精选优质文档-----倾情为你奉上课 的 教 学 设 计一、教材分析：（一）远撑前滚翻和鱼跃前滚翻是义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》水平四体操技巧类的主要内容之一，它是建立在熟练掌握前滚翻的基础上，有一定的动作难度的技巧动作通过 “远撑前滚翻” 的学习，不仅能为学生学习鱼跃前滚翻打下基础，而且能促进学生身体的协调能力和平衡能力的提高，促进内脏器官功能的改善，促进学生自我保护能力的提高，以此作为本课的主教材，确立本课的重难点，再辅以迎面接力跑练习，促进学生奔跑能力的提高二）教学重点、难点分析：1、远撑前滚翻重点：蹬地积极主动，保持远撑距离； 难点：屈肘缓冲、低头团身时机二、学情分析本课教学对象是初三学生，从认知上看，初三学生对翻滚类技巧有初步的了解，而且对前滚翻的动作有较好的掌握从年龄上看，初三学生模仿能力强、好奇心强、表现欲强、集体荣誉感强，有一定的自我保护意识和合作帮助、竞赛能力，能积极主动参与各项活动三、教学目标：1、认知目标：了解远撑前滚翻的动作结构、技术要点2、技能目标：使80%的学生基本掌握远撑前滚翻的技术动作，并发展速度、身体灵敏和协调等身体素质3、情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，培养学生挑战自我、超越自我、团队协作的优秀品质。
四、教学过程及方法1、课堂常规明确本节课的内容目标、集中学生注意力2、热身部分（1）兔子舞（2）徒手操教法：讲解示范法学法：观察法、模仿练习法3、学习提高部分（1）远撑前滚翻（2）迎面接力教法：直观教学法、讲解示范法、个别指导法学法：模仿练习法、小组合作练习法、观察法4、放松结束部分（1）拉伸练习 （2）教师总结讲评，回收器材教法：讲解示范法、积极评价法学法：模仿练习法、观察法教 案班级：九（5）年级 授课教师：李文平 人数：46人内容远撑前滚翻、往返接力教学重点：蹬地积极主动，保持远撑距离；教学难点：屈肘缓冲、低头团身时机学习目标1、认知目标：了解远撑前滚翻的动作结构、技术要点2、技能目标：使80%的学生基本掌握远撑前滚翻的技术动作，并发展速度、身体灵敏和协调等身体素质3、 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，培养学生挑战自我、超越自我、团队协作的优秀品质程序学习内容教师活动学生活动组织形式运动负荷练习次数练习时间一课堂常规2′一、课堂常规二、游戏：叛逆方法：学生做的要与教师说的动作相反目的：集中学生的注意力1、师生问好2、检查服装、人数、安排见习生3、宣布本课内容4、安全教育5、带领学生游戏1、体委整队，检查人数2、师生问好！3、明确本课内容和要求4、集中注意力积极参与游戏如图1：130″二热身部分8′一、 兔子舞二、 徒手操1. 头部运动2. 扩胸运动3. 体侧运动4. 团身运动5. 弓步压腿6. 前屈压腿7. 踝腕关节运动一、带领学生练习兔子舞二徒手操1、讲解并示范动作2、引导学生进行练习一、同教师练习兔子舞要求：紧跟音乐、积极练习二、徒手操1、看教师示范2、在教师带领下练习徒手操要求：动作到位，思想集中14×890″250″三学习提高部分30′三学习提高部分一、远撑前滚翻（一）看挂图（二）辅助练习1、蹬摆练习方法：两脚半蹲同时手臂后摆，两脚蹬地手臂前摆同时低头含胸2、复习前滚翻练习3、蹬撑练习方法：两脚半蹲同时手臂后摆，两脚蹬地手臂远撑要领：直臂、顶肩、提髋4、先远撑再蹬地前滚翻（三）远撑前滚翻学习动作要领：从半蹲开始，两臂后摆，两腿蹬地同时两臂前摆，手掌撑地后屈肘缓冲低头顺势前滚翻。
四）介绍鱼跃前滚翻尝试练习二、往返接力比赛比赛方法：一人向前跑，绕过立着的垫子往回跑把棒交与下一个同学，依次循环，最快完成的为胜利一、远撑前滚翻（一）看挂图1、组织学生看挂图2、针对挂图进行提问3、组织学生朗读远撑前滚翻动作要领（二）、辅助练习1、讲解示范2、说明每个辅助练习的作用3、讲解并示范保护帮助方法4、组织学生练习5、观看学生练习6、及时纠正错误动作7、个别指导、示范8、鼓励学生士气积极练习（三）远撑前滚翻练习1、示范并讲解远撑前滚翻2、强调练习过程中保护帮助3、组织学生练习4、指定学生展示动作5、教师点评6、组织学生练习7、纠正错误动作8、巩固练习（四）介绍鱼跃前滚翻1、教师示范并讲解鱼跃前滚翻的动作2、说明鱼跃前滚翻是下节课的内容二、往返接力1、示范迎面接力方法2、示范交棒的方法3、强调交棒时错肩4、组织学生练习5、激励学生进行比赛6、纠正学生不足7、调动学生激情8、鼓励落后学生一、远撑前滚翻（一）看挂图1、认真观看挂图2、比较找出挂图图片的不同之处3、积极回答教师提问4、朗读远撑前滚翻的动作要领（二）辅助练习1、认真观看教师示范2、仔细听教师介绍辅助动作的作用3、观察教师的保护帮助方法4、练习辅助动作并进行互相保护帮助5、积极纠正错误动作6、指出同学练习的不足之处（三）远撑前滚翻练习1、仔细观看教师的示范2、进行互相保护帮助练习3、认真观看同学动作4、听教师点评5、积极认真的联系，并及时纠正错误动作（四）介绍鱼跃前滚翻1、认真听教师讲解与看示范二、往返接力1、看清往返接力的方法2、进行往返接力比赛3、积极为本组与落后的同学加油4、遵守接力的规则5、坚持友谊第一比赛第二 2×82-34-56223340″40″60″70″36″36″48″50″四放松结束部分5′一、 拉伸放松二、 小结三、 回收器材，宣布下课一、带领学生在音乐的伴奏下进行拉伸放松二、总结本节课的情况三、回收器材，宣布下课一、跟教师进行放松练习二、认真听教师讲话三、与教师再见13′五器材大体操垫11床接力棒4根录音机1台挂图1幅预计负荷练习密度： 27-35%平均心率： 120—130次/分钟课后课后反思：本节课对学生的要求比较高，在前几节课对学生的基础加强了联系，在本节课中学生的激情比较高，对课堂所设计的内容兴趣很浓。
在练习中学生在含胸做的不够好，有个别女生胆子比较小，远撑做的不够，看不出远撑应要加强专心---专注---专业。