《莫言.母亲》阅读理解及答案

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1、Word(下载后可任意编辑)幼儿园莫言.母亲阅读理解及答案 飞飞的 阅读莫言.母亲,完成题。18分 我5岁的时候,正处于中国历史上一个困难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中充满着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难

2、以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能唱歌?我在母亲生前,始终想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。 有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最困难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担忧母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是黄昏,母亲没有回答我的呼喊,我连忙跑到牛栏、磨房、厕所里去查找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地

3、大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣特别不满,她认为一个人尤其是男人不应当随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。如今,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的士气,将永久伴随着我,激励着我。 在那些饥饿的岁月里,我看到了很多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员

4、便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严峻地批判了我。爷爷也严峻地批判了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应当有骨气!他们的话,当时并不能劝说我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。 饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的冗杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和很多像他们一样的人,为我树立了光芒的典范。这些一般人身上的珍贵品

5、质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。 小题1:文章第段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。3分 小题2:理解文中两处划横线句子的含义。4分 1愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲! 2孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的! 小题3:第段中,画曲线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?4分 小题4:依据文意,请补写出第段中父亲严峻批判我的话。不超过40字3分 小题5:本文题目为“母亲”,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究这样支配的缘由。4分 第 3 页 共 3 页

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