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1、初中七年级地理教学(jio xu)工作计划范文为让学生重视地理这门课程的。地理教学工作打算很有必要(byo)。一起来看看美文阅读网我为大家细心整理的“初中七年级地理教学工作打算”，欢送大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注美文阅读网哦。初中七年级地理教学(jio xu)工作打算1一、指导思想：在新课标理论的指导下，以学校(xuxio)教育处工作打算为指导，加强课堂教学。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教学要求：1、加强理论学习，谨
2、慎学习国务院关于(guny)根底教育改革与开展的确定和根底教育课程改革纲要，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分相识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素养。2、谨慎学习、领悟新课程标准的重要内容，在教学中注意学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观，留意造就学生的各种地理实力，重视造就学生的地理视察、调查、运用图表和数据分析等根本方法、地理思维实力、地理探究实力，同时驾驭好地理学科的根本概念和根本原理。3、以教材中的“活动”局部内容为突破口，深化探究课堂教学模式，继承以往教学活动的特长，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生特性开展的、有特色的课堂教学模式。4、留意建
3、立过程式评价体系，注意学生的开展，给在实施新课程中的每一位学生建立成果档案，用来记录该学生的地理学习状况，作好整理工作。5、将新课程教学试验探究进展反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进展总结、提炼，接着发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、试验报告等，积累经历，验证新课程标准的科学性和可操作性三、本学期世界地理的教学目标是：1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的根底学问，以及世界人口、人种和国家等概况。2、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步驾
4、驭学习区域地理的根本方法。3、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而开展地理思维实力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。4、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经历和问题；增加可持续开展以及对外开放意识，造就全球观念。四、详细实施：1、教学中要变更传统地理课程重学问轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、看法和价值观。2、引导学生从生活实际和自身经历启程，视察、发觉、了解和探究生活中的地理，并擅长在生
5、活中学习和运用地理学问。3、引导学生关怀现代社会的开展，关注世界的改变，树立科学的资源观、环境观、人口观。要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成局部，以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程。充分考虑现代信息技术的深远影响，促进地理学习的革命，为学生主动地、富有特性地学习地理缔造良好的环境。4、初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生，这些学生他们或者自身努力但学习比拟困难，或者智商不低但学习不努力，或者对教师的教育有反感心情，所以在教学中应当对这类学生赐予特殊的照顾，生活中要关爱他们，学习中要特殊关注他们的一言一行，要从根底抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生
6、。5、教学活动应当是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视学生学习的经验和经历，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经验和经历，变更学生的学习方式，实现学问传承、实力开展、看法与价值观形成的统一。在平常的教学中，我特殊强调地理同生活实际的联系，缔造一切条件，让学生感知生活中到处有地理，引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。初中七年级地理教学工作打算2本学期，本人担当七年级1、2、3、4、5五个班的地理教学任务。新学期，新学生，新环境，给本人教育教学工
7、作带来新的挑战。为了圆满的完本钱学期的教学任务，提高教学质量，特制定本学期七年级地理教学工作打算如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带着下，充分发挥自身教学优势，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、学情分析本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级30人。由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一周的视察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务
8、是造就学生学习地理的爱好。针对七年级学生好动的习惯，多支配一些动手实践的活动，训练学生的实践操作实力。三、教材分析七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，亲密联系学生实际和生活体验，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起踊跃作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、开展与合作共五章内容。第一章地球和地图分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球形态的相识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。其次节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和
9、公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为中学地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要讲解并描述地图的根本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。其次章陆地和海洋分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的根底。其次节海陆的变迁，重点讲解并描述海陆变迁的缘由和大陆漂移假说，板块运动学说理论。第三章天气与气候共包括四节，第一节从天气和气候的区分入手，学习天气的相关学问；其次、三节分别讲解并描述气候的两个根本要素气温柔降水；第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。第四章居民与聚落分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和分布
10、；其次节主要讲解并描述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布；第三节讲解并描述什么是聚落，以及聚落的类型，聚落的特点和影响聚落形成的一些根本因素。第五章开展与合作本章内容主要介绍世界上二百多个国家和地区的分布，兴旺国家和开展中国家的区分和联系，最终讲解并描述国际合作的重要性。四、详细教学措施1、必需以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”的教学模式，贯彻“先学后教，以学定教”教学理念，加强集体备课，细心打算地理学案，力求每节课学生各取所需，做到每天清、课课清、堂堂清。2、以教材中的“活动”局部内容为突破口，深化探究课堂教学模式，继承以往教学活动的特长，并不断深化、创新、拓展，形成多
11、种多样的符合学生特性开展的、有特色的课堂教学模式。3、深化探究学案教学的特点，谨慎编写学案和教案，把握学案教学的整个流程，充分发挥学案教学的优势。4、 关注学生个体差异。在面对全体的同时，进展分层次教学，对学习有困难的学生赐予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。5、 要特殊注意学习方法的探究和指导，以收到事半功倍的效果。6、在教学在采纳精讲多练的方法、老师作适当引导、学生思索解决、老师再进展总结、要课文、图像作业有机结合，激发学习爱好、协助理解记忆作用。造就学生的视察、思维、想象、归纳、记忆等实力、并刚好强化稳固、懂得应用，同时造就学生分析问题和解决问题的实力。7、亲密联系生活和生产实际，
12、留意挖掘学生的生活经验和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。8、 指导学生开展地理试验，造就学生动手实力和实践实力。9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。10、刚好对学生的学习状况做出评价，留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。五、教学探究由于本人今年要撰写探究生毕业论文，论文的题目与实际教学亲密相关，所以在教学中不断学习地理教学的相关理论书籍，用理论指导实践，并在实践教学中总结经历，最终完成论文的撰写。初中七年级地理教学工作打算3一、 指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打
13、算为指导，高效地完本钱学科教学目标。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章开展与合作。三、教学目标及要求1、相识地球形态及大小，会运用地球仪，了解经纬线和经纬度，能运用经纬线判别方向，能运用经纬度确定位置。2、 相识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。3、 学会运用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4、 牢记七大洲、四大洋的名称和位置
14、，相识海陆变迁，了解板块学说。5、 知道天气与气候的区分，了解影响气温柔降水的因素，了解全球主要气候及其分布。6、 知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。7、 相识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织联合国。四、学情分析七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比拟零碎。七年级学生将比拟系统地学习地理学问，做好从零起先的打算。由于地理课是学生第一次接触，学生有别致感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注意造就爱好，打一个良好开端。五、 提高教育教学成果的措
15、施1、必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，解除疑点。2、关注学生个体差异。在面对全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。3、充分发挥老师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，提高学生思维实力。4、做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联系。5、指导学生开展地理活动，造就学生动手实力和实践实力，寓德育与教学之中。本文来源(liyun)：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！内容总结（1）初中七年级地理教学工作计划范文为让学生重视地理这门课程的（2）初中七年级地理教学工作计划范文为让学生重视地理这门课程的（3）初中七年级地理教学工作打算2本学期，本人担当七年级1、2、3、4、5五个班的地理教学任务（4）8、 指导学生开展地理试验，造就学生动手实力和实践实力第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共
