新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思

上传人:小*** 文档编号:261128652 上传时间:2022-03-02 格式:DOCX 页数:4 大小:18.63KB
返回 下载 相关 举报
新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思_第1页
第1页 / 共4页
新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思_第2页
第2页 / 共4页
新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思_第3页
第3页 / 共4页
新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版幼儿园大班安全公开课教案《安全标志总动员》含反思(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、Word(下载后可任意编辑)幼儿园幼儿园大班安全公开课教案安全标志总动员含反思 可爱小荣荣荣 大班安全公开课教案安全标志总动员含反思这是优秀的大班安全教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看大班安全公开课教案安全标志总动员含反思! 活动目标: 1. 鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人2. 进一步培育幼儿的语言表达能力,观看能力和推断的能力3. 关心幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:留神触电 留神中毒 禁止烟火4. 懂得基本的安全学问 知道发生火灾以后简洁的自救方法,提高 自我爱护意识活动预备:1. 多媒体课件一套2. 安全标志图片一套3. 挂图四幅4. 布置好安全图片展

2、览活动过程:1、 开始部分:多媒体课件 会说话的标志 导入课题师 :小伴侣刚刚谁在说话,提示我们留意安全(安全标志)在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全,所以需要我们去认识它,小伴侣看-它来了(大屏幕出现标志娃娃:小伴侣们好!我是标志娃娃,今日我带来了好多的伴侣,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好伴侣吗?)老师和你们一起找,你能告知老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?2、基本部分:认识安全标志师:小伴侣我们坐下来和你的标志伴侣说说悄悄话,看他叫什么?提示我们怎么做?也可以把你标志伴侣的名字告知你的好伴侣。大家相互说一说。动脑筋想一想。(小伴侣自由

3、商量一分钟)(教案出自:快思教案网)如今老师请小伴侣把你的标志伴侣介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小伴侣上来介绍自己的标志伴侣)这么多小伴侣都想上来介绍你的伴侣,这样吧请大家也把你的标志伴侣送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,样子一样的标志伴侣放到一排,假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)小伴侣看标志娃娃也把标志伴侣请到大屏幕上来了,刚刚有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?(幼儿查找,老师操作多媒体找出三个标志:留神触电留神中毒 禁止烟火)留神触电:警示我们这里有电,危急,告知我们小伴侣不要用手摸更不能进

4、去玩,要远离这个地方。留神中毒:提示我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。禁止烟火:告知我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。小伴侣,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能淹没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受苦痛,所以火灾太可怕了。小伴侣,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小伴侣思索:假如我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知大人,打火警电话119等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎

5、么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最艳丽的衣服大声呼喊:救命呀!(教案出自:快思教案网)人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的伴侣是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法)今日老师和小伴侣认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅爱护了自己而且还要学会关心别人。这里有几幅画许多有危急的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志,最终老师带着幼儿总结讲评)3、结束部分:参观安全图片展览今日小伴侣表现的都很棒,以后小伴侣平常要留意观看

6、你生活的四周还有那些标志,提示我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。活动反思:1、课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜爱的卡通形象一一天线宝宝拉拉,让他代替教师向幼儿提问、对幼儿的回答进行评价、引出游戏环节等,很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持倾听、观看和主动参加的热情。2、幼儿对活动提供的各种通讯工具(为了到达让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标)好像并不在意,全部模拟打电话的幼儿都选择了同一款电话机,这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑。3、本活动侧重社会性教育与安全教育,还可以渗透一些在紧急状况下保持镇静、冷静的情感教育。4、紧急状况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一,为了更好地提高幼儿这方面的能力,还可以尝试协同家长一起开展此活动,如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等,让幼儿进行更加真实的尝试。 大班安全公开课教案安全标志总动员含反思这篇文章共5235字。 第 4 页 共 4 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号