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1、2022-2022学年七年级（上）期末生物试卷（解析版）苏科版 2022-2022学年江苏省徐州市七年级上期末生物试卷 一、选择题本局部共28小题，每题2分，共70分每题只有一个选项最符合题意 1教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这表达了生物 A须要养分 B能进展呼吸C能生长繁殖 D能对外界刺激作出反响2北极熊的体色与白雪皑皑的环境相像，表达了 A生物影响环境 B生物适应环境 C环境影响生物 D环境变更生物 3叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”如图从生物学角度分析，这种现象表达了哪一种非生物因素对生物的影响？ A阳光 B
2、温度 C空气 D水分4俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要表达了 A生物能适应环境 B环境能影响生物 C生物能影响环境 D环境能适应生物 5以下生物之间，属于互助关系的是 A一块田里的水稻和杂草 B蜜蜂和花 C猫头鹰和田鼠 D蛇和青蛙6一般状况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是 A鸟笼里的鸟 B河里的鱼C农夫家里的鸡 D田间杂草7以下可以看作一个生态系统的是 A澄澈透亮的湖水 B漂亮怡人的湖泊 C湖水中灵动的鱼儿 D岸边摇曳的杨柳树8真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为 A能汲取代谢废物 B能分解有机物，供绿色植物再利用 C能为其他生物供应食物 D汲取二氧化碳，释放氧气9在城市生
3、态系统中，生产者是 A绿色植物B宠物C人 D细菌10以下关于生态系统的表达中错误的选项是 A生态系统由生物局部和非生物局部组成的B生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不行缺少的 C最大的生态系统是地球D非生物局部是指生物以外的一切非生命的物质和能量11在视察小麦根尖构造试验中，我们可以通过放大镜视察到根尖上有很多“绒毛”，它们着生在根尖的 A分生区 B成熟去 C伸长区 D根冠12当根毛细胞从土壤中汲取水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度 A大 B小 C相等D不能确定13大白菜生长过程中，须要量最多的无机盐是 A含铁、锌、钙的无机盐 B含锰、铝、铜的无机盐 C含氮、磷、钙的无机
4、盐 D含氮、磷、钾的无机盐14无土栽培胜利的缘由是因为造就液中除了水以外还有 A无机盐 B土壤C维生素 D有机物15以下是温室大棚栽培作物常采纳的措施，其中不是干脆利用光合作用来提高产量的是 A合理密植B适时松土C延长光照时间 D增加二氧化碳浓度 16光合作用的能量转化过程是 A将光能转变为有机物B将光能转变为氧气和二氧化碳 C将光能转变为有机物里的能量 D将光能转变为有机物和氧气17以下饮食习惯中，不合理的是 A食物多样B粗细粮搭配 C暴饮暴食D荤素搭配18以下物质中，能为人体供应70%以上能量的物质是 A糖类B脂肪C蛋白质 D维生素19以下各项是鉴定养分物质的一般方法，其中不正确的选项是
5、A淀粉遇碘变成蓝紫色 B燃烧脂肪会散发出臭味 C脂肪能在纸张上留下油斑D蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质20小肠是人体消化食物和汲取养分物质的主要器官，以下各项与小肠汲取功能没有关系的是 A小肠位于腹腔内 B小肠很长，有57mC小肠内外表有很多皱襞和绒毛 D小肠绒毛壁很薄显微镜是生物学习过程中常用的工具，请依据显微镜构造图完成2125题 21假如这台显微镜，它有三个目镜分别为5、10、16，两个物镜10、40那么这台显微镜的最大放大倍数是 A50倍B101倍 C400倍 D640倍22显微镜中可以大幅度升降镜筒的是 A2B9C10 D11 23用低倍显微镜视察某装片时，假如发觉视野中有一异物，
6、移动装片，异物并不动，转动3后异物不动这异物最可能在 A1上 B4上 C8上 D装片上24在视野右下方发觉一细胞，要将其移到视野正中，应将装片向什么方向移动？ A左上方 B左下方 C右上方 D右下方25假设用这台显微镜视察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图，其视野最暗的是 A B C D 26植物进展呼吸作用的重要意义是 A合成有机物 B消耗氧气C呼出二氧化碳 D为生命活动供应能量27用保鲜袋把别致水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是 A保持袋内相宜的温度 C抑制水果的呼吸作用B削减水果的水分蒸发 D削减水果的外表损伤 28人们在早晨刚进入种植蔬菜的
7、密闭大棚内，会感到气闷，主要缘由是 A蔬菜的呼吸作用使温度降低 B蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C蔬菜的光合作用制造了氧气 D人体呼出气体中含有二氧化碳29生物体的构造都是与其功能相适应的肺泡外面包围着丰富的毛细血管，适于 A肺泡与血液进展气体交换 C肺的扩张D肺的回缩B肺与外界进展气体交换30相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的 A肺泡 C血液B肺泡外毛细血管 D组织细胞 31科学探究的步骤是实施打算；提出问题；制定打算；作出假设；得出结论；正确的依次是 A B C D 请依据如图完成3235题 32符合图中的食物链是 A阳光绿色植物食草昆虫鸟鹰 B绿色植物鼠蛇鹰 C绿色植物鼠蛇
