《广东省佛山市和顺高级中学2021-2022学年高三语文期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市和顺高级中学2021-2022学年高三语文期末试卷含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省佛山市和顺高级中学2021-2022学年高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字,完成问题。小满肖复兴立夏过后,小满就快要到了。二十四节气中,有几个节气,我一直不甚了了。小满是其中的一个。最初认识小满,是读孙犁先生的中篇小说铁木前传,里面有个人物,名字叫小满,是个十九岁的姑娘,性格活泼,挺招人喜欢的,孙犁先生突出了她的纯洁和天真。小满和孙犁先生以前笔下的女人不一样,甚至有些另类。我猜想,孙犁先生给她起这样的名字,就是让她在那个变革的年代里,更充满对爱和对新生活的渴望吧?只有这样年轻的年纪,才会有这样清新的朝气和天真的憧憬。最近,新上映的电影万物生长,男
2、主人公秋水初恋情人的名字,也叫小满。这可是真有点儿“英雄所见略同”。我想,我们的文学作品中,爱用节气给自己的人物作名字,是因为我国的二十四节气真的适合给人起名字,这里暗合民俗中的文化密码。电影中的这个小满只有十七岁,和孙犁的小满一样,也是对爱情和新生活充满渴望和憧憬,让人心存怜爱的纯真小姑娘。是的,只有年轻小姑娘的名字,只有初恋小姑娘的名字,才可以叫小满。年龄稍微再一大,不要说熟女了,就是涉过初恋这条清澈小河的姑娘的名字,可以叫小雪,叫立秋,不会叫小满了。小满小满,小麦渐满。民谣里这样说,说的是小满节气到来,小麦刚刚灌浆,青青的麦穗初露,还没有到一片金黄的成熟时节。节气和姑娘初恋的形象完全吻合
3、,和那时节姑娘的身体与心理完全吻合,只是小满,远非丰满;只是灌浆初始的青涩初恋,远非血脉偾张的炽烈热恋;只是麦穗在初夏的风中羞涩地轻轻摇曳,和清风说着似是而非的缠绵情话,远非在酷烈的热风中沉甸甸垂下金碧辉煌的头,摆出一副曾经沧海看穿一切、万事俱备只待开镰收割的骄傲样子。小满,真是人生的一个好节气。如果说寒风料峭的立春和春分,还是个生牤子一般的小姑娘;萧瑟的小雪和小寒,已是一头霜雪的老太太了;小满是立在这两者之间最富有生机和朝气的年轻姑娘。这个节气的姑娘,涉世未深,清浅如水,却已经不再是一汪雨过地皮湿没心没肺的小水泡,更不是一潭千尺幽深莫测深不见底的桃花水,也不是一道被外界排放被自身滋生污染得早
4、已经混浊不堪却偏要修起漂亮的桥与堤的江河水。纵使如孙犁笔下的小满,是载不动许多愁的一泓池水;纵使如电影屏幕中的小满,是载着一叶扁舟驶向对岸的一湾湖水。她们都是清澈的还没有被污染的水。小满,之所以让人怜爱,正在于此。世界上还有比初恋更让人觉得美好而值得回忆的吗?而初恋之所以叫做初恋,正是因为“小荷才露尖尖角”,因为“轻翰掠雨绡初剪”,因为“圆荷浮小叶,细麦落轻花”,那样的清浅可爱,那样的天真纯洁,那样的美好动人。小满,这个节气,如此和人生与情感交融,和心理和生理契合,是二十四节气里少见的。小满大风,树头要空。这是另一句民谣。说的是在这样的节气里,最忌讳刮大风。因为树的枝头上结出刚刚小满尚未长饱满
5、结实的果实,禁不住大风,会被吹掉。小满时分,对待人生中同样节气的孩子们,特别是年轻的姑娘们,要格外仔细才是,切忌大风来袭。有一段时间,也就是我们年轻的时代,讲究的是年轻人要到大风大雨中去锻炼,所谓经风雨,见世面。那时候,高尔基的一篇海燕格外风靡,号召年轻人像海燕一样,让暴风雨来得更猛烈些吧!自然,这一切都是过去那个时代的口号。人生和节气一样,不是口号,而是客观的过程,要有个自然的成长,和自然的验证。小满时哪里经得住大风甚至暴风雨的洗礼呢?正如民谣所说的那样,小满大风,树头要空。我和我们那一代人的青春是两手空空,就像林子里的过火木一样,徒留下历史大风掠过之后千疮百孔的痕迹斑斑。在北大荒,这个节气
6、正是放蜂人来到林子和荒原里安营扎寨的时候。这时候,林中的各种花和草地上的野花相继盛开了。有民谣说,小满时候置蜂箱,放蜂酿蜜好风光。北大荒的椴树蜜和野花蜜,一直都很有名。大自然懂得,小满是蜜蜂采花酿蜜的好时候。我们人更应该懂得,这样的节气里,是年轻人花朵般开放的初恋好时候,少挑刺多栽花,少刮风多酿蜜,才是正经的事由。(选自黑龙江日报,有删改)19文中三次引用民谣有何作用?请简要分析。20赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(1)只是麦穗在初夏的风中羞涩地轻轻摇曳,和清风说着似是而非的缠绵情话,远非在酷烈的热风中沉甸甸垂下金碧辉煌的头,摆出一副曾经沧海看穿一切、万事俱备只待开镰收割的骄傲样子。(
7、2)我和我们那一代人的青春是两手空空,就像林子里的过火木一样,徒留下历史大风掠过之后千疮百孔的痕迹斑斑。21文章的标题是二十四节气之一“小满”,为什么要从一部小说和一部电影写起?请简要分析。22请探究文章最后一段中加粗部分的丰富意蕴。参考答案：19三次引用民谣,分别指出小满这个节气小麦渐满、最忌讳刮大风、适合放蜂酿蜜的特征;引用和“小满”有关的民谣,照应文章的标题,增添了文章的文化底蕴。20(1)运用拟人、对比的手法,把麦穗人格化,并把小满时节和盛夏的麦穗进行对比,形象生动地写出了麦穗在小满时节未成熟的特征,进而突出这个时期的姑娘青涩、美好的特点。(2)运用比喻的修辞手法,写“我们年轻的时代”
