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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑加入优质课活入耳课体会 【精】加入优质课活入耳课体会 加入优质课活入耳课体会1 昨天在临沭镇中心小学，有幸加入了本学期的英语教研活动，这次活动主要以听课为主，当然还有专题讲座。 讲座传达了最新的备课招数，李老师用亲身实践，向我们传授备课和书写方面的阅历，听来感觉很扎实，各项工作都做的很到位，真的是把课备好了，同时备出了风采，以后备课的时候，真理应这样扎扎实实的去备； 作业也要讲究质量，举行“优秀作业展评”，激发学生们专心书写的热心。 三节课都讲了同一节课，三个风格不一的老师，用自己的方式呈现给我们完全不一样的“同一节课”。这三节课有好多值得借鉴的地方，譬如，
2、板书设计、教学设计、各环节的贯穿等等方面。 先是毛老师讲，这节课是五年级的第一单元B片面的读写课。读写课，是全面的学习读和写的，老师要提防学生这两方面才能的培养，同时让学生综合运用前两节课所学。毛老师的课上，学生们表现的很积极，学习气氛很浓，毛老师的教学设计也很流畅，每个环节贯穿的恰到好处，让学生们在轻松愉悦的环境下，掌管了本课重点内容。毛老师的板书设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者的有机结合，给人一种很别致的感觉，在老师的用心打定下，学生们自然学的很喜悦！ 高老师讲的很有实效，提防学生们的练习，对学生们举行了全方面的检测，利用多种形式的练习题，很好的练习了学生们的掌管水平。 于老师
3、的课，更是让人眼前一亮，记得以前听过她讲的六年级的课，这节课虽然是五年级的，但是照旧那样带劲儿。于老师的课设计就很有新意，她让学生们自己提出问题，然后自己找答案，实在找不到答案的，让本篇对话的仆人公亲自回复，这种教学思路，真的是打破了常规，并且把以前所学和现在所学有机的结合起来，变成了一个学识系统，于老师打定的那篇小短文，就很有代表性。 总之以上三位老师的课，都很告成，都要向他们学习，学习他们的教学方法，以更好的提升自己的教学，让学生们在课堂上表现的更优秀，让学生们轻松的把英语学好。所以，我认为要从一下这几个方面，举行提升： 一是英语课堂理应把枯燥，变为活泼。让学生们感觉到学习英语是件喜悦的事
4、情，把枯燥的学习变的生动好玩，让学生们想到上英语课就是一种喜悦的享受，当然老师也要做好用心打定，努力让课堂变的高效，在这方面不是那么轻易做到的。 二是提防学生的书写，更加是要在课上时间举行练习。五、六年级理应多留神学生书写的，在课堂上举行简朴的抄写也是分外有效的，不要等到课下时间让学生们练习，那样学生们会不那么专心，达不到提高的目的。 三是带动后进生的学习自信仰。在评于老师课的时候，评课老师说了这样一句话，给我留下了很深刻的印象，她说“赋予学生滥竽充数的机遇”。就是说让学困生在与大家一起读的时候，得到自信仰的得志，就像唱大合唱一样，你一个人不会唱，其他人都会唱，你跟着唱不了几遍，你就会唱了。对
5、待学生，也是这样，让学困生在与其他学生一起学习的过程中，逐步提高自己的劳绩。 通过这次活动，我深深的感到加入活动的意义重大，听这些阅历丰富的优秀老师的课，是一种很好的学习，会给自己的教学供给好多的扶助。 加入优质课活入耳课体会2 20xx年5月16日我很有幸的加入了山东省幼儿教师优质课的评比听课活动，从这次的活动中我学到了好多，吸收了好多有养分的幼儿教学学识，从一节节生动、好玩、精彩的教学中领悟了作为新一代年轻教师的风采， 他们具有新的教导理论，生动的思维方式，创新的教导手法，满腔热血的工作热心，充分发挥了孩子们的自主性，主动性，师幼的互动性，让孩子们在玩中学，做中学，做中得到喜悦，这一次优质
6、课可谓是人才济济，老师们各有千秋，各有特色，为我们奉上了一顿幼儿教导学的大餐，我身在其中，感受于其中。 本次的优质课在教学上是同课异构，就是同样的课在不变更核心目标的根基上，教师们举行加工、完善与创新然后以不同的方式举行教学，在今天下午的听课中除了一节大班的课神秘的中草药以外，其他三节都是小班的课彩色的梦，从讲课中可以看出，教师的每个环节层次都分外明显，在互动上充分发挥了师幼、幼幼、幼儿与环境之间的互动，在材料的运用上真正的做到“为我所用，为幼儿所用”，另外老师的每个提问也都围围着目标，围围着重点、难点，围绕幼儿的已有阅历和可有阅历举行提问，由易到难，由浅入深，教师在提问中举行教学，幼儿在回复
7、中学到学识，真正做到了老师喜悦的教，幼儿喜悦的学，老师们在提问时能够关注到了集体与个别幼儿，这是我们在日常的教学活动中很轻易忽略的，而且教师的提问具有启发性，通过适合的方式，引出新的学识，通过一种方式稳定所学学识。 还有一点让我印象深刻，在今天教学活动中老师们的自信深深的感染着我，在大场合中个个落落大方，不做作，不拘谨，老师们对教材的纯熟把握，临场的回响才能都让我敬仰，这与课前的充分打定是分不开的，我们在平常教学观摩课中慌张不自信，这都说明我们对于教材的把握，课前的打定都是不充分的，这就需要我们今后不断学习，让我深深的体会到一句话“学无止境”。 说起来也很巧，在今年集团的年终考核中我所上的公开
8、课正是小班语言彩色的梦，相对比之下我要进步与提升的空间还很大，让我察觉我的课前打定还是不够充分，我对教材的把握还不够深不够透，对于教学过程环节的设计上还不是很高明，我相信这也是好多老师需要进步和学习的地方，今天虽然听了三节课彩色的梦，但每一节都让我眼前一亮，同样的课不同的老师上出了不同的味道，不同的风格，有的老师运用了多媒体课件，有的老师那么以绘画的方式现场教学，还有的老师运用的范画，都分外的美丽很吸引孩子的眼球，为整节教学添加不少亮点，让我察觉彩色的梦还有这么多的教学形式，这是我在教学中所没有察觉，所以说我还是不够大胆，缺乏创新。这就需要我不断的学习，不断的努力。大家都知道小班幼儿的留神力也就几分钟，但今天下午老师们的精彩教学让孩子们都意犹未尽。让孩子们热爱，让孩子们玩得欣喜，这才是有效的，告成的教学，今天的老师都做到了，正由于有了像这样的老师，使我的干劲更足了，让我对教材的学习与探索有了更大的动力，让我对幼教事业的明天有了更大的憧憬，相信孩子们的明天会更好。 虽然这次的听课只是短短的一下午，却让我享受了一顿教导大餐，让我沉醉与其中，学习与其中，从这次的学习让我学到好多新学识，同时也积累教导阅历，在今后的教学中我会多多努力，将所学习到学识运用到我的教学中，不段的完善自己，为争当一名优秀的幼儿教师而奋斗。 6
