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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐教案月亮婆婆喜欢我含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案月亮婆婆喜爱我含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿依据动作的提示，尝试用两种方式唱歌，感受歌曲温顺、优美的旋律，初步学习用连贯和跳动的方法唱歌，初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受，充分体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园中班音乐教案月亮婆婆喜爱我含反思教案吧。 活动目标 1、感受歌曲温顺、优美的旋律，初步学习用连贯和跳动的方法唱歌。2、依据动作的提示，尝试用两种方式唱歌。3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受，充分体验胜利的喜悦。4、能依据音乐的速度，变换动作速度。5、随歌曲
2、旋律唱出来。活动预备录音机、音乐磁带。活动过程一、师幼共同舞蹈金孔雀轻轻跳。二、观赏乐曲。1、师：刚刚老师和小伴侣跳了一段傣族的舞蹈，今日老师还给小伴侣带来了一首傣族的歌曲，我们一起来听听吧！提问：刚刚你听到了什么？2、教师清唱歌曲，幼儿观赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。提问：歌里的月亮婆婆是怎么喜爱小伴侣的？3、教师完好的范唱歌曲月亮婆婆喜爱我，幼儿再次观赏。师：我们再来听一遍，边听边用优美的动作来为乐曲打节奏。提问：刚刚你是用什么动作为乐曲打节奏？幼儿学习23种幼儿的动作三、幼儿完好的学唱歌曲月亮婆婆喜爱我。1、听音乐旋律依据音乐节奏引导幼儿说歌词。2、引导幼儿整首学唱歌曲。3、引
3、导幼儿为歌曲创编动作。4、幼儿起身散点站位，听音乐做动作，表达小伴侣与月亮婆婆亲热的情感。四、用多种形式演唱歌曲，进一步理解歌曲内容。1、一组幼儿打节奏，另一组演唱歌曲。然后互换角色练习。2、用接唱的方法演唱。老师唱前半句，幼儿接后半句。3、用伴唱的方法演唱。幼儿唱歌词，老师用啊啦啦来伴唱，教师伴唱幼儿演唱。五、教师与幼儿共同进行表演。练习数遍以后，在教师的指挥下和谐的进行合作演唱。教学反思：月亮婆婆喜爱我这首歌曲是一首傣族的歌谣，富含民族小调的风味，孩子比较少接触到这类歌曲，所以对这样的歌曲特别喜爱。新纲要提出：教育与进展之间既敬重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用的观点，形成合作探究式
4、的师幼、幼幼互动的原则。幼儿始终是活动的主人，我把自己的角色定位为他们的同伴、伴侣、支持者、合和引导者，和他们一起商议歌曲的动作，如：喜爱用什么动作表示；月亮婆婆怎么摸我；月亮是怎么走的我会以主动的神态关注幼儿的动作表演，然后给以提炼，在表演动作的同时我运用了丰富的肢体语言为幼儿营造一个身与心，与音乐，与他人，与环境之间整体协调的欢乐、舒适的状态。从今提高幼儿表现美的能力，使幼儿真正能够在音乐教育中，通过感受美、体验美、表现美而逐步获得身心进展的和谐美。再有，我还画了月亮婆婆温顺慈善地看着小伴侣的背景图，为幼儿创设了一个宽松、开心、亲切的气氛，使幼儿感受到在这美妙的中秋佳节里感受到：月亮是温顺的，老师是亲切的，小伴侣是友好的，使他们获得了丰富的情感体验。 小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。 第 3 页 共 3 页
