湖北省随州市十岗中学2022年高三生物联考试卷含解析

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1、湖北省随州市十岗中学2022年高三生物联考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 上图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是 ( ) AX、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B、过程都产生H C过程发生在线粒体基质中,过程发生在叶绿体基质中 D四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案:C2. 蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体。如图为蜜蜂体内的某一细胞示意图(n=16,只画出部分染色体,英文字母表示基因)。下列推测符合事实的是A. 该细胞是蜂王或雄蜂体内的

2、生殖细胞B. 该细胞如继续分裂只有一个时期含有32个DNA分子C. 该细胞一定发生了基因突变,如继续分裂则A、a将分离D. 该细胞中有4个中心粒,32条姐妹染色单体参考答案:D图示细胞可能是蜂王的次级卵母细胞或极体,也可能是雄蜂的体细胞或精原细胞,A错误;该细胞如继续分裂只有一个时期(末期)不含有32个DNA分子,B错误;该细胞可以是二倍体雌性蜂减数分裂形成的次级卵母细胞,因此一条染色体上同时出现A基因和a基因可能是基因突变的结果,也有可能是雌蜂减数第一次分裂过程中交叉互换的结果,C错误;中心粒在间期完成了复制,因此该细胞中有4个中心粒,16条染色体,32条姐妹染色单体,D正确【考点定位】细胞

3、的减数分裂【名师点睛】分析题图:图示为蜜蜂体内的某一细胞图(N=16),该细胞不含同源染色体,且染色体散乱分布在细胞中,若为蜂王,则处于减数第二次分裂前期;若为雄峰,则处于有丝分裂前期据此答题3. 13右图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明( )A根具有向重力性,茎具有负向重力性B生长素对植物生长的作用具有两重性C根和茎的向性运动都是一种适应D产生生长素的部位是根尖和茎尖参考答案:D4. 成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种,但是都有基本相同的结构。这说明 A.人体细胞既有多样性,又有统一性 B.细胞的结构和功能基

4、本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同参考答案:A5. 家猫的体色与常染色体上的A、a基因和X染色体上的B、b基因有关,B基因控制斑纹色,b基因控制红色,杂合体表现为玳瑁色。当A基因存在时,表现为白色。一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的5只小猫分别是:1只红色雄猫,1只玳瑁雌猫,1只斑纹雌猫,1只白色雄猫,1只白色雌猫,可推出小猫母亲的基因型是A. AaXBXb B.AaXBXB C. AAXBXbD. AaXbXb参考答案:A解析:本题考查伴性遗传和自由组合定律知识。根据题意,该白色雌猫的基因型为A X-X-,斑纹雄猫的基因型为aaXbY

5、,二者杂交后代有玳瑁猫aaXBXb,斑纹雌猫aaXBXB,则亲本雌性基因型应为AaXBXb。6. 在大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活,其原因是()A“米虫”的生命活动不需要水 B“米虫”从空气中吸收水C“米虫”消化淀粉时产生水 D“米虫”在代谢中产生水参考答案:D7. 植物激素脱落酸(ABA)促进种子休眠,赤霉素(GA)打破种子休眠,促进种子萌发下列关于脱落酸和赤霉素的说法,不正确的是()A在种子成熟的过程中的比值逐渐增大B在种子萌发的过程中的比值逐渐减小C将ABA缺陷型的种子放在不含GA的培养基中不能萌发DABA和GA在种子萌发的过

6、程中是拮抗关系参考答案:C【考点】C7:植物激素的作用【分析】赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;脱落酸:促进果实与叶的脱落促进种子休眠,抑制种子萌发【解答】解:A、在种子成熟的过程中,脱落酸(ABA)逐渐增多,促进脱落,赤霉素(GA)减少,的比值逐渐增大,A正确;B、在种子萌发的过程赤霉素(GA)增多,脱落酸(ABA)逐渐减少,的比值逐渐减小,B正确;C、种子自身能够产生赤霉素,将ABA缺陷型的种子放在不含GA的培养基中种子也能萌发,C错误;D、脱落酸(ABA)促进种子休眠,抑制种子萌发,赤霉素(GA)打破种子休眠,促进种子萌发,ABA和GA在种子萌发的

