《2021年广西壮族自治区南宁市伶俐中学高三语文模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年广西壮族自治区南宁市伶俐中学高三语文模拟试卷含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年广西壮族自治区南宁市伶俐中学高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下文，完成下列各题。（15分）野草的呼吸迟子建去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。居室春意盈盈，叫
2、人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香销玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞
3、出来了!它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。有了阳光的照拂，有了水的滋养
4、，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍
5、匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。我愿将这样的野草，捧
6、给亲爱的读者。（有删改）10第段作者写精心照料四季海棠却依然挽救不了它们生命的经历，有哪些作用？11请紧扣“飞”字，赏析第段画线句。12结合全文，分析标题“野草的呼吸”在文中的含义。13有人认为本文最后一段可删去，对此你有怎样的看法？参考答案：10承接上文对海棠的喜爱，并与下文野草的不受关注却能顽强生长的情节形成对照；将作者对待海棠精心照顾的态度与下文对待野草的漫不经心的态度作对比。 11“飞”字充满动态感，准确生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间，迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。 12 “野草的呼吸”有多层含义 ：“呼吸”在文中是“生
7、命的节律”的意思，体现了生命的活力；同时作者赋予野草人格化，通过野草的生长过程，将其在不同境遇下的生活态度一一展现出来。比如，“困境中的挣扎与搀扶，受到垂青后的安详与超然，四季轮回中的坚韧与持久”。 13答案示例一：可以删去。因为行文到倒数第二段，文章情景志浑然一体，已经结构完整：删去末段后，文章结尾的人生启迪能给人更多联想和更广阔的思考空间；末段写到的小说创作和散文创作的内容，限制了文章，显得突兀，所以可以删去。答案示例二：不能删去。作者由前文的野草以及人生启发，联想到自我写作经历，借物抒情，主旨显得更为显豁以自己不经意间写就的散文比作野草，对其能自由，率性，生机勃勃地寄托自己在喧嚣尘世中的
8、种种人生感触，有更深的触动：最后一句“我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者”，既与前文野草的品性有呼应，又拉近了与读者的距离，亲切自然，所以不能删去。11试题分析：本题考查鉴赏语言的能力。首先从词性上来看，“飞”是一个动词，写野草生长用了一个“飞”字，充满了动感。其次，“飞”字可以让人联想到鸟类，作者写野草“飞”出来，就写出了野草纤细轻盈的状态。再次，野草生长需要一个过程，时间是缓慢的，可作者却用了一个“飞”字，写出野草出现的突然，表达出作者的惊讶之情，也表明野草生长的迅速。“从干硬的土里飞出来”则更加表明作者内心的震动。12试题分析：本题考查对文章标题含义的理解，有“呼吸”也就意味着有生命，从全
9、文来看，作者突出了野草的顽强生命力，所以标题中的“呼吸”也就是指生命的节律。从修辞手法来看，“野草的呼吸”运用了拟人的手法，作者赋予野草以人格，分别写了野草在干硬的泥土里长出，它们“相互搀扶”共同面对困境；当作者把野草放在阳光之下，它们欣欣向荣，开花结籽“一边枯萎一边生新芽”，安详平和，宁静超然。这就将野草在不同境遇下的生活态度一一展现出来。 13试题分析：本题是一道探究题，题干提供了两种答题方向，考生可选取一种作为自己的观点，然后从文章中找出依据来证明自己的观点。论述时注意从文章结构是否完整，主题是否深化，内容是否丰富等角度进行分析。本文最后一段是作者对自己创作生涯的一个回顾，表达了自己对小
