈士 福气 急速 立刻 列车 副手 通讯 复习 稍微 吓唬 积累 腹部 静静 小虾 和气 三、 1.空隙 2.追赶 3.猛烈 4.青苔 5.甚至 6.自由 四、 略。 五、 1.吃东西时 碰后退再碰捧 细心查看的人。 3.小虾吃东西时分外提防。 篇二：北师大版小学语文三年级下册 小虾第一课时习题 小虾第一课时习题 一、根基题 1.看拼音，写词语 xio xitu mng xn s （ ） （ ） （
4、） bng tioch bo j j （ ）（）（） 2.组词，再写句子。 饱（）_ 透（）_ 积（）_ 二、综合题 1.比一比，再组词。 复（） 稍（ ） 吓（）积（ ） 腹（） 悄（ ） 虾（）和（ ） 2.用课文中的词语概括下面话语的意思。 （1）中间空着的地方。（ ） （2）彼此追逐。（ ） （3）气势大，气力大。（ ） （4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。（ ） （5）连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。（ ） （6）安闲舒适。（ ） 三、提高题 1.用加粗的词语写一句话。 （1）假设碰见正闲游的同伴，它们就会打起来。 （2）这些小虾，有的通体通明，像玻璃似地；有的稍微带点灰黑
5、色，甚至背上、尾巴上还积着泥，大家叫它千年虾。 2.读课文回复下面的问题。 小虾真好玩，它们吃东西的时候分外提防，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后急速后 退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危害了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得特别自由，有的自身游来游去，有的彼此追赶，有的紧贴在缸壁上休息。 （1）这是一段描写小虾（ ）的文字，从（）、（ ）、（ ）、（ ）等动词中可以表达出小虾吃东西分外提防。从这段话中可以看出是个 （ ）的人。 （2）用“有的?有的?有的?”说一句话。 _ （3）从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？ _ 参考答案 一、根基题 1.小虾 通明 急速蹦跳吃饱
6、 积极 2.吃饱 小虾吃饱了特别安闲自由。 通明 小虾的身体是通明的。 积极 他积极响应班级号召。 二、综合题 1.复习 稍微 吓唬 积累 腹部 静静 小虾 和气 2.（1）空隙 （2）追赶 （3）猛烈（4）青苔 三、提高题 1.略 2.（1）吃东西时 碰后退再碰捧 （2）略 （3）小虾吃东西时分外提防。 （5）甚至（6）自由 细心查看的人。 篇三：最新北师版小学语文三年级下册小虾其次课时精选习题 小虾其次课时习题 一、根基题 1.看拼音，写词语。 mn li shn zh b dukn x （ ） （ ）（ ） （ ） 2比一比，再组词。 既（ ） 烈（ ） 福（ ） 迅（ ） 即（ ） 列
7、（ ） 副（ ） 讯（ ） 二、综合题 1将以下成语补充完整。 （ ）钧（ ）发 （ ）（ ）入耳 （ ）谋（ ）计 （ ）然大（ ）（ ）临（ ）境 因（ ）施（ ） 2在括号里填入恰当的字或词 （）的祖国（）地逃跑 一（ ）邮票 累得 （ ） 3请用恰当的关联词语填空。 （1）（）小女孩的树种不多，（ ）都是她用心挑拣的。 （2）（）你想在期末考试中取得好劳绩，平日（）理应下苦功 夫。 三、提高题 阅读短文，回复问题。 春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕， （漂 飘）着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚，亮堂的月夜纵然美，漆黑漆黑的暗夜，有多数的萤火虫翩 翩起舞
8、。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行， 这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆促地朝巢里飞去， 成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜（慕 幕）降 临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡 殆）。 冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无 霜的凛冽的清早，也要生起熊熊的炭火。手捧着温和的火盆穿过廊下时，那心情 和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 1.用你热爱的符号选择括号里恰当的字。 2.这篇短文是按照（ ）的依次来描述景物的，其中： 春天，最美的时间是_ ，最美的景物有_。 夏天，最美的时间是_，最美的景物有_。秋天，最美的时间是_，最美的景物有_。 冬天，最美的时间是_，最美的景物有_。 从中，我们可以体会到_ 感情。 8
