江苏省镇江市2016年中考语文真题试题(含答案)

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1、. . .XX省XX市2016年中考语文试卷逐题解析满分:120分 考试时间:150分钟一、积累运用共25分1阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。2分 从河堤 往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄jia 收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥 落,这巨大的落差,该如何均hn ? 摘自丁立梅秋天的黄昏参考答案d 稼 lio 衡试题解析本题考查字音字形,几个字都是应算是常见字,重在记忆。堤岸的读音老师应该是反复强调的。而寥字应该是学过多遍,自古逢秋悲寂寥,干戈寥落四周星等应该还要默写的。至于庄稼均衡就靠积累了。

2、2默写。8分 1万里赴戎机,_。 北朝民歌木兰诗 2会当凌绝顶,_。 杜甫望岳 3枯藤老树昏鸦,_,古道西风瘦马。马致远天净沙秋思 4_,天涯若比邻。 王勃送杜少府之任蜀川 5蒹葭苍苍,_。 诗经蒹葭 6_,远小人,此先汉所以兴隆也。诸葛亮出师表 7念天地之悠悠,_。 陈子昂登幽州台歌 8子曰:_,夕死可矣。 论语里仁参考答案1关山度若飞 2一览众山小 3小桥流水人家 4海内存知己 5白露为霜 6亲贤臣7独怆然而涕下8朝闻道试题解析古诗文名句默写主要考查识记和书写,切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意白露为霜不要和其他词句混淆;题中易错字较少,要注意关山度若飞的度字、独怆然而涕下的怆字。好好背

3、吧,认真写啊!3名著阅读。6分1下列对名著内容的表述有错误的一项是2分 A格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象,如在拉格多大科学院,科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。B保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年,后来在哥哥的介绍下做了司炉助手,并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。C在茶馆,许云峰敏锐地察觉到甫志高的叛变,想撤离但已来不及,为掩护同他接头的李敬原,许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务,并与他们周旋。D杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情:借很多镰刀给同学们劳动,让怪人毛鸭开船送人,活灵活现地表演了屠桥中的伪军连长杨大秃瓢。参考答案D试题解析名著要精读、要

4、细读,名著选择题要仔细分辨、判断。D项中活灵活现地表演了屠桥中的伪军连长杨大秃瓢的人是陆鹤秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:我杨大秃瓢,走马到屠桥2阅读西游记选段,回答相关问题。1分 祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。选段中祖师将悟空头上打了三下有何用意?参考答案叫悟空三更时分前来学艺叫悟空三更时分留心或提醒悟空学艺的时间试题解析这一细节再次证明了孙悟空的非同凡人,他对师父用

5、意的准确把握使他得到了长生妙诀。小说中孙悟空本人对此的理解是悟空道:师父昨日坛前对众相允,教弟子三更时候,从后门里传我道理,故此大胆径拜老爷榻下。 3阅读水浒传选段,回答问题。3分 见桌子上有酒有肉,武松拿起酒锺子,一饮而尽,连吃了三四锺,便去死尸身上割下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上大写下八字道:杀人者,打虎武松也!却待下楼,只听得楼下夫人声音叫道请写出选段中楼的名称。1分简述武松杀人的原因。2分参考答案鸳鸯楼 张都监、张团练、蒋门神至少写出一个人名,方能得分设计陷害武松想置武松于死地试题解析其实武松不是像李逵一样以杀人为乐的好汉,武松打虎后杀人的情节更是不多沙场拼杀除外,著名的也就是斗杀西

6、门庆和血溅鸳鸯楼之类的了。杀西门庆后,武松自首,后被刺配孟州牢城遇见金眼彪施恩;血溅鸳鸯楼后,武松留名逃走。血溅鸳鸯楼的原因还是有几个,主要原因应该是张都监和张团练、蒋门神等设计要在飞云浦结果武松。4下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。3分 一直以来,止痛主要依靠药物治疗的方式,但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用,危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善,基因治疗为人们开展出了一条新的路径,供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前,通过各国研究者的不懈努力,有两个基因已经进入临床试用阶段,并且被用于新止痛药的研发。 1

7、第处成分赘余,应删去_。 2第处搭配不当,应将_改为_。 3笫处成分残缺,应在_词语后增补_。4第处语序不当,应将_与_互换位置。参考答案1删去往往或经常2把开展改为开辟或开创等词语能与路径搭配即可 3在止痛后面加方法办法方式等词语 4将进入临床试用阶段与被用于新止痛药的研发互换位置。试题解析但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用句中往往经常同义重复,应当删去一个;开展路径搭配不当,从文中内容来看,这里只能修改开展,因为基因疗法确实是新的路径;不管怎么说,寻找的止痛肯定不对,要找的,应该是止痛的方法等;语序不当应该是逻辑关系不对,常理来说,研发在前,成功后再进入临床使用阶段,效果明显,无过分

