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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐教案气球跳舞含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案气球跳舞含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能遵守游戏规则，体验角色扮演的欢乐，能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态，感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐气球跳舞含反思教案吧。 活动目标： 1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。2、能遵守游戏规则，体验角色扮演的欢乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：1、
2、气球跳舞(气球跳舞小鸟飞来了老鹰来了气球和小鸟跳舞)音乐CD(盒带)(四个音乐片段)。2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。3、教学课件。活动过程：一、创编表演-欢乐的气球、小鸟、老鹰来了1、教师出示气球，引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。师：今日老师给小伴侣带来了一个好玩的东西，看这是什么?(气球)气球宝宝最会跳舞了(教师拿着气球左右晃动)，你们也来学一学。它还会这样跳(上下晃动)，想一想气球宝宝还会怎样跳?幼儿自由创编动作(转圈跳、拍手跳等等)2、播放音乐气球跳舞，引导幼儿按音乐的节奏做动作，自由表现气球跳舞的样子。师：我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎样?(很快乐、
3、很欢乐)对啊，跳舞真欢乐!3、播放课件，创编小鸟跳舞的动作。师：小伴侣们看，气球宝宝在欢乐的跳舞时，又有谁飞来了?小鸟怎么跳舞?一只小鸟观察欢乐的气球，飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳动感。4、播放音乐老鹰来了师：听到音乐心情怎么样?这么可怕的音乐，可能是谁来了?可怕的动物来了，天上飞的可怕的动物是谁?气球看到老鹰会怎么样?为什么会可怕?(气球会被戳破)教师和幼儿仿照老鹰的爪子、尖尖的嘴，气球宝宝会变成什么样?教师扮演老鹰，幼儿扮演气球，一起扮演老鹰戳破气球，气球从天上落下来的场景。教师引导幼儿思索：气球怎么样就会变得安全?(坐到椅子上回到家就安全了)二、随音乐进行表演游戏。1、教师播放四个音乐片
4、段，和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。师：谁来讲讲发生了一件什么事情?幼儿自由讲解并描述，教师总结。2、教师讲解并描述游戏规则，幼儿选择自己喜爱的角色进行表演游戏。教师示范如何将头饰粘贴在胸前，鼓舞幼儿自己动手粘贴，并将垃圾放到筐子里。3、幼儿跟随音乐旋律，分角色游戏。4、教师和幼儿互评游戏，找到没有遵守规则的地方，留意改正，继续游戏。师：你们刚刚玩的怎么样?有没有发觉什么问题呢?针对幼儿的发觉，再次强调游戏规则。活动反思：在这节课中我真正感悟到了：教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。 小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有许多，如今主要介绍自然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣扬，可以印上结婚新人的相片作为庆贺，可以装饰舞会，新人花车等等，如今气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐!。气球不但可作为玩具，装饰品外，还可以作为运输工具。假如气球足够大，里面气体又轻于同体积的空气，产生的浮力超过气囊和附带物体(如吊篮，热气球等)的重量时，气球就可上升。 第 4 页 共 4 页
