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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班健康教育教案详案保护牙齿含反思 可爱小荣荣荣 大班健康教育教案详案爱护牙齿含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班健康教育教案详案爱护牙齿含反思！ 一、设计意图： 在日常活动中，我发觉幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，依据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活阅历，使幼儿在活动中整理和提升自己的阅历，并查找爱护牙齿的方法。二、活动目标：1、了解牙齿的重要性。2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的缘由。3、了解换牙的常识，学会爱护恒牙，养成
2、坚持每天刷牙的习惯。4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伴侣不怕打针的英勇精神。5、知道检查身体的重要性。三、活动预备：1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的图片两张;四、活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。五、活动难点：蛀牙形成的缘由。六、活动过程：(一)以猜谜语的形式引出主题1、师：今日老师请小伴侣猜一个谜语，我请小伴侣们猜到的小伴侣上来轻轻的告知老师，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。 (牙齿)(二)、比一比，看一看1.师：小伴侣们真棒呀，一下子就猜到答案了，小伴侣洁白秀丽的牙齿使人更健康，美观。小伴侣我们的牙齿美丽吗。(教案出自：快思教案网)我们同桌
3、的小伴侣相互看看2.看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小伴侣能告知我牙齿有什么作用呢? (引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿给予确定表扬)(二)讲解并描述绘本故事蛀牙王子1，看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊?2，患了蛀牙之后会怎么样啊?(三) 知道正确的刷牙方法1、师：刚刚我们有小伴侣说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗?2、学习刷牙步骤3、请幼儿演示刷牙动作师：我请小伴侣做做看，刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示)师：小伴侣们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧!教学反思通过学习，幼儿了解蛀牙形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是独特化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探究主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，到达了整合的目的。 大班健康教育教案详案爱护牙齿含反思这篇文章共2732字。 第 3 页 共 3 页