8、的毒副作用再批量上市进入市场。5根据下列三则材料,完成相关题目。6分 材料一2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较20XX略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。 摘自中国新闻网 材料二浅阅读的先天缺陷显而易见,即快速即时性、快感娱乐性、快扔浅显性,以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 摘自光明日报 材料三德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日

9、本全年有各种丰富多彩的阅读活动:晨读运动读书周儿童读书周图书馆亲子阅读推广等。 摘自百度搜索1根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。2分参考答案工作生活劳累;娱乐活动多;缺乏阅读兴趣。试题解析原文是忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。题目要求是概括,也就是要提炼为几个方面,不要具体的。你看着办吧。2材料中哪些现象属于浅阅读?2分参考答案刷微博,读微信;读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。试题解析这回又要具体的了,因为是哪些现象。浅阅读是啥?特点是快速即时性、快感娱乐性、快扔浅显性,以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思

10、。特征鲜明,对号入座。于是问题迎刃而解。搞定!3结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。2分参考答案国家:加大书店密度;多提供免费图书;颁布法令促进阅读;开展丰富多彩的阅读活动。个人:培养阅读兴趣;减少娱乐,留出读书时间;多读能引发思考的经典作品。试题解析这个问题老厉害了。对国家嘛,看看人家德国、俄罗斯和日本嘛德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:晨读运动读书周儿童读书周图书馆亲子阅读推广等;对个人嘛,第1问、第2问不是已经有答案了嘛。二、阅读理解共45分一阅读下面

11、的唐诗,完成68题。共6分夜归丁卯桥村舍许浑月凉风静夜,归客泊岩前。桥响犬遥吠,庭空人散眠。紫蒲低水槛,红叶半江船。自有还家计,南湖二顷田。 注释丁卯桥:地名。许浑:字用晦,润州丹阳人。太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。紫蒲:紫色的蒲草。水槛:临水的栏杆。6根据诗歌内容填空。2分诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_、_、水槛、红叶、江船等景物。参考答案庭院 紫蒲试题解析此题前有明月、岩石、木桥,后有水槛、红叶、江船,之间也就只有庭空人散眠。紫蒲低水槛了,仔细一找,也就找到庭院、紫蒲了。7桥响犬遥吠表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。2分参考答案宁静。以声衬静,用桥的轻微的响声和遥远的

12、狗叫声衬托夜晚的宁静。试题解析解答本题,你应该很有经验了。老山界中写春蚕咀嚼桑叶,最后一刻有写字的声音,口技中有遥闻深巷中犬吠等等,都是以声衬静,更何况诗歌还提醒月凉风静夜,答案自然要写到用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静之类的了。8自有还家计,南湖二顷田流露出作者怎样的情感?2分参考答案对官场的厌倦;对田园生活的向往或对农村生活的喜爱;回家的喜悦;想归隐;为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足。试题解析作者为太和六年进士,还历任监察御史、睦郢二州刺史,他为什么要写自有还家计,南湖二顷田?不外乎是对对农村生活的喜爱、对田园生活的向往,对官场的厌倦、想归隐,从南湖二顷田来看,退路都有了

13、,为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足也就有了。二阅读下面文言文选段,完成912题。共13分 XX知府姚公善,多才下士,在郡闻有才者,必躬诣之。有王宾仲光,博学能文,隐于医。姚公过之,宾不为礼,姚公笑而退。明日,又过,宾衣母氏布袄,持扇佯狂踞坐,姚公止,与语,辄吐涎仆跌,姚公又笑而退。洎三过之,始款论如平生。又有俞贞木者,姚公以米贶之,而误送钱继忠所。继忠以太守所贶,勉为之受。他日,贞木见姚公,姚公言贶米事,贞木曰:吾不知,得无送吾邻友钱继忠所乎?姚公曰:继忠如何?可得见乎?贞木曰:可。姚公乃使人迎之。继忠曰:吾民也,姚公太守也,太守与民分如是之绝,吾不得诣府。然太守主也,吾为儒,宾也,以宾主相见,必在郡学乃可。人以复于姚公,姚公笑许之。明日诣学,继忠已先在,遂抗言曰:太守以民待继忠,继忠无所置身,若以儒见待,请就宾位。姚公许诺,即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去,姚公甚重之。选自明刘昌悬笥琐探,有删减 注释姚善:人名,明建文

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