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1、2021年广东省湛江市吴川吴阳中学高三生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时问后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是 A32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性 B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 D本实验证明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质参考答案：C2. 下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（ ）大肠杆菌在拟核区转录信使 乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸衣
2、藻进行光合作用的场所是叶绿体 酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质参考答案：D 3. 一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是 （ ）A碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大CN、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体参考答案：A4. 下图为某家系患一种遗传病的遗传图谱，据图分析正确的是 A该病为伴Y染色体遗传病，因为患者均为男性B该家系中的致病基因源自1的基因突变C若6与7再生一个女儿，
3、患此病的概率为0D若1与正常男性婚配，所生子女的患病概率为0参考答案：C5. 下列细胞工程技术未利用细胞膜流动性的是()A.单克隆抗体 B植物体细胞杂交 C动物细胞培养 D动物细胞融合参考答案：C可以改变细胞膜的面积，都能体现出细胞膜具有流动性。单克隆抗体、植物体细胞杂交技术都用到了细胞融合技术，故选C。6. 下列有关孟德尔遗传规律的说法，错误的是 A叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说一演绎法D基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型 参考答案：D
4、7. 下列有关DNA和RNA的比较正确的是A. 分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B. 从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C. 结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构 D. 鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂参考答案：C8. 科学家将含人的-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及ADNA按照碱基互补配对原则自我复制 BDNA以其一条链为模板合成RNAC按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 DRNA以自身为模板自我复制参考答案：D9. 下列有关生物学实验的叙述
5、，不正确的是（ ）A探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索温度对酶活的影响实验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶B在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同参考答案：【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用C2 物质的输入和输出D1 细胞的增殖及有丝分裂
6、实验【答案解析】C解析：蔗糖及其水解产物均与碘液无颜色反应，所以蔗糖分解与否不能用碘液检测出来；过氧化氢的分解和酶的活性均受温度影响，A正确；叶绿体中色素的提取和分离实验的结果是在滤纸条上出现4条色素带，自上而下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，依据分离的原理可知叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，B正确；若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度，则观察不到质壁分离现象，若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度，则可观察到质壁分离现象，探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精来予以确定，不能用是否产生二氧化碳来予以确定，因为酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，C错误；观察洋葱根
7、尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离，观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确。10. 在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是A、生长素浓度：dabc，生长最快B、生长素浓度：acdb，生长最快C、生长素浓度：adcb，生长快D、生长素浓度：abcd，长势基本相同参考答案：B11. 下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是 A能量经过多级利用，实现了生态系统能量的良性循环B由于食物链延长，能量逐级损
8、耗，系统总能量利用效率降低C当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级D每一环节都获得产品，循环利用了农业有机废弃物，提高了生态效益、经济效益参考答案：答案：D12. 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是（）A细胞的增殖与分化B基因的突变与重组CATP的合成与分解D光能的吸收与转化参考答案：B【考点】植物的组织培养【分析】离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株植物组织培养过程中细胞
9、都是通过有丝分裂方式进行增殖【解答】解：A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，在这两个过程中都会发生细胞增殖（有丝分裂），且在再分化过程发生细胞分化，形成各种组织细胞，A正确；B、脱分化和再分化过程中，细胞只进行有丝分裂增殖，间期DNA复制时，可能会发生基因突变，但自然状况下，基因重组只能发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，B错误；C、植物组织培养过程中，细胞不断进行呼吸作用产生ATP，同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量，C正确；D、脱分化过程要避光培养，但再分化过程需要光，因为试管苗需要吸收光能进行光合作用，并将光能转化成化学能储存在有机物中，D正确故选：B13
10、. 生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是 A研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行B研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分C探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液D研究植物有丝分裂中解离液的效果，分别使用龙胆紫和醋酸洋红染色参考答案：B14. 植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位B顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C植物激素的运输都有极性运输的特点D刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠参考答案：B【考点】生长素
11、的作用以及作用的两重性；植物激素的作用【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节【解答】解：A、植物无专门内分泌腺，细胞分裂素主要由植物体根尖产生，并作用于生长旺盛部位，A错误；B、顶端优势和根的向地性均体现了较低浓度时促进生长，较高浓度时抑制生长，故都说明植物生长素作用的两重性，B正确；C、生长素一般进行极性运输，但在成熟植物组
12、织中，也可进行非极性运输，C错误；D、收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠，D错误故选：B15. 用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列选项完全正确的是（ ）乙图显示的是膜外电位 钠离子大量内流是发生在cd段a至b段为静息电位 将刺激点移到X处，显示的膜电位变化相反A B. C. D. 参考答案：B16. 下图表示某草原单位面积放牧量与牧草净生产量的关系（虚线表示未放牧时牧草的净生产量）。从草原可持续发展与取得较高经济效益的角度综合分析，你认为该草原的合理放牧量应控制在下图中哪一点左右？Aa点 Bb点Cc点 Dd点参考答案：B17. 同种家鼠
13、，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是11。将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是21。对上述现象的解释中不正确的是 A家鼠的这对性状中黄色对灰色显性 B该种家鼠中黄色个体一定为杂合体 C显性纯合子在胚胎时期已死亡 D家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律参考答案：D18. 有关图示的叙述，不正确的是()A.若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用B.若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%20%C.若该图表示反射弧，则兴奋ac一定是以电信号传导的D.若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中 参考答
14、案：C19. 某一学者对一草原生态系统的能量流动进行了调查，得到了如右表格中的数据。（甲、乙、丙表示不同的营养级，丁表示分解者，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物储存的能量，单位为J/cm2a）下列是对该生态系统的叙述，其中正确的是（ ） A流经生态系统的总能量是甲乙丙丁的GP值相加 B若维持现在的能量流动状态，则该生态系统有机物的总量会越来越多 C乙营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 D第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（5.1/44）100%参考答案：B20. 学习、记忆是高等动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢
