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1、 小学二年级的美术教案范文【篇一】【活动目标】 1、激发幼儿利用各种工具进展沙中作画，丰富幼儿的想象力。 2、体验沙中作画的乐趣。 【活动预备】 1、木棒若干根，装有清水的矿泉水瓶（瓶盖处钻有小孔）。场地：洁净的沙池。 2、24k的平面硬纸板若干块，同样大小的白色纸张若干张，制作颜料瓶（用水调制各色颜料分别装于空矿泉水瓶中，将瓶盖处戳一个小孔，以便将瓶子倒置时，用力捏瓶子时能将颜料从小孔中流出）若干份。 【活动过程】 1、以谈话的方式引出活动： 师：小朋友你们平常是怎样画画的？ 幼：用蜡笔在纸上画画。 师：今日教师带来的画画工具可不是在纸上作画，而是在沙地里作画，你们想用这些工具在沙地里画画吗
2、？（出示木棒与装有清水的矿泉水瓶）请小朋友用这两样工具在沙地上画画，看看画出来的画与我们以往的画有什么不一样？ 2、幼儿利用木棒和装有矿泉水瓶的工具进展沙地上的自由创作画。 3、将幼儿分成四大组，分别占据沙地四个角规划的区域（每组中都有大班与中班的幼儿相协作进展“沙中创作画竞赛”。要求：每组幼儿商议自己绘画的内容；必需大中班幼儿共同完成）。 4、共同观赏幼儿的沙画作品，并进展点评。 【篇二】教学目标： 学问与力量：了解我国古代、现代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。鼓舞学生乐观参加想象，体验在空中“飞”的感觉，自由表达所见所想，体验美术制造活动的乐趣，并在其中学会合作、学会探究
3、。 过程与方法：绽开想象，将自己“飞”在空中的姿势及看到的景象表现出来，拓展儿童制造思维，培育他们的想象力和制造力，引导他们从不同角度来表现在空中飞的情景。 情感态度与价值观：通过观赏、表现飞天的形象，有助于学生了解中国传统造型艺术中的表现方法，感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的制造才能，增加学生喜爱民族传统文化的情感。 教学重点： 通过本课学习，了解我国古代、现代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。参考传统的飞天形象，想象、创作一幅飞天作品。并能把自己“飞”在空中的姿势及看到的景象表现出来。 教学难点： 通过学习使学生感受空中“飞”起来，引导学生多方面、多角度想象“我在空中飞”的情景，激发合理的想象。 教学策略： 本课内容选自小学美术教材人教版第一册第九课，属于“造型表现”学习领域。依据小学美术课堂教学评价标准，在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，表达课程设计注意以学生为主体，侧重学生的体验过程，我采纳创设情境、观赏、谈话、体验、嬉戏、展现、巡回指导等综合性手段，依据学生进展环节需要自由变化，重在乐观主动的引导、参加，帮忙学生挖掘自身潜能。
