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1、202220xx-20xx学年学校政教处第二学期工作总结 20xx-20xx学年学校政教处其次学期工作总结本学期以来，政教处以精细化管理为指导，以提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流为工作目标，紧紧围绕学校的中心工作，大力开展漂亮校内创建活动。强化德育常规管理工作考评，把学生素养的可持续性发展作为德育追求方向。工作中突出一个重点，抓住一条主线，带好一支队伍，团结协作、求真务实、锐意进取，扎实工作，实行了一系列活动，丰富了校内文化。现将本学期工作总结如下：一、带好一支队伍，优化过程管理。1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教化力和执行力。支配好周工
2、作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高班主任素养，增加责任感和执行力。学期初，在班主任会议上就规范常规作进一步要求并学习xx中心学校中学部班主任一日工作要点。2、督促班主任制定好班级工作安排，并仔细实施。3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的主动性、针对性和实效性。4、刚好依据学生的详细实际状况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的督促和指导。二、狠抓常规，加强学生的养成教化。1、接着实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指
3、导和督促。2、学期初，重新制定了xxxx中心学校中学部老师参加班级活动支配表，使老师全员、全面、全程参加到教化活动中的模式已形成，效果明显。3、加强常规管理和检查。一是，开学就制定出xxxx中心学校中学部老师参加班级活动登记表，每天记录，当月统计并公布老师参加常规活动的绩效，有效的调动了帮助老师参加班级常规活动的热忱和主动性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动有相关人员负责对各个班级进行巡查，发觉状况刚好告知班主任，并要求刚好整改，确保大课间活动学生平安不出问题。四是，开学初，重新制定出xxxx中心学校
4、中学部一日常规积分评比标准、xxxx中心学校中学部一日常规积分表，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。4、规范升旗制度，制定出xxxx中心学校国旗下讲话支配表并组建了中学部国旗班，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才。5、坚持好一种秩序，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持整好队，放学路队有班主任和帮助老师负责整队并护送到校门口。6、对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。三、加强
5、对学生干部的培育和管理。1.加强对学生干部的培育，在学生中大力提倡和发扬自学、自律、自理、自觉、自强的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。2.加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作实力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。四、加强学生平安工作，共建和谐校内。平安无小事，平安教化逢会必讲。学校领导历来非常重视学生的平安教化工作，在学校每次行政会议，班主任例会，全体学生集会，老师例会上，都做到次次有布置和要求，对平安工作形成了人人有责，齐抓共管的局面。本学期接着落实行政值日人员值日老师和班主任三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则
6、，做到责任到人，工作到位。1、本学期初，政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动。开学初，政教处要求每位班主任依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项平安落实到平常工作中，使平安教化工作贯穿学期始终。2、印发各班学生信息联系表， 统计并造册，以便于刚好联系学生家长。3、加强对各年级、班级及值日老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。做到刚好发觉问题，刚好整改，防患于未然。4、丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教
7、化、防溺水教化。5、通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：学期初平安教化、周末平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。6、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。7、协同总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。五、特色教化，成效明显。主动创建特色学校是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教化可持续发展的支撑点和生长点；是全面深化素养教化、实现教化创新的突破口和
8、切入点；是呈现学校显明特性，拓展办学境界的立足点。为此，学校顺应教化改革发展的须要，并结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，主动投身于创建特色学校活动之中，在艺体教化、育人环境、经典诵读、校内文化等方面形成了独特而显明的学校特性：1、有序开展大课间及长跑活动；2、学校宣扬组利用县教化信息网、学校网站、校内广播网等平台，刚好宣扬报道我校开展的各项教化教学活动和取得的成果；3、重大节日实行庆祝活动，本期实行庆五一班级布置评比活动、第十二届校内文化艺术节暨庆六•一squo;文艺汇演 等活动，将艺术教化与德育活动及建设书香校内活动结合起来，培育学生的审美情趣和人文精神。4、
9、组织七、八年级学生前往江苏溧阳进行研学综合实践体验活动，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习爱好，提升综合素养，培育学生向善向美、勤勉互助等优秀品质。5、组织学生参与各项文体竞赛并多次获奖。六、抓好卫生工作，美化校内环境。教学是中心，平安是重点，环境是窗口。为了营造良好的育人环境，做好了校内的净化、美化工作，学期初，重新划分了班级卫生区，制定出xxxx中心学校班级卫生区登记表、xxxx中心学校班级卫生区分布图，做到划分明确，责任到班级。各班级卫生区每天要三扫三检，每周五再进行环境整治活动，努力做到学校时时经得起看，到处经得起查。七、存在问题。1、学生的常
10、规管理工作还有不细致的地方。2、学生工作还需加强，工作方法还需改进。3、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还需提高。4、班主任队伍建设仍待加强。5、政教处自身建设不够，力气较为薄弱。八、今后工作思路。1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任培训安排。2、结合我校工作实际，结合学生特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯和学习习惯。3、改革完善班级量化考核方法，做到制度化，精细化，常态化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教化实力。4、加强学生心理健康教化。5、加强学生干部的培育，提高学生的自我管理实力。6、发挥年级组管理优势。7、加强德育探讨，集智聚力，优化管理。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
