《新版幼儿园中班音乐教案《游戏蘑菇伞》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园中班音乐教案《游戏蘑菇伞》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐教案游戏蘑菇伞含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案游戏蘑菇伞含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【设计思路】 在李茹老师的歌曲作品集中选择了一首关于蘑菇伞的音乐，依据这首音乐设计了一节中班游戏化音乐教学活动。这是一首特别富有情趣和想象的歌曲，节奏欢快，旋律优美悦耳。下雨啦，小蚂蚁想找蘑菇躲雨，依据歌词主要内容我设计了雷公公追小蚂蚁的游戏，没有抢到蘑菇伞的小蚂蚁，雷公公就要来追他，在玩游戏的过程中，幼儿体会歌曲所表达的情趣。【活动目标】1、在学会歌曲蘑菇伞的基础上，依据歌曲内容迁移抢椅子的游戏阅历，知道一只蚂蚁只能躲
2、一把蘑菇伞。2、通过玩雷公公追小蚂蚁的游戏体会歌曲所表达的情趣。3、情愿遵守游戏规则，体验参加音乐游戏的欢乐。【活动预备】事先将椅子在中间摆放成一个圆形、蘑菇伞的音乐、蘑菇伞的道具。【活动过程】1、教师带着幼儿跟着蘑菇伞的音乐旋律律动进场师：我们是一群活泼可爱的小蚂蚁，让我们听着音乐去森林里玩玩吧!2、复习歌曲蘑菇伞，尝试大胆的表现小蚂蚁躲雨的动作。师：蘑菇伞这首歌曲昨天我们刚刚学过，让我们再来跟着音乐把这首歌曲唱一遍。师：下雨啦，小蚂蚁想找蘑菇伞躲雨，蘑菇伞在哪里呢?我们可以把什么当蘑菇伞呀?(教案出自：快思教案网)哦，小椅子，如今我们在蘑菇伞下，做一个躲雨的动作吧!师：你们觉得小蚂蚁在唱到
3、哪一句话的时候做躲雨的动作?师：请你们看一看我这只小蚂蚁在唱到哪一句话的时候做躲雨的动作。(教师示范)师：是哪一句话?(快来快来躲雨吧)我们一起来，好，我们站起来，记住哦在唱到最终一句话的时候做躲雨的动作。3、依据歌曲内容玩游戏，一只小蚂蚁只能躲一把蘑菇伞(1)介绍游戏规则。师：小蚂蚁要去森林里玩游戏了，请你们坐在椅子上，看看我是怎么玩的，站在蘑菇的后面，面向圈上，跟着音乐的节奏做蚂蚁的动作，唱到最终一句的时候，找一把蘑菇伞做躲雨的动作。师：听清晰了吗?请你们和我一起来玩这个游戏。(2)发觉幼儿在游戏中出现的问题准时解决，强调一只蚂蚁只能躲在一把伞下。师：马上我们再来玩一次。4、抽掉一把蘑菇伞
4、，有一只小蚂蚁没有蘑菇伞，并引出雷公公的角色(1)师：有一只小兔子采走了一把蘑菇伞，那会发生什么事情呢?(有一只小蚂蚁没有蘑菇伞)(教案出自：快思教案网)躲不到伞下的小蚂蚁会被大雨淋成落汤鸡了，我可不想变成落汤鸡，你们想不想?那要赶快抢到一把蘑菇伞哦。(2)开始游戏5、玩雷公公追小蚂蚁的游戏(1)师：这只小蚂蚁没有抢到蘑菇伞，没有关系的，我要给他一个嘉奖，什么嘉奖呢?它可以在圈外跑一圈，你们知道为什么要跑吗?因为被雷公公发觉了，它要来追没有抢到蘑菇伞的小蚂蚁，你怕不怕，你们看，这是什么?(蘑菇伞)圈外的草地上会有一把特殊的蘑菇伞，赶快把它拿起来顶在头上，雷公公就不能捉你了。(2)师：雷公公可以
5、做什么动作呢?(3)师：我们一起跟着音乐来做雷公公的动作。(4)师：雷公公应当什么时候追小蚂蚁?音乐结束后，雷公公要马上看到没有躲到伞下的小蚂蚁，赶快去追。(5)师：我们来玩雷公公追小蚂蚁的游戏。这一次我来当雷公公。(6)请幼儿来当雷公公，我们来玩雷公公追小蚂蚁的游戏吧。6、完好进行游戏几遍小结、鼓舞教学反思：1、在请幼儿进行创编过程中，没有进行举例，而是请幼儿自己直接进行创编，提高了难度。2、在请幼儿熟识儿歌时，请幼儿一边仿照一边上台，站在伞的旁边，没有意义，可以请幼儿直接在座位上起立。3、在请幼儿进行创编时，幼儿始终围绕教师所展示的图片，而不能发散思维。此时教师应准时将图片撤离，在熟识诗歌的最终阶段就可以将图片撤离。4、在游戏阶段，可以增加伞的数量，并散落在教室的各个地方，并自然引导诗歌创编。5、在诗歌创编的过程当中，教室分阶段请幼儿创编，首先是一句，然后是两句，这对幼儿来说难度提高，可以分小组共同创编，并将他们的成果用图画展示共享。 中班音乐教案游戏蘑菇伞含反思这篇文章共4611字。 第 4 页 共 4 页
