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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班上学期数学教案钓鱼真有趣含反思 可爱小荣荣荣 大班上学期数学教案钓鱼真好玩含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算，能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班上学期数学钓鱼真好玩含反思教案吧。 活动目标: 1、能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、让孩子们能正确推断数量。活动预备:1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。2、
2、1-5数字卡三份,减法卡、等于卡。活动过程:引起兴趣1、问幼儿有没有看过钓鱼?告知幼儿我们要自己来做一些鱼,这样就可以预备进行钓鱼竞赛了。2、教师示范一次钓鱼道具的制作:用图画纸画鱼,并用剪刀剪下来,再用回形针夹在鱼的嘴巴上,一只鱼就完成了,鼓舞幼儿制作不同种类的鱼。接着,利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿:将毛线的一端绑上竹筷子,另一端绑磁铁。假如担忧不牢,可用胶带固定,不要缠太厚的胶带即可。团体活动1、将幼儿制作的鱼,全部放在一个在水盆里面,让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告知幼儿,现实生活中钓鱼,不能钓太多,够吃就好。2、教师限定时间,时间到后,请幼儿收竿,带着钓到的鱼,请教师帮助把数量记录在
3、海报纸上。3、教师回收全部的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿用心于学习数学活动。4、教师随便举两个人为例,提问:这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么推断多多少?少多少?5、引导幼儿以算式表达数学概念,教师用数字卡、减法卡、等于卡,进行示范。6、在黑板上,以图卡排出表达式,并用口语表达,例如:强强钓了五条鱼,珊珊钓了两条鱼,谁钓的比较多?多多少?幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了三只鱼,五减二等于三:5-2=37、让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。8、请幼儿将自己练习的成果与同伴共享。活动反思：把
4、学习的主动权还给学生：敬重学生独特的阅读感受！这是我们在课改中最洪亮的呼声，课堂上老师在调动学生主动性的同时，还必需擅长驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。法国有名的儿童心理学家卢梭曾说过：儿童有他独特的看法、想法和感情。假如用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。学生作为一个独特鲜亮的生命个体，总是带着自己已有的学问、阅历和情感来接触新的阅读文本，他们的阅读独特是客观存在的。正所谓，世上没有两片完全相同的树叶。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。因此，对同一文本也完全可以从若干个角度进行不同的解读。在阅读过程中，多俯下身来倾听孩子们的发言，让学生真正成为阅
5、读的主人，享受阅读的乐趣。这节课中，我试着给了学生更多的发言权，还给予学生阅读反思的时空。学生通过阅读反思，开启了心智，培育了学生的创新意识和创新能力。由于学生个人的生活阅历较浅，看待事物往往不够精确全面。当学生在回答下列问题出现偏差时，教师不要急于去否认，而是让学生带着自己的看法，潜心阅读文本的重点段，这样就给予了他阅读反思的时间和空间，激发了学生继续阅读的兴趣，爱护学生的阅读的主动性，使他们享受到发表不同意见的乐趣，使思维最大限度地活跃起来，促进了学生创造力的发挥，再一次形成自己的见解和观点。 小百科：钓鱼是捕捉鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆，鱼饵。钓杆一般由竹子或塑料轻而有力的杆状物质制成，钓杆和鱼饵用丝线联接。一般的鱼饵可以是蚯蚓、米饭、菜叶、苍蝇、蛆等，现代有特地制作好的鱼饵出售。 第 4 页 共 4 页
