《五年级上册语文课件7.1迟到｜北师大版 (共15张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件7.1迟到｜北师大版 (共15张PPT)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初读课文，整体感知初读课文，整体感知 请大家用自己喜大家用自己喜欢的方式自的方式自由朗由朗读课文，文，边读边想：想：课文主要写了一件什么事情？文主要写了一件什么事情？主要内容主要内容 “我我”小小时候上学候上学经常常迟到。在一个到。在一个雨天，雨天，“我我”想想赖床不去上学被父床不去上学被父亲痛痛打了一打了一顿。后来，在老。后来，在老师的帮助和父的帮助和父亲的关的关怀下，下，“我我”认识到了自己的到了自己的错误并及并及时改正，从此再也不改正，从此再也不迟到了。到了。 再读课文，理解内容再读课文，理解内容父亲是怎样打父亲是怎样打“我我”的呢？请从文中找出的呢？请从文中找出有关内容加以体会。有关内
2、容加以体会。 “爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！” “爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。”“那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。”打的打的动作：作：“抄起抄起”、“倒倒转”、“一一抡”打的声音：打的声音：“咻咻咻咻”。打的打的过程：程：“从床从床头打到床尾打到床尾”、“哭哭”“我我”的的伤痕：痕：“一条条一条条”、“红肿的的”、“发着着热”父父亲打得非常用力，打得的确打得非常用力，打得的确很狠，出乎很狠，出乎“我我”的的预料。料。思考问题思考问题父亲为什么会打父
3、亲为什么会打“我我”打得这打得这么狠呢？挨打以后的么狠呢？挨打以后的“我我”有有什么变化呢？请结合课文内容什么变化呢？请结合课文内容加以分析。加以分析。1.1.下雨天下雨天“我我”不仅起晚了，还不想上学，不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促父亲在反复催促“我我”仍然无动于衷的情仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了况下，实在气极了，打了“我我”。2.2.父亲怕父亲怕“我我”将来养不成好的习惯，希将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。望借此机会教育我。父亲打“我”的原因“我我”的变化的变化 “当我上一年级的时候，就有早晨赖在当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到
4、阳床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。的心情，奔向学校去。”“最后还是冒着大雨上学去了。最后还是冒着大雨上学去了。”“只记
5、得从那以后，每天早晨我都是站在学校只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。她教我跳舞。” 爸爸打了我爸爸打了我为什么什么还要要给我送我送东西呢？西呢？“爸没爸没说什么，打开了手中的包什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花袱，拿出来的是我的花夹袄。他他递给我，看着我穿上，又拿我，看着我穿上，又拿出两个出两个铜板板给我。我。”爸爸一直是很疼爸爸一直是很疼爱“我我”的，的，希望希望“我我”明白他的良苦用心。明白他的良苦用心。 课文中的父文中的父亲是不是一个好父是不是一个好父亲？小小辩论会小小辩论会这是一个疼爱女儿的严厉的父亲。 可怕的不是可怕的不是错误，可怕，可怕的是的是错误地地对待待错误！
