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1、09申论热点(40)高校生村官问题的思索一、高校生村官对促进新农村建设的作用 高校生到村工作促进了农村干部队伍优化。选拔优秀高校生到农村担当村官，打破了人才的城乡壁垒，有效地推动了人才资源向农村的流淌和倾斜，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，为农村基层干部队伍增加了簇新血液，注入了新的朝气和活力，促进了农村人才的合理配置和流淌，有效改善了农村基层干部队伍结构，提升了基层组织的创建力、凝合力和战斗力，夯实了党在农村的执政基础。 高校生到村工作促进了农村经济发展。高校生村官入村任职后，充分利用自身优势，发挥农村远程教化网络作用，通过互联网、会议宣扬、专题讲座、举办夜校等形式，主动
2、普及科学学问，大力推广农业好用技术，主动为群众供应致富信息和市场信息，强化农夫的市场意识，把先进的学问和技术带到了农村。他们在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上，主动开展调研活动，为乡镇和村委会出谋划策，为农夫出点子，想方法，寻求致富门路，有力促进了农村经济的快速发展。 高校生到村工作促进了农村的和谐稳定。农村发生冲突纠纷后，当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理，担忧他们顾及乡里乡亲情面，调解时有个亲疏之分，一碗水端不平，处事不公。我们充分发挥高校生村官法律学问多、见识广、群众比较信任的优势，让他们发挥专长，实行法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式，广泛宣扬与村民亲密相关的法
3、律学问，主动参加调解各类冲突纠纷，主动化解、敏捷处理农村的各类冲突和问题，有效地促进了农村的和谐稳定。 高校生到村工作促进了农村文明风尚形成。高校生村官观念新，文化高，才艺多。他们主动宣扬党的路途、方针和政策，主动开展各项文体活动，破除陋俗，弘扬正气，大力提倡文明村风，把健康文明的生活方式带到了农村。他们充分利用远程教化和广播，坚持每天播放新闻和农村节目，组织群众学习党的十七大精神，提高了农夫的政治觉悟和文化修养。 二、存在问题 勿庸置疑，高校生村官对新农村建设的影响作用是主动的，选派高校生到农村工作的做法是受到农村各方面广泛欢迎和充分确定的，但在实际工作中也还存在一些不行回避的问题，主要表现
4、在： 1、思想上的“扎根”问题 高校生选择到农村担当“村官”的缘由较多，有相当一部分是出于就业的考虑。调查显示，很多高校生认为担当“村官”是在就业压力下的无奈选择，对农村怀有感情、想成就一番事业的仅占四分之一左右。另一方面，很多高校生村官到农村基层工作，是由于上级党委政府在聘请前的一些实惠，这些高校生表示在担当一段时间“村官”后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，尽管脱离农村基层。可以看出，到农村担当“村官”，是相当一部分高校生在就业压力和实惠政策引力下作出的选择。针对这种状况，如何教化引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪慧才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中须要着力解决的一个
5、问题。 2、工作上的“深化”问题 调查发觉，进村第一年的高校生多数面临工作难以“深化”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。造成这种状况的缘由主要有二：一是农村人际关系困难、利益纠葛较多，农村工作琐碎繁杂，新来者很难在短期内被农村社会所接纳。二是高校生“村官”自身存在肯定的局限性。如大多数“村官”经验单纯，有的甚至根本没有农村生活的经验。因此，如何让高校生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众“打成一片”，是须要仔细解决的重要问题。 3、实力上的“提高”问题 建设新农村，人才是关键。但高校生作为农村建设的急需人才，其实力上的欠缺也阻碍着他们学问优
6、势的发挥，主要体现在：一是缺乏运用专业学问解决问题的实力。二是缺乏足够的人际沟通实力。三是缺乏肯定的组织管理实力，从目前高校生“村官”构成来看，大部分刚刚离开学校，社会工作阅历不足或缺乏。四是自我激励实力有待提高，农村环境困难，工作繁琐，面对困难和挫折，更须要有良好的心理素养和意志品质。如何弥补自身的不足，完善学问结构，将其尽快转化为实际工作实力，都须要通过培训和管理等工作加以解决。 三、对策与建议 实践告知我们，选派高校毕业生到农村工作，为农村干部队伍带来了朝气和活力，促进了农村经济社会的发展和社会主义新农村建设工作，进一步做好这项工作，具有非常重要的战略意义。 1、要建立更加科学合理的组织
7、管理体系 管理部门要着眼于新农村建设大局，不断建立健全高校生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。考试大网站收集一要建立科学的选拔机制，坚持高校生自觉自愿原则，在保证公开、公允、公正的基础上，确保把有志向、有热忱、有潜力的高校生选拔出来。二要加强高校生“村官”的培训和管理，配备优秀的管理干部，通过教化培训，切实提高高校生“村官”的工作实力。三要建立监督、考核、奖惩机制，健全完善科学的考核体系，对工作表现突出的，刚好赐予嘉奖，对工作业绩较差、工作实力不胜任、村民不认可的高校生“村官”，经严格考察确认后，予以辞退。四要设计好高校生“村官”任期届满后的分流导向机制，确保各项实惠政策充
8、分落实，保证长期稳定吸引和留住真正酷爱农村、有实力的高校生扎根建设新农村。 2、高校生“村官”要努力提高自身素养 高校生投身新农村建设，充分发挥自身作用，须要在以下几个方面提升自己：一要酷爱农夫、酷爱农村事业，真正做到了解新农村建设状况，驾驭“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的志气和决心，在磨炼自己的同时变更农村的落后面貌。三要提高处理详细困难问题和冲突的实力，要在实践中学习工作技巧，积累工作阅历，熬炼和提高组织管理、人际交往等各方面实力。四要充分把书本学问和实践工作相结合，推动农村经济和各项事业发展。 3、要为高校生“村官”的成长、成才营
9、造良好环境 首先，新闻媒体应对高校生“村官”赐予更多、更加广泛的关注，通过大力宣扬，营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。其次，企业、金融机构、科研机构及有关方面要主动参加，共同努力，创建城乡共建、城市反哺农村的有效机制，如建立科技、法律、投资等方面的数据库、设立高校生工作“村官”创业基金、举办新农村建设论坛等等，实现资金、信息、技术的顺畅流通，为高校生“村官”在社会主义新农村建设中建功立业拓展渠道。第三，各高校要对高校生“村官”工作予以支持，在智力、人力上为高校生“村官”创建条件，为他们供应更多的沟通、学习和展示平台，帮助推广阅历，解决问题，解疑释惑，推动高校生“村官”制度进一步完善。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
