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1、2022体育教师专业技术工作总结 (1) 体育老师专业技术工作总结 (1)专业技术工作总结大杨树第一中学陈冶201*年5月21日专业技术工作总结本人201*年8月在讷尔克气学校参与工作，201*年8月借调入大杨树第一中学。执教13年中，始终工作在教化工作的第一线，201*年被评为中学二级老师，201*年3月受聘于讷尔克气学校，201*年受聘于大杨树第一中学。1998年8月至201*年7月毕业于扎兰屯师范学校，学制三年体育教化中师，1999年8月至201*年6月毕业于齐齐哈尔高校，学制三年体育教化大专学历。现把任现职以来的工作总结如下：一、思想政治方面我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，
2、有剧烈的进取意识。具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，酷爱社会主义祖国。坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中心保持高度一样。具有良好的思想品德，遵守老师法、义务教化法，忠诚党的教化事业，以党三个代表思想为指导开展教化教学工作，仔细贯彻执行党的教化方针、政策，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，13年来辛勤耕耘、静默奉献。二、教学教研方面（一）教学工作具有系统坚实的基础理论和专业学问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参与老师接着教化培训班。学习了大量的现代化教化教学理论，还有运动心理学、中、小学生心理学、计算机信息技术等。驾驭本学科
3、的教化教学发展动态，追踪本学科的科研信息，满腔热忱地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。教化教学水平高，实力强，胜任篮球、排球乒乓球田径等运动队的体育教学和训练工作。娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，把学生培育成具有创新精神和实践实力的全面发展的人。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华
4、，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。本人能从实际动身，实事求是，依据学生的特点、教材、课型等详细状况详细分析，变单一呆板的教学为敏捷多样的教学，培育学生学习的爱好，调动学生的学习主动性，分类推动，管教管导，全面发展，对教学中的得失能刚好总结，使之理论化、系统化。每学期都能按时、高质量的完成教学任务，教学成果总是名列前矛。（二）教研工作多年来，本人能仔细钻研业务，了解体育教化最新的发展趋势，不断的更新学问。订阅了大量有关资料，仔细学习使自己的业务实力和教学水平不断提高。多次在学校组织的
5、学术沟通会上做专题发言，主讲体育训练和课外体育活动支配、走进新课程，心理健康讲座等，本人多次担当旗级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师和学生的好评和推广。为了驾驭现代化信息技术，我自学计算机技术，并能够把电化教化应用到体育训练中，我制作了蹲距式起跑、双手头上掷实心球、侧推铅球等很多体育课件，把它们运用到实际教学中，推动我校竞技体育跨入了新台阶，做出了肯定的贡献。获得中学二级老师职称以来，不管是教学或训练工作，都是本学科的骨干，担当辅导年青老师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，探讨分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互沟通阅历，帮助他们探讨教材、
6、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内驾驭基本教学技能，定期检查教案，集体备课，一起探讨教学难题，相互听课沟通评比，共同提高，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了二级体育老师。为教化事业培育了一批新的骨干老师。（三）德育工作方面本人教学阅历丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教化于教学和训练中，做到教书同时又育人。由于体育老师的特点，历年来担当班主任工作，酷爱学生，讲究工作方法，工作有安排、有重点、有总结。从学生实际动身，对不同类型不同特性的学生，有针对性地进行思想教化，充分发挥学生的自治实力。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的改变实行相应对策。重视不同
7、层次学生的思想转化工作。常常与学校、科任老师、家长沟通，对学生的教化趋于同步。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平常不留意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教化从来没有放松过，特殊是文化课和思想教化常抓不懈，最终最终考入了县重点中学。培优转差方面取得显著成果，受到家长和学校的好评。三、接着教化状况自参与工作以来，我始终坚持接受接着教化。201*年1月在呼伦贝尔学院脱产培训体育学科，学习内容：1教化技术实力培训2教化科研与老师自主专
8、业发展3有效教学的理念与实践4体育法学5对日本体育法体系的现状和课题探讨6从作用理论的视觉再证体育老师的社会作用课时120成果合格。201*年在莫力达瓦达斡尔自治旗教研培训基地组织的“中小学老师教化技术实力培训”合计56课时，测试科目体育，成果78分，达到教化技术实力初级水平。201*年在鄂伦春旗老师进修学校四、业绩方面（一）教化教学业绩辛勤的汗水不会白流，只要付出总是有回报的。由于自己工作仔细、扎实，教学成果始终都名列前矛，多次受到旗教化局表彰。担当中学二级老师获得的荣誉如下：1、201*年，由于工作成果良好获体卫艺国防教化先进个人。2、在201*年的全市运动会上，我荣获优秀教化教练员称号3