8、鹰 D绿色植物兔子蛇鹰33与一个完整的生态系统相比，图中还缺少的生物成分是 A细菌B草 C蛇 D阳光34假如鹰都迁徙到别处，那么随之会发生的是 A兔子的数量会削减 B食草昆虫会增加 CB的数量会削减 DA的数量会削减35在生态系统中，各种生物进展生命活动所需能量的最终来源是 A阳光二、判定题正确的在答题卡的相应题号处涂“A”，错误的涂“B”，每题1分，共10分36在探究“水温的改变对金鱼呼吸的影响”时，要探究的变量是鱼的呼吸次数 判定对错37移栽树木时，幼苗带土移栽是为了爱护幼根和根毛 判定对错 38光合作用只在白天进展，呼吸作用只在夜晚进展 判定对错 39食物的全部养分物质必需经过消化才能被
9、汲取 判定对错 40植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根 判定对错B绿色植物C土壤D植食性动物 41贮存粮食时，保持枯燥和低温是为了降低呼吸作用 判定对错 42在如图中，图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成以下各题：1经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得暖和、潮湿和清洁 2图甲中的【1】是气体交换的场所3在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分改变是氧气削减、二氧化碳增加4图乙所示的外界气体遵照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态 三、分析填空题每空1分，共20分把答案填写在答题卡相应的位置处 43李教师虽年
10、已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其缘由，这与他广博的生物学学问和科学的熬炼方式亲密相关： 1夏天黄昏选择树林中的小路漫步，他感觉此时此地空气清爽李教师认为这和绿色植物通过 作用产生某种气体有亲密的关系，这种生理过程发生在细胞内的场所是 2晨炼不去树林，是因为夜幕驾临后，树林中的树木进展 作用使四周环境的空气不清爽3李教师的熬炼对环境的选择引发了刘明同学的新奇心，他用仪器测量了小 树林中24小时的某气体的数字改变，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为刘明测量的是 气体的改变4刘明接着对植物的某种生理活动进展探究他将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透亮的锡箔纸，暗处理一昼夜后
11、，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发觉A、C两部位未变蓝色， B部位呈蓝色那么上述试验能够证明刘明探究的植物生理活动须要 和 44请依据人体消化系统局部器官示意图，答复以下问题： 1消化系统由消化道和 两局部组成 2消化道中呈囊状、最膨大的局部 填序号，它能对 进展初步消化 3能够分泌胆汁的构造是 填序号，其分泌的胆汁能促进脂肪的消化脂肪最终被消化成 4淀粉消化后的养分物质主要在 填序号处进入血液5小旺的妈妈为小旺打算的午餐是：红烧肉、炒鸡蛋、米饭，从合理养分的角度看，你认为还须要增加富含 的食物 6为保证食品平安，在日常生活中你能做些什么？答出一个要点即可 45近年某
12、地出现镉含量超标大米的报道为探究镉的危害，某班的学生进展了如下试验：一该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？ 二试验过程：1取32只体重为30g，生理状态、安康状况根本一样的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D2用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进展灌胃试验，其结果如表 生理盐水用量 组别 镉浓度mg/mL24小时死亡率 0 A 0 10mL B C D 0.015 0.030 0.045 10mL 10mL 10mL 2 3 6 3试验结论：依据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率 据此推想，镉含量越高，对人体的危害 三请依据上述试
13、验设计答复以下问题4该同学设置A组的目的是 该试验的试验变量是 32只小鼠灌胃前后的生活条件须 填一样或不同5为了限制单一变量， 6该试验设计分4组进展，每组样品都选用8只小鼠而不是一只，这样做的目的是 2022-2022学年江苏省徐州市七年级上期末生物试卷参考答案与试题解析 一、选择题本局部共28小题，每题2分，共70分每题只有一个选项最符合题意 1教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这表达了生物 A须要养分 B能进展呼吸C能生长繁殖 D能对外界刺激作出反响 【考点】生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活须要养分；生物能进展呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反响；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的 【解答】解：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这表达了生物能生长和繁殖 应选：C2北极熊的体色与白雪皑皑的环境相像，表达了 A生物影响环境 B生物适应环境 C环境影响生物 D环境变更生物 【考点】生物对环境的适应【分析】生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的，结合详细的实例分析解答 【解答】解：生物必需适应环境，适者生存北极被
