《新版幼儿园大班主题公开课教案《美丽的太空》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园大班主题公开课教案《美丽的太空》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班主题公开课教案美丽的太空含反思 可爱小荣荣荣 大班主题公开课教案秀丽的太空含反思这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班主题公开课教案秀丽的太空含反思！ 活动背景： 随着神州七号的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣到达了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，相互阅读和沟通。我们想：幼儿的兴趣不能简洁地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的阅历得以提升。因此，我们生成了主题活动：秀丽的太空。 美术：与神七同游活动目标： 1、大胆地设计出太空中
2、的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。 2、鼓舞幼儿大胆合作，大胆构图和用色。 3、体验创作的欢乐与胜利。 4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图活动过程： 一、谈话： 你们知道神州五号吗？谁来说说关于神州五号的事？ 直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做预备。 二、以读信的方式激发想象并进行创作 告知你们一个喜讯，今日我收到杨利伟叔叔寄给小伴侣的一封信，你们想不想听听？教师读信：小伴侣，你们好！我是杨利伟，神州五号是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中
3、华民族千年的飞天幻想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告知小伴侣。 太空真奇妙，在太空上你会看到什么呢？你肯定特别想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？ 让我们赶快把它画下来吧。 既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，表达了生生互动 三、语言沟通 请小伴侣把自己的奇思妙想讲给小伴侣和老师听。 让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，进展了口语表述力，逐步学会观赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，到达资源共享，相互提高。 四、作品展览 快看，太空隧道来到了我们面前，杨
4、利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的幻想到太空遨游吧。 游戏：秀丽的太空活动目标： 1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。 2、培育幼儿解决问题和互相合作的能力。 3、体验创作的胜利、游戏的欢乐。 活动预备：师生共同收集的废旧材料活动过程： 一、激发兴趣 神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小伴侣，今日，我们就一起用能干的小手把太空世界呈现出来。这里有我们一起收集的各种材料，请小伴侣想一想，你想做什么？怎么做？ 把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自愿选择材料，学会思索，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和独特得到发挥。 二、幼儿制作： 泥工区建构区废旧材料区体育区 在此过程
5、中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观看中发觉问题，鼓舞幼儿自己去想方法，提出建议，寻求同伴的合作，借鉴同伴的阅历，使其获得胜利的体验。对于部分失败的幼儿，与其共同探讨失败的缘由，为下一次实践提供更多的阅历。 四、幼儿游戏： 让我们带上自己的作品去发射吧！ 五、师生共同围绕游戏状况进行评价，教师给予鼓舞和确定。 活动反思：活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观看中发觉问题，鼓舞幼儿自己去想象，提出建议，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀，自愿选择喜爱的形式进行创作，学会思索、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和独特得到发挥。活动结束部分，展示幼儿创作作品，互相观赏，互相评价，让孩子们倾听他人的介绍和向他人介绍自己的设计，进展了口语表述力，同时学会观赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，到达资源共享，相互提高。 大班主题公开课教案秀丽的太空含反思这篇文章共5006字。 第 4 页 共 4 页