9、、在201*年，全旗中小学篮球赛优秀教练员称号。4、201*年，获全旗中小学乒乓球赛优秀教练员称号。（二）探讨成果：本人有很强的教改实力和教改阅历，在学校带头进行学科探讨，取得优良成果：1、201*年论文学校体育与素养教化在教化教学论文评比中荣获一等奖。2、201*年论文对体育课程中自主性教化的思索经中国教化探讨与实践杂志编委会专家严格审批，已被中国教化探讨与实践杂志录用，刊号ISSN1683-5873刊载于201*年第6期，并被评为国家级优秀教研成果一等奖。以上所述材料，事实清晰、效果显著、理由充分，符合申报中学高级老师的条件，恳请领导及评委审查批准。晋升职务以后，我将接着仔细学习马列主义、
10、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表的思想理论，指导本职工作。拥护党的领导，酷爱人民，酷爱学生。坚持党的教化方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。我还将大胆进行教化教学改革方面的探究，融育人于教书之中，把素养教化放在首位，为党的教化事业奋斗终身。陈冶201*年5月21日扩展阅读：体育老师专业技术工作总结专业技术工作总结南宋村中学樊洪伟201*年7月28日专业技术工作总结本人1988年参与工作，执教22年中，始终工作在教化工作的第一线，201*年被评为中学一级老师，现把任现职以来的工作总结如下：一、思想政治方面我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。具有良好的思想政
11、治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，酷爱社会主义祖国。坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中心保持高度一样。具有良好的思想品德，遵守老师法、义务教化法，忠诚党的教化事业，以党三个代表思想为指导开展教化教学工作，仔细贯彻执行党的教化方针、政策，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，22年来辛勤耕耘、静默奉献。二、教学教研方面（一）教学工作具有系统坚实的基础理论和专业学问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参与老师接着教化培训班。学习了大量的现代化教化教学理论，还有运动心理学、中、小学生心理学、计算机信息技术等。驾驭本学科的教化教学发展动态，追踪本学科的科
12、研信息，满腔热忱地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。教化教学水平高，实力强，胜任篮球、田径等运动队的体育教学和训练工作。娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，把学生培育成具有创新精神和实践实力的全面发展的人。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合
13、。运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。本人能从实际动身，实事求是，依据学生的特点、教材、课型等详细状况详细分析，变单一呆板的教学为敏捷多样的教学，培育学生学习的爱好，调动学生的学习主动性，分类推动，管教管导，全面发展，对教学中的得失能刚好总结，使之理论化、系统化。每学期都能按时、高质量的完成教学任务，教学成果总是名列前矛。（二）教研工作多年来，本人能仔细钻研业务，了解体育教化最新的发展趋势，不断的更新学问。订阅了大量有关资料，仔细学习使自己的业务实力和教学水平不断提高。多次在学校组织的学术沟通会上做专题发言，主讲体育训练和课外体
14、育活动支配、走进新课程，心理健康讲座等，本人多次担当县级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师和学生的好评和推广。为了驾驭现代化信息技术，我自学计算机技术，并能够把电化教化应用到体育训练中，我制作了蹲距式起跑、双手头上掷实心球、侧推铅球掷铁饼等很多体育课件，把它们运用到实际教学中，推动我校竞技体育跨入了新台阶，做出了肯定的贡献。获得中学一级老师职称以来，不管是教学或训练工作，都是本学科的骨干，担当辅导年青老师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，探讨分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互沟通阅历，帮助他们探讨教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析
15、，使他们在短时间内驾驭基本教学技能，定期检查教案，集体备课，一起探讨教学难题，相互听课沟通评比，共同提高，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育老师。为教化事业培育了一批新的骨干老师。三、德育工作方面本人教学阅历丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教化于教学和训练中，做到教书同时又育人。由于体育老师的特点，历年来担当班主任工作，酷爱学生，讲究工作方法，工作有安排、有重点、有总结。从学生实际动身，对不同类型不同特性的学生，有针对性地进行思想教化，充分发挥学生的自治实力。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的改变实行相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。常常与学校、科任
16、老师、家长沟通，对学生的教化趋于同步。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平常不留意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教化从来没有放松过，特殊是文化课和思想教化常抓不懈，最终最终考入了县重点中学。培优转差方面取得显著成果，受到家长和学校的好评。四、业绩方面（一）教化教学业绩辛勤的汗水不会白流，只要付出总是有回报的。由于自己工作仔细、扎实，教学成果始终都名列前矛，多次受到县政府、县教化局表彰。担当中学一级老师获得的荣誉如下：1、201*年，由于工作成果良好获清苑县政府嘉奖嘉奖。2、在2