8、备受时代风雨摧残,身心俱伤,结果落得两手空空,也告诫现代人要加倍爱护年轻人。21小说和电影中的人物名字叫“小满”,她们的特征和小满的节气特征相吻合;照应前文作者对小满这一节气“不甚了了”这一内容,将小满这一节气的生机和年轻女孩的纯洁、活泼、朝气联系起来,引出下文的写作内容;丰富文章内容,增强文章的可读性,吸引读者阅读。22告诫人们对待年轻人要宽容,“少挑刺多栽花,少刮风多酿蜜”;年轻的姑娘如小满一样纯洁、天真,对爱和对新生活充满渴望,要对她们倍加爱护。19本题考查分析作品的文体基本特征和主要表现手法的能力。解答此题,首先要在文中找出三个民谣所处的位置。然后联系上下文分析民谣蕴含的哲理,与描写对
9、象有什么关系,与文章主旨有什么关系等。另外,文章中引用民谣、名言等往往能增添文章的文化底蕴。20本题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。作答此类题,首先要指出句子所使用的表现手法,其次要联系上下文结合句子的意思分析其表达效果。第(1)句,“羞涩”“说着情话”等词句将麦穗拟人化,突出了小满这一时节麦穗和人物的特点。语句描写了麦穗在初夏和盛夏时不同的状态,运用了对比手法,对比手法有突出描写对象特点的作用。第(2)句,“像林子里的”明显运用了比喻手法,将“我和我们那一代人的青春”比喻成“过火木”。“千疮百孔”“痕迹斑斑”表明“我们那一代人”受到时代风雨的摧残。再联系文章的主旨可
10、以看出,作者是用事实告诫现代人要爱护年轻人。明确了这些,便不难得出答案。21本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此题,首先要明确文章中提到的小说和电影的内容,小说和电影中都有一个叫“小满”的年轻姑娘,纯洁、天真。联系下文可知,这和小满的节气特征相吻合。其次要知道小说和电影的内容一般能丰富文章内容,增强文章的可读性,吸引读者阅读。最后,作者认识小满是从小说和电影开始的,这就照应了文章开头的“有几个节气,我一直不甚了了。小满是其中的一个”。22本题考查理解文中重要语句的丰富含意以及探究的能力。理解加粗部分的丰富意蕴,要抓住句中的关键词语,把握其含义。如“花朵般”“初恋好时候”突出了青春的
11、美好,“少挑刺”说明要对年轻人宽容,“少刮风”说明要爱护年轻人。再联系文章主旨和作者的创作意图不难得出答案。2. 阅读下面的文字，完成1922题。（18分）丰收岭绿岛梁衡 从戈壁新城石河子出发，汽车像在海船上一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话： “这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。 只
12、见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。 起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同她
13、们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是“沙间绿意薄如雾，树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。我沿着人工栽植的灌木林走着，
14、只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下，看来这些沙子已被俘获多时，沙粒已经开始黏结，上面也有了稀疏的草，有了鸟和兔子的粪，已有了生命的踪迹。 治沙站的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马，虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于认输了，气馁了，浑身被柒绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛，她由南而北，尖尖地伸进沙漠
15、中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。漠风吹过来，这个绿岛上涛声滚滚，潮起潮落，像一股冲进荒漠里的绿流，正浸润着黄沙，慢慢地向内渗移。 我联想到，千百年来流水剥去了大地的绿衣，挟带着泥沙冲进碧波滔滔的大海。黄色在海口渐渐蔓延，渐渐推移，于是我们的海域内竞出现了一座黄海。这是大自然的创造。而现在，人们却让沙海边出现了一座绿岛。这是人的创造。 我在这座人工绿岛上散步，细想着，这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。 丰收岭
16、的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界。 我从西北回来顺手摘了三片绿叶。亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗?我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。 (选自梁衡散文集，有改动)19、简要分析开头一段在文章中的作用。(4分)20、结合文意，赏析文中两处划线的句子。(4分) (1)红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。 (2)梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马，虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。21、文章第二段先说丰收岭之绿是“一点绿色”，后又说“这是一个伟大的群体”，是否矛盾?请简要分析。(4分)22、文章结尾说“丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界”，结合文章内容，谈谈这句话给你的启
