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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班教案大南瓜含反思 可爱小荣荣荣 中班教案大南瓜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力，尝试进行舔画，能用简洁的线条画出南瓜的样子，学习用蜡笔匀称的涂色，喜爱参与美术活动，体验美术活动的乐趣，快来看看幼儿园中班大南瓜含反思教案吧。 活动目标 1、能用简洁的线条画出南瓜的样子，学习用蜡笔匀称的涂色。2、发挥想象力，尝试进行舔画。3、喜爱参与美术活动，体验美术活动的乐趣。4、进展幼儿的动手能力。5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。活动预备：1、材料预备：各种南瓜图片；白纸，铅笔，蜡笔若干。2、阅历预备：幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。
2、活动过程：一情景导入：小伴侣们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，预备把这些南瓜拉去集市卖。看，好多南瓜呀！出示各种南瓜图片谁来说说这些南瓜长得什么样子的？有什么颜色呢？有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小图片上的南瓜有哪些颜色呢？黄色，橙色，绿色。这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小伴侣们情愿帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗？二基本部分：1、教师范画，幼儿认真观看，引导幼儿用简洁的线条画出南瓜的样子。2、幼儿看图片初步尝试画出各种各样的南瓜：那如今小伴侣们拿起手中的铅笔画出你最喜爱的南瓜。强调怎样布置构图，教师巡回指导。3、小伴侣们都特别棒！那我们怎样才能把
3、南瓜画得更可爱呢？南瓜呀也可以变成南瓜宝宝，怎样才能变成南瓜宝宝呀？哦，给南瓜加上各种表情！教师引导幼儿进行舔画，用简洁的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。4、师：小伴侣们给南瓜宝宝添的表情太可爱了！谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢？引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。5、师：南瓜宝宝也要穿美丽的衣服，如今请小伴侣们为南瓜宝宝涂上秀丽的衣服吧！教师强调上色时要匀称，巡回指导幼儿。6、幼儿将画完的画与同伴之间相互展示，教师将画得比较好的作品拿出来单独展示，体验胜利的乐趣。三结束部分：师：小伴侣们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀老师已经把你们画得南瓜
4、给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯观察后可快乐啦！他说感谢你们！下次呀请你们去他的菜园玩好吗？那如今我们一起出去排队，把小手洗洁净吧！四活动延长：教师组织幼儿开展手工活动：南瓜宝宝。活动反思：孩子们学习主动性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常锻炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，并将丰收的气氛和喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。 小百科：南瓜葫芦科南瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。 第 3 页 共 3 页
