《新版幼儿园中班音乐教案《滑滑梯》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园中班音乐教案《滑滑梯》含反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐教案滑滑梯含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案滑滑梯含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班音乐教案滑滑梯含反思！ 一、活动目标： 1、观赏乐曲，感受乐曲所产生的滑滑梯的情景，能听辩乐曲中的上行和下行。2、想像玩滑滑梯的欢乐情境，尝试用身体的不同部位来表现音乐。3、熟识歌曲旋律，学唱新歌。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱。5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。中班音乐滑滑梯教案二、活动预备：自制滑滑梯，玩具小动物每人一样，音乐磁带及录音机。三、活动过程：一创设情境，初步感知乐曲的高低旋律。1、出
2、示自制滑滑梯老师用纸箱和硬纸板搭成了一个滑滑梯。2、师边拍手边念儿歌：小滑梯，小滑梯，一头高来一头低。小伴侣爬上梯，哧溜一声滑下地。你们喜爱玩滑滑梯吗？平常都是怎么玩的？3、音乐宝宝也想在滑滑梯上玩一玩，我们来看看它是在什么时候上去的？什么时候滑下来的？4、师幼空手做动作。二通过多种形式进一步感知乐曲的上行和下行。1、通过小动物来感知乐曲1出示小狗，放音乐在教具上演示玩滑滑梯。小狗说：真好玩，我再玩一次行吗？2请个别幼儿示范小鸭玩滑滑梯。配乐滑滑梯真好玩，让我也玩一玩好吗？3请个别幼儿示范小狗和小鸭一起玩滑滑梯。小动物都说听着音乐滑滑梯真好玩。2、通过身体部位来感知乐曲的上行和下行。刚刚老师用
3、纸箱搭成的滑滑梯好玩吗？如今老师要变出一个新的滑滑梯，你们想看看吗？一、二、三1师伸出右手，出示手臂滑滑梯，并示范小狗玩手臂滑滑梯。 小狗说：这个手臂滑滑梯确定也很好玩，我能玩玩吗？能2师出示左手，请全体幼儿手拿动物宝宝示范手臂滑滑梯。3我们身上还有什么地方也能变成滑滑梯？依据幼儿想象分别请幼儿示范脚、鼻子等部位。3、通过身体动作来感知滑滑梯。我们除了手、脚部位能变成滑滑梯，整个身体也能变成滑滑梯。你们想不想来变一变呀？老师先去那边的滑滑梯玩一玩，你们看看老师是怎么玩的？1师示范身体滑滑梯。2请个别幼儿示范不一样的身体滑滑梯。3师和幼儿集体练习。三活动延长。外面还有好多不一样的滑滑梯，我们到外面去玩吧。活动反思：活动中,教师通过示范讲解、故事演示、商量等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的安全意识。 中班音乐教案滑滑梯含反思这篇文章共2967字。 第 3 页 共 3 页