7、过程中是拮抗关系,D正确故选:C【点评】本题考查了各种植物激素的作用,意在考查学生了解赤霉素和脱落酸的功能,难度中等8. 下列有关细菌纯化培养的说法,不正确的是A. 实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒B. 每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌C. 培养基上的单个菌落都是一个细菌细胞的克隆D. 菌液梯度稀释后用涂布法接种,得到单菌落便于计数参考答案:C在培养细菌时要获得纯净的培养物,需要进行严格的消毒或灭菌,实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒,A正确。每次划线后为了保证划线时的菌种只来自上次划线区域的末端,所以每次划线后都要灼烧灭菌,最后一次是为了杀死菌种,防止污染环境,

8、B正确。培养基上的单个菌落是由一个细菌细胞繁殖而来的多个细菌,C错误。菌液梯度稀释后用涂布平板法接种,有利于得到单菌落方便计数,D正确。9. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是()A黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B利用高浓度2,4D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高D番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实参考答案:C10. 关于下列四图的叙述中,正确的是 ( ) A甲图中共有5种核苷酸B乙图所示的化合物中不含糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D在小鼠体细胞内检测到的化合物丁

9、很可能是蔗糖参考答案:C11. 微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是黑霉菌 酵母菌 蓝藻 大肠杆菌 乳酸菌 肺炎双球菌 噬菌体A B C D参考答案:C12. 下列属于人体内环境组成成分的是 ( ) 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸A. B. C. D.参考答案:A略13. 下列关于蛋白质的叙述中,正确的是( )A蛋白质是酶,其基本组成单位是氨基酸B. 蛋白质都是由20种氨基酸组成C.蛋白质是肽链以一定的方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物D各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素参考答案:C14. 图8代表肌细胞与环境的物质

10、交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是A若饮食过咸,则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低DX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节参考答案:D15. 切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是A. 基因突变 DNARNA蛋白质 B. 基因工程 RNARNA蛋白质C. 细胞工程 DNARNA蛋白质 D. 基因工程 DNARNA蛋白质参考答案:D16. 将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测

11、,其结果如下:( )对本实验的解析,错误的是 A三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程B甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度C乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输D丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制参考答案:17. 如果线粒体DNA有缺陷,则下列细胞的功能受影响最大的是A成熟红细胞利用葡萄糖 B胃上皮细胞吸收水C肺泡细胞吸收氧气 D神经细胞吸收K参考答案:D18. 人体的肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种,它们的功能特性各不相同,其主要原因是肌细胞中的 A无机物的含量不同 BATP的含量不同 C糖类的种

12、类不同 D蛋白质的种类不同参考答案:D19. 下图中食物网所代表的生态系统中,施用了杀虫剂林丹,这种杀虫剂自然降解的速度极慢。试问这种杀虫剂在下列何种生物体内的浓度最高 ( )AA BB CG DF参考答案:C20. 脑细胞活动时需要消耗大量的ATP,而学习与脑细胞的活动有关,通常要维持好的学习状态,脑内皆需有充足的ATP供应。于是你马上联想到,一天24小时中,哪个时段身体会有较好的学习状态呢?在测定24小时中小白鼠所释出CO2的量,结果如下图。那么,小白鼠可能有最佳的学习效果的阶段是 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁参考答案:B21. 关于蛋白质的叙述,错误的是A有些蛋白质是染色体的组成成分B

13、细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与C蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应D食盐作用下析出的蛋白质发生了变性参考答案:D染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质,A正确;蛋白质的合成需要mRNA作为模板,B正确;蛋白质分子中含有肽键,可以与双缩脲试剂产生紫色反应,C正确;少量的盐能够促进蛋白质的溶解,但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液,可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出,这种现象叫做盐析,依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液巾的溶解度不同,没有改变蛋白质的空间结构,D不正确。22. 如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化下列叙述正确的是()A甲乙的过程发生在分裂间期,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成B减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形C秋水仙素作用的时期存在丁戊的过程中,使着丝点分裂姐妹染色单体分离D戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍参考答案:A【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图:图示表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,其中甲

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