《2022年浙江省温州市实验中学分校高二生物下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙江省温州市实验中学分校高二生物下学期期末试卷含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年浙江省温州市实验中学分校高二生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 右图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是 （ ） A若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方 B若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错 C若发病原因为减数分裂异常，则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲 D若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致参考答案：C2. 高等动物激素与植物激素的主要区别在于（） A有无
2、特定分泌腺体 B是否种类多样和特异性高C是否微量高效 D是否有调控代谢活性参考答案：A3. 在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间正确的物质交换关系是（ ）参考答案：A4. 一个处于后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小两两相同的染色体28条，则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是A. 1、56、28 B. 14、14、7 C. 2、14、2 D. 2、28、14参考答案：D 5. 要测定绿色植物是否进行了光反应，最简单的方法是检查 A葡萄糖的生成 BATP的合成 C氧气的释放 D二氧化碳的吸收参考答案：C6. 利用豌豆进行杂交实验，下列相关操作及其目的的叙述存在错误的
3、是（ ） A.花成熟后对母本进行去雄处理防止自花传粉 B.去雄后进行套袋处理避免外来花粉的干扰 C.人工授粉进行杂交 D.授粉后继续进行套袋处理避免外来花粉的干扰参考答案：A7. 科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中,错误的是 A.由甲图可知,固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B.由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好C.由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用3次,之后则酶活力明显下降D.固定化酶的酶活力较高,主要原因是增加了酶与底物的
4、接触面积参考答案：D 8. 假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为( )A. 5条B. 40条C. 20条D. 10条参考答案：D9. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D. 实验的测量指标可以是相
5、同时间内枝条的生根数量参考答案：B【分析】据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。【详解】本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，B错误；生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果
6、相同，C正确；由于生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确。【点睛】本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力。10. 关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是 （ ） A.动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变B植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化C转入到植物的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中D蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造参考答案：B11. 植物向光性的形成，是由于单侧光使 A茎尖合成生长素的能
7、力发生改变 B生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D茎尖的感光部位的感光能力发生改变参考答案：C12. 图1是某蛋白质结构示意图，图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号；图2表示一条肽链。下列说法错误的是 A图1所示的蛋白质有两条肽链，49个肽键 B图1中-S-S-键对蛋白质的空间结构有较大影响 C图2中为肽键，为R基 D图2中有5个游离的氨基，6个游离的羧基参考答案：D13. 下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键步骤（ ）选择植物绿叶 研磨 过滤 画滤液细线 层析时不要让滤液细线触及层析液 观察色素带A B C D参考答案：A14. 如图为人体内的细胞在细
8、胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是（）ADNA复制发生在bc时期B同源染色体分离发生在de时期Cef时期的细胞中染色体数可能达到92条D染色体交叉互换等基因重组都发生在cd时期参考答案：B【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；48：有丝分裂过程及其变化规律【分析】根据题意和图示分析可知：在正常体细胞中，每条染色体上的DNA含量为1在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1bc段形成的原因是DNA的复制，de段形成的原因是着丝点分裂【解答】解：A、bc时期每条染色体中的DNA含量加倍
9、，所以DNA复制发生在bc时期，A正确；B、该图若为减数分裂，则同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即cd段，B错误；C、该图若为有丝分裂，则ef期表示后期和末期，细胞中染色体数可能达到92条，C正确；D、该图若为减数分裂，则染色体交叉互换等基因重组都发生在cd段的某一时期，即减数第一次分裂过程中，D正确故选：B15. 下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A150只 B300只 C200只 D400只参
10、考答案：D16. 下列实例分析正确是A. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区B. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢C. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D. 某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节参考答案：A此人能够看懂文字和听懂别人谈话，说明V区和H区没有问题，但却不会说话，说明大脑皮层言语区的S区受损，A正确；盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意
11、义，与语言中枢有关，B错误；当你专心作答生物试题时，首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区（视觉性语言中枢）去阅读题目，作答时又要用到大脑皮层W区（书写性语言中枢）去书写，C错误；跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与小脑有保持平衡功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等，D错误。【考点定位】脑的高级功能【名师点睛】语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话
12、（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）；17. 只属于体液而不属于内环境的液体是 （）A细胞内液 B血浆 C淋巴 D组织液参考答案：A18. 如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（）A能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB从乙到丙的能量传递效率为15%C将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能【分析】分析题图：图示为某生态系统中能量传递示意图，其中甲是生产者，其固定的总能量为175+200+875=1250
13、kJ；乙为初级消费者，其中同化量为200kJ；丙为次级消费者，其同化量为30kJ；丁为分解者【解答】解：A、能量流动是从甲（生产者）固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为175+200+875=1250kJ，A正确；B、乙的同化量为200kJ，丙的同化量为30kJ，因此从乙到丙的能量传递效率=100%=15%，B正确；C、将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；D、食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确故选：C19. 演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是A灌木较为高大，能获得更多的阳光 B草本植物寿命较短C草本
14、植物较为低等 D灌木繁殖能力较强参考答案：A20. 已知限制性核酸内切酶Bgl和BamH的识别序列和切割位点分别为AGATCT，GGATCC。下列有关叙述，不正确的是 A. 这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对 B. 用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子 C. 用酶Bgl切出的目的基因与酶BamH 切割的质粒重组后，仍可以被这两种酶切开 D. 在基因工程中，若用酶Bgl切割某质粒，则该质粒上有且只有一个该酶的切点参考答案：C21. 某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是 A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 （ ）B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C、旅游可能使岛上的群落
