《贵阳市2015届初中毕业生学业考试试卷(生物部分)(共4页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵阳市2015届初中毕业生学业考试试卷(生物部分)(共4页)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上生物部分一、选择题(每小题2分，共24分) 下列各小题的四个选项中只有一项是符合要求的，请将所选答案的字母填在下表对应的空格中。多选、错选和不选均不得分。题号123456789101112答案1.下列属于生物共同特征的是 A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中2一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括 A.生物部分和非生物部分B.植物、动物、细菌、真菌 C.生产者、消费者、分解者D.阳光、空气、水3.在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，不需要用到的用具是A. B. C. D.4.将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内
2、二氧化碳含 量随时间变化的曲线是5.实验课上，王老师用新鲜的猪心脏做心脏灌注实验(如下图) ，若将水从肺静脉灌人，水将流出的血管是 A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.肺动脉 D.主动脉6.下列现象中，不属于动物群体间信息交流的是 A.蜜蜂跳圆形舞B.雄鸟向雌鸟展示漂亮的羽毛 C.两只公鸡争斗D.长尾猴发现豹时惊叫7.在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养 细菌的一般方法中叫 A.配制培养基B.接种C.高温灭菌D.恒温培养 八年级地理、生物学业考试试卷5(共8页)8以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论，提出的问题与此无关的同学是9.下列关于动物在生物
3、圈中作用的叙述，不正确的是 A.某些动物数量过多，不会对植物造成危害 B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食 C.动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的分解释放能量 D.动物在维持生态平衡中有重要作用，人为捕杀某些动物，会影响生态平衡10.右图是某同学列的分类等级示意图，以下理解正确的是 A.图中最大的分类单位是属 B.狼和犬的相似程度最小 C.虎和犬没有任何亲缘关系 D.猫和虎同属于猫科L1.人的有耳垂(B)对无耳垂(b)为显性。小张同学有耳垂，下列说法正确的是 A.小张的基因组成一定是BB B.小张的父母一定都是有耳垂的 C.小张的父母至少有一个是有耳垂的D.小张的基因组成一定
4、是Bb12.经过两年的(生物学学习，你对营养与健康应该有了一些认识。下列观点正确的是 A.营养保健品代替食物，获得营养更全面 B.不吃蔬菜，水果可代替;不吃主食，零食可代替 C.青少年处于生长发育的重要时期，应多摄人高脂肪食品 D.学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则二、非选择题(本题由三部分组成，共36分)(一)填空题(每空1分，共12分)13.请根据以下绿色植物光合作用的式子，回答相关问题。 (1)请将绿色植物光合作用的式子补充完整: ， 。 (2)检测光合作用的产物之一有机物时，通常向脱色处理后的叶片上滴加碘液，若叶片呈现蓝色，说明光合作用产生的有机物中含有
5、。 14.人类丰富的食物中含有多种营养物质，它们有不同的作用，如，人体生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 ;长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏 ，从而导致坏血病。 八年级地理、生物学业考试试卷6(共8页)15.科学家破坏了所饲养蝌蚪的 ，发现停止发育的蟒抖又发育成蛙。然后他们在饲养缸的水中放入适量 ，发现斜鲜停止了发育，不能发育成蛙。此实验说明该激素的功能是 。16.由遗传物质的变化引起的变异是 (可遗传/不遗传)的变异。普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、营养成分等含量高的太空椒，这是由于 。17.请区分下列实例，属于动物的先天性行为的是 (填序号)，属于学习行为
6、的是 (填序号)。 缉毒犬嗅到毒品后表现为用前脚掌“扒”、用嘴“衔”或“叫” 小袋鼠爬进育儿袋吃奶 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动 每年冬季，黑颈鹤飞到草海国家级自然保护区越冬(二)识图连线题(每空或线1分，共12分) 18.请将左侧农业生产中的做法与右侧的依据连接起来。 合理密植 气温、水分利于种子萌发 中耕松土 蒸腾作用 清明前后，种瓜点豆 光合作用 幼苗在阴天移栽 呼吸作用 19.请将以下动物类群与其对应的特征连接起来。 扁形动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 线形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 软体动物
7、 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 节肢动物 身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 20.下图是细菌的结构模式图，请据图回答问题。(示例:细胞膜) (1)细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有 ，它的遗传物质 。 (2)与植物细胞相比，细菌细胞没有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的 。(三)分析作答题(每空1分，共12分)21.为探究酸雨对小麦生长的影响，一生物兴趣小组的同学设计并进行了模拟实验，提供实验所需的仪器，环境条件适宜。主要步骤是:步骤一、实验前两周，分别在五个花盆中各培育三株小麦幼苗，编号为15号。用食醋和蒸馏
8、水分别配制成pH为4、5的醋酸水溶液备用。步骤二、每天定时、定量浇灌小麦幼苗。步骤三、观察并比较小麦幼苗的生长情况，实验记录如下表。请回答下列问题:八年级地理、生物学业考试试卷7(共8页)花盆编号浇灌的溶液浇灌量ml实验结果12正常2pH423pH454pH525pH55注:实验结果中“一”越多表示与正常植株相比，其生长情况越差。(1)表中是指 。(2)表中编号为1,2,4的花盆可形成一组对照，其单一变量是 ，目的是探究酸雨的pH值的大小(酸性程度)对小麦生长情况的影响，通过对比这组对照实验，结论是 。(3)表中编号为 的花盆可形成另一组对照，其单一变量是浇灌量不同。22.一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化(如下图)。请分析回答问题。 (1)根据达尔文提出的 学说，对这种现象的解释是: _ _。(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是 (残翅/正常翅)。23.下表为某地水稻高茎和矮茎的杂交实验情况。请分析并回答下列问题:组别亲代杂交组合子代性状甲高茎矮茎全是高茎乙矮茎矮茎全是矮茎丙高茎矮茎高茎和矮茎丁高茎矮茎高茎和矮茎(1)表中 组结果证明 为显性状。(2)甲、丁组亲代高茎的基因组成 (相同/不相同)八年级地理、生物学业考试试卷8(共8页)专心-专注-专业
