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1、精品资料欢迎阅读 中学教学处工作计划范本五篇工作计划模板中学教学处工作计划范本五篇中学教学处工作计划范本 一一、指导思想认真贯彻落实二期课改课程方案，进一步确立“因材施教， 面向全体学生”、“以学生发展为本” 的办学理念， 以“聚焦教学”为工作主线，更新教学观念，以培养学生的创新意识 和实践能力为重点，继续深化课堂教学改革，全面提高教学质量。二、狠抓二期课改理论和有关经验的学习，促进教育教学理念的有效提升。1 、在政治学习时间中安排2-3次，以听专题报告、听讲座、看录象等形式，学习有关理论和有关经验。2 、安排教研组活动总量的三分之一的时间，进行有关理论和有关经验的学习和研讨，具体可选择以下专
2、题：、新课程理论的学习和研讨。、教学模式和方法经验的学习和研讨。、因材施教经验的学习和研讨。、精细化教学和管理经验的学习和研讨。教学工作是学校的中心工作。是开展教学研究与改革、 促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。20课堂教学是提高教学质量的主战场，是实施素质教育的主渠道。 新课程逼迫我们更要研究课堂教学，狠抓课堂教学， 向课堂四十五分钟要质量 ! 具体要求与举措：1、学校行政领导、 教研组长要指导教师深入分析课堂教学方面的优势与不足，在此基础上与教师协商制定并改进课堂教学计划。2 、在课堂教学中，要注重规范用语、板书设计和书写、教学实验等。严格教态、教风，全体教师必须要严
3、格执行教学常规，努力形成严谨的教风。重视对教案、作业批改的检查和评比交流。3 、注重教学设计，改善课堂教学方法，提高课堂教学效能。新 教师必须写详案， 所有教师对第一次执教的内容不能写简案。课后要及时写好教学后记。4 、注重作业设计，控制作业数量。凡布置给学生的作业和测试 试卷，教师必须认真批改， 批改后要及时反馈并进行有针对性的讲评。5 、经常研究薄弱班级的状况，对相对薄弱的学科、班级要加强 分析，制定提高学习质量的相关措施。特别要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导。重视后20%30%学生的学业成绩的合格率和进步率。6 、强化质量和目标意识。质量是学校的生命线，初三毕业班的 教学质量是学
4、校教学质量的标志。本学期， 学校将进一步加强对毕业班教学过程管理和教学质量的监控，力争 2020 年中考成绩稳中有升。7 、进一步加强教研组和备课组建设。、要发扬敬业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，认真执行学校教学管理制度。、教研活动要做到“三定” ：定主题，定主讲人，定活动时间和地点。、各备课组加强集体备课，每次请一位老师做中心发言，并作好记录。、坚持每位教师每学期上一节组内公开课，活跃组内教学研讨活动。、完善相互听课评课制度， 教师组内听课每学期不得少于6 节， 教研组长组内听课每学期不得少于10 节，中层以上干部校内听课每学期不得少于10 节。听完课必须及时交流和评课。听课必须有
5、记录与反馈。、加强校本教研，提高教研质量。教研组、备课组要及时研究 教学中遇到的问题，研究改进教学的具体措施，教研组、备课组建设 的资料及记录要完整。 每学期教研组要有组级课题，教师每学期要有一个研究课题。四、完善各项工作规章制度，不断提高教师工作责任心。1 、坚持巡堂检查制度：行政领导坚持轮值巡堂，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。2 、语、数、英三科单元检测和月考质量分析汇报制度：语数英三科任课教师要对单元检测和月考的学生成绩进行统计作质量分析， 找出薄弱环节，及时制定出整改措施。3 、备课、作业批改与反馈检查制度：本学期学校要求教研组自行对备课、作业批改与反
6、馈情况检查两次， 学校不定期进行抽查两次。4、随堂听课制度：各行政领导坚持下班级随堂听课，加强教学过程的监控，发扬闪光点，发现不足之处。对教育教学经验不足的教师及时加强指导和帮助， 对教学过程中出现明显差距的老师进行谈话并限期整改。5 、备课制度：本学期根据学校的教学工作部署，要求各年级段组织四次以上的集体备课， 作好中心发言， 人人参与，人人发表意见， 对单元教材的“重点、难点、关键” 进行认真的教材分析、 统一处理， 并做好记录。6 、带教制度：教务处、教研组长要具体落实好新教师的带教工作，创设条件尽可能给新教师以更多的扶植和帮助，新教师应积极主动、虚心向有经验的教师请教学习，积极参加听课
7、评课活动，努力促 使自己尽快走向成熟。五、切实抓好教科研工作，提升学校整体的教学研究层次本学期在常规的教学研究活动的同时，建立学校、教研组、教师个体 三个层面的教科研研究机制。学校重点搞好 2-3 个校级课题， 力争升级为县、市级课题 ; 各教研组确保一个组级课题，每位教师必须有一个课题项目，由学校教科室监控、指导和管理。教学研究必须与教师 的教学实践相密切结合，必须以课堂教学为重点。通过课题研究，力 争提高教师的教科研能力，力争提高学校的整体教育教学水平。六、组织好四次教学活动1、青年教师教学基本功技能竞赛。2 、课堂教学展示。3 、组织教学能手评比。4 、教研组工作评比活动。以上四次教学活
8、动的具体内容另行安排。中学教学处工作计划范本二2020 年，我校以实施某某区基础教育学校综合管理质量工程为目标， 紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育; 认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和 谐氛围; 强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩; 维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范， 提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。一、目标任务坚持以实施某某区基础教育学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是 第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念
9、指 导教学教改工作 ; 以教学为中心 ; 重点抓好毕业班工作， 重点抓好教研课改工作 ; 着力实施有效教学管理 ; 增强服务意识， 提高创新能力， 在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量， 全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展， 实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标 而努力奋斗。二、主要工作目标：1、优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。2. 加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率 ;3. 开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。4. 坚持走“科研兴校，
10、质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。5. 开展网络化教研的培训， 建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客论坛。6. 争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7. 充分利用远程教育资源， 更新教研组常规教研活动， 提高常规教研活动的层次和水平。8. 校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、 课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台; 构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。9. 组织课改成果评选活动。 从不同的角度、 以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经验。10.
11、 抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好 奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。中学教学处工作计划范本三一 指导思想依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，以学校升级为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设; 以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支 优秀的教师队伍， 切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶， 实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。二、主要工作及具体措施( 一) 教师队伍建设1. 加强师德建设，
12、倡导爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教育， 大力弘扬高尚师德。 建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时， 重视法制教育和心理健康教育， 关爱学生，严谨笃学，自尊自律， 以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型， 大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业 奉献精神。2. 加强师资培训，促进教师业务成长。加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。 利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机
13、，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青 年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。3. 探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。教师座谈。 教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。教学绩效的检测评比。 本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学
14、、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案， 有总结， 有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的快速提高。(二) 教学常规管理1. 加强常规教学管理， 全面提高教育教学质量。狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准， 也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确
15、定重点和难点，以增 强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划 必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。加强教学过程管理， 规范教育教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。加强课堂教学质量管理， 坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10 节， 教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。加大教学工作的检查力度。 随机( 事先不通知 ) 抽查教师到岗、 授课情况， 对教学过