10、说和散文的看法，以及对散文的喜爱之情，内容上来看这一段与上文是有联系的，但如果删去也不影响文章的完整性。所以考生可以赞成删去，也可以不赞成删去，无论选择哪一种观点都要注意言之成理。2. 阅读下面的文字，完成5-7题。微型生物计算机以色列一位科学家制作了一个可能会比单个细胞还要小的计算机的大型模型。一些科学家认为，微小的生物计算机未来也许能够在我们的体内漫游，监视我们的身体状况并且也许会纠正它们发现的问题。这个模型的设计者是计算机科学家授胡德夏皮罗。在麻省理工学院举办的第5届 DNA计算机国际会议上,夏皮罗展示了这个模型。这个模型的工作原理与单个活动细胞中的分子的工作原理相似。我们体内的每个细胞
11、都含有一系列由生物分子构成的机器。这些分子都能形成可在细胞内移动其他分子的机械装置。一些分子能够组装和拆卸其他分子，另一些则能够收集小分子并且使用一个模板建造新的分子。我们的细胞都是一座复杂的生物机械城，城内所有的机器都是相互合作的。将来用生物分子制成的夏皮罗式装置有可能促成比这个细胞还要小的计算机。这种计算机可用于监视或修改细胞。如果科学家能够造出这种计算机，那么这种机器在医学上将有广泛的用途。它也许能在人的血液中游泳，或附在特定的器官上，监视器官的状态并增强器官的功能。夏皮罗教授说：“比如要用这种机器感知组织器官的生物化学变化，并且根据计算机程序来决定合成和释放哪种药物以纠正错误。”这种新
12、的机械式计算机是根据图灵机的原理设计的。与图灵机一样，夏皮罗为他的机械设计了一个“规则分子”，这样，对这个分子的处理就能够按照预定的方式改变另外一个分子。为了演示这一概念，夏皮罗制造了一个30厘米高的模型。如果用生物分子制造这种计算机，那么其长度大约只是1毫米的2500万分之一，大致与细胞中的核糖体的大小相仿。5、根据文章内容，对“生物计算机”的理解，正确的一项是A、 生物计算机是模拟单个活动细胞的工作原理而制造的微小的计算机。B、 生物计算机能够自动合成和释放某种药物来纠正人体组织里异常的生物化学变化。C、 生物计算机能够在人体内监视器官的状态，并且能够增加器官的功能。D、 生物计算机是用生
13、物分子制造的计算机，其大小与细胞中的核糖体相仿。6、对文中画线内容，理解正确的一项是A、 夏皮罗的生物计算机的原理与图灵机是一样的。B、 夏皮罗为他的生物计算机模型设计了一个与图灵机一样的“规则分子”C、 夏皮罗设计的“规则分子”能够按预定的方式改变另外一个分子。D、 夏皮罗设计的生物计算机演示了“规则分子”这一概念。7、下列说法，符合文意的一项是A、 生物计算机在人体医学上将有广泛的应用前景，甚至有可能解决它们发现的问题。B、 人体内的每个细胞都是由一系列的分子构成的，每个细胞都是一座复杂的生物机械城。C、 生物计算机既可以在人体的血液中游泳，又有一定的附着力，能够附在人体的器官上。D、 夏
14、皮罗设计制造的大型计算机模型演示了生物计算机的原理，使生物计算机这一概念具体化了。参考答案：5、D（A、把“模拟”一词与原文“与单个细胞的工作原理相似”做比较，便可以发现，此项属于偷换概念；B项涉及的原文相关信息有：“将来”“如果”“也许能”“比如”等，可见这是微型生物计算机的前景，而不是现实。C项也是如此。）6、C（A项把两者混为一谈，对照原文我们发现，二者只是在都具有“规则分子”这一点上有相似点而不是工作原理的相似，B项同理，D项表意不清。）7、A（B项把原文“都含有一系列”改换成现在的由一系列分子机器构成，概念的本质属性在转述中发生了改变。C项涉及的原文仅仅是一个推测，不是定论。D项属于
15、明显错误。）3. 阅读下面的文字，完成1214题。读书的艺术林语堂宋代诗人黄山谷说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。所以，依黄山谷氏的说话，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书，才是唯一值得嘉许的读书法。我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”所以，世间没有什么一个人必读之
16、书。只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。我认为读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也有一定的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。且同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道来。其景况适如看一名人相片，或读名人文章，未见面时，是一种味道，见了面交谈之后，再看其相片，或读其文章，自有另外一层深切的理会。或是与其人绝交以后，看其照片，读其文章，亦另有一番味道。四十学易是一种味道，到五十岁看过更多的人世变故的时候再去学易，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。由是可知读书有二方面，一是作者，一是
