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1、本文档为Word版本，可随意编辑的信息技术教学工作总结汇编10篇有用的信息技术教学工作总结范文汇编10篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集收拾的信息技术教学工作总结10篇，仅供参考，欢送大家阅读。信息技术教学工作总结 篇120xx-20xx学年上学期已经进入尾声，现将本学科教学状况总结如下：本学期八年级的信息技术教材是使用武汉市教导科学讨论院出版的：信息技术八年级上册。内容包括：用计算机处理多媒体数据、
2、网页制作、多媒体信息的获取与加工，flash动画制作初步。至元月中旬，我们已经顺利完成了本学期的教学目标：1、继续培养学生对信息技术的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。2、使学生初步学会使用计算机进行多媒体数据合成，学会处理多种媒体数字化，能够实际运用到生活中去。3、通过学习，使学生了解并控制一些学习办法和技巧，培养学生的学习主动性和积极性，鼓舞学生之间互相沟通，进行某些创新设计。在常规教学中，我以以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，调动学生的学习主动性，注重学生能力培养，准时总结。要求学生每节课前做好预复习工作，每周布置相应的教学任务，
3、以利于提高学生积极学习的主动性，稳固教学重点和克制单薄环节。有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。按照学生实际状况采纳多元化的辅导，采纳分层教学，在课堂上主动答疑，一定学生积极思量问题的能力，帮忙分析错误缘由，启发思维，让学生自己寻求正确的操作习惯和办法。采纳多关怀、多提问帮忙学习困难生，激发他们的学习兴趣。由于每一学期信息技术课时比拟少，每周惟独一节课，学生的忘记性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生控制的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯正是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局
4、部学生对所学学问忘记较大，操作陌生。学生对本学科的学习主动性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学则干燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。在本学期抓好教学常规的前提下，我还要进一步对他们进行正确的引导。信息技术教学工作总结 篇2信息技术浪潮的到来给学校的进展提出了新的挑战，也提供了新的进展机遇。目前，我校已建成多媒体电脑教室一间，电子备课室一间，在根底建立、师资队伍、教导教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我校将以一个更高的规范向社会展示我校的风采。在学校信息
5、技术教导这一块，也得到了提高与进展，现总结如下：一、取得的成果和存在的问题一个学期来，经过我校领导以及各老师和学生的努力，顺利完成教学任务。取得了一点成果，在今年的中考中信息技术这一科在全市名列前茅。虽然我们取得了肯定的成果，但在一个学期的教学中也发觉存在不少的问题。在第二课堂活动，很难从中发觉、培养尖子学生；其次是没有参与观摩、学习时机，以至自身信息、素养难提高，无法满足学生对当今信息技术探究欲望，不了解现阶段信息技术教导教学的趋势，根本上是靠着感觉走；最后是教材不配套，我们如今是从一年级开课，可使用的教材不合乎实际状况的须要，老师上课也只能靠着阅历进行教学。信息技术作为一门重要的技术，已经
6、被越来越多的人们所使用。在当今及将来社会，控制信息技术是对人的一种根本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。 但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，须要我们老师同行及IT界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。以上就是我这一学期来的信息技术课教学中的一点感触和体会。二、立足实际、搞好教学。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地控制最根本的学问，这是我们开场上课前首先思量的问题。也是我们教学讨论的第一个课题。首先留意讲清整个计算机系统硬件系统和软件系统，让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的
7、小兄弟微型计算机的使用了。但是，毕竟学生求知欲比拟强，这样在后期的教学中，我实行让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题纵情地去探究、去讨论，在不断地探究中提高自己的水平。三、实践信息技术与学科教学整合1利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络，老师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在教室里，老师可以用操作电脑，展示教学课件；播放VCD、录像等格式的教学片。自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮忙学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练。使课堂变得越
8、发生动好玩，大大提高了课堂教学效率。2开展网络环境下讨论性教学的讨论，转变学生的学习方式。以往教学大纲更多地强调老师的教，现在课程规范着眼于学生的学，强调学生学习的过程与办法。以往更多关注的是学习的结果，而忽视了学生是通过什么样的学习方式和策略来学习的。关注学生在学习过程中有价值的思量,鼓舞学生创新思维在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合是进入信息化时代的要求。把信息技术作为学生学习的认知工具。这种方式是利用信息技术作为课程学习内容和学习资源的获取工具；作为情境探索和发觉学习的工具；作为商议学习和沟通研究的通讯工具；作为学问构建和创作实践的工具；作为自我评测和学习反应的工具。总
9、之，是学生自己积极挑选利用信息技术工具，去完成学习的各个环节，到达学习的目标。我们说网络只是环境，教学模式改革的目的在于使学生的主体地位得以真正确实立，学习的自主性、能动性、合作性得到发挥，有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格。3开展信息技术兴趣班通过开展信息技术兴趣班来发觉和培养对电脑有深厚兴趣的尖子生,这对他们以后的进展有极大的影响.信息技术教学工作总结 篇3本学期即将完结，回忆这一学期，我所从事的九年级信息技术教学工作，根本上来说是比拟顺利地完成任务。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素质。现总结如下：一、思想方面在这一个学年里，我在思想上严于律己
10、，酷爱教导事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了越发高的要求。一学期来，我还主动参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。顺从学校的工作支配，悄悄无声地协作领导和教师们做好校园外的各项工作，得到了领导和同事的一定。这些一定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一项工作。二、教导教学方面、备课开学初，按照学校要求，仔细写好教学打算，提前备好课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教
11、学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。平常做到周前备课。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感触所学的学问内容，我主动制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学办法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算
12、机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。、笔记按照每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和控制当堂课的学问。三、今后计划：1、对学困生多关怀，多爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大长进，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高信息技术水平。2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教导，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。3、利用各种办法，训练学生提高、集中留意力，培养学习兴趣和学习热烈。4、在多媒体课件制作上下功夫，努力使学校多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的长进。总之，信息技术是
13、一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有许多学问要学，还有许多事情要做。在今后的教导教学工作中，我将越发严格要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，开辟前进，争取取得更大的长进。信息技术教学工作总结 篇4本学期，我们以学校的工作打算为中心，在学校领导的关怀和支持下，并在全体科组老师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教导教学工作，营造良好的信息技术教学气氛，提高我校教导信息化程度，推进我校教导的现代化。一、提高思想素养、加强业务学习1.组织全体科组教师仔细学习中小学老师职业道德标准和东莞中学常规教学工作要求，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。2.按照学校的工作打算和“新课
14、改精神，组织全体科组教师学习广东省根底教导课程改革文件，改良教学观念、增添课改意识。3.组织全体科组教师仔细学习和讨论全日制一般高中信息技术课程规范，并结合我们学校的实际状况有针对性地开展一些教改活动。4.组织学习讨论性学习指导，提高开展讨论性学习的组织能力，促进讨论性学习在信息技术学科的宽泛应用。5.继续做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了Windows Server 20xx;Photoshop 7.0;Dreamweaver MX;Flash MX等。分离由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。二、常规教学工作1.本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个
15、教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体教师的常规教学了，我们科组每位教师的课都是利用教学网站的“在线课堂进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了根底好的学生和根底差的学生之间的矛盾。2.仔细做好集体备课。我们科组根据学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容;做到单元备课“五统一，课时备课“三统一;做到有中心发言人;做到活动有记录。本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。3.主动开展听课、评课活动。为了提高科组教师的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我们科组每位教师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出缺乏、相互学习、共同长进。信息技术教学工作总结 篇5一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学打算，并严格按教学打算进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思量在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中，我常常讨
