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1、整理与复习应用广角科 目数学年 级四教 材第 104、105 页课 题整理与复习应用广角课 时教学目标进一步感受整理条件和问题、分析数量关系的策略，能综合应用所学知识解决相关的实际问题.教学重点、难点重点：能综合应用所学知识解决相关的实际问题.教具准备教学过程集体备课个 人 复 备一、揭题。这节课我们运用所学的知识来解决生活中和数学有关的问题.二、完成书上第2326 题。1。第 23、24 题。学生读题。对题中的条件和问题进行整理。列综合算式解答。组织交流，说说整理条件和问题的方法，分析数量关系的思考过程，列式计算的结果。2. 第 25 题。（1）出示题中的条件和示意图，提问：观察示意图，图中
2、是怎样表示灯光明暗变化的, 列举出前 14 秒灯光明暗变化的情况，你能找出其中的规律吗?（2）回答书上前两个问题。（3) 解答第（ 3）个问题，根据照明灯明暗变化的规律作出判断，并说明理由.（4）让学生按5 秒一个周期 , 设计一个照明灯明暗变化的规律，并照样子画一画。组织交流，说说设计规律时的思考过程，表示规律的方法。3。第 26 题.小组合作完成 .先讨论收集和整理数据的方法，再按讨论的方法收集并整理数据。讨论小组同学家庭拥有图书本数的平均数所在的范围，说一说为什么一组数据的平均数不可能大于它的最大值，也不可能小于它的最小值，可以怎样估计一组数据的平均值。小学数学四年级备课总第 ( ）页本
3、课时共（ )页第( ）页教学过程集体备课个 人 复 备三、自我评价回顾本学期的学习过程，看书上的提示说说自己在这四个方面的表现, 取得了哪些进步，还存在哪些问题和不足。给五角星涂色 , 对自己的表现作出评价。四、课堂总结板书设计教学札记尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑 , 引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colle
4、agues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the users care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.
