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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师年度师德工作总结篇一：老师个人师德小结1、老师个人师德小结作为一个从事学校训练的老师，启蒙训练是训练的基础，假如没有一个扎实、良好的启蒙训练，就会影响其后更高层的进展；培育良好的师德修养刻不容缓；现将本年度师德方面总结如下：一、爱训练；忠诚于训练事业；工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导、仔细圆满完成领导安排的各项工作任务；工作中，严于律己、查找不足、准时订正、教书育人、为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象；二、爱同学；不论在生活上，仍是在学习上，我都是给同学必要的关怀和帮忙；同同学谈心、
2、沟通，和同学共同活动；但对同学也要严格要求；敬重同学的人格，明白同学的个性，信任同学，关爱每一位，特殊是差生，不让掉队；三、爱学问；做一个老师，应有广泛的学问；在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短；在我的工作中，留意从各来方面来充实自己；使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐；今后改进的方向：坚持以同学为本，加强自身的学习，提高业务才能，刻苦钻研业务学问，结合自身的学科特点对同学进行良好的德育训练； 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - -2、老师个人师德小结第一依法执教，学习宣扬党的训练方针和基本路线，自觉遵守老师法与党和国家的大政方针保持高度一样；其次爱岗敬业
3、，喜爱训练和学校，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想；第三喜爱同学，关怀全体同学，敬重同学的人格公平公平对待同学，对同学严格要求，耐心教诲，不讽刺，讥讽，鄙视同学，不体罚和变相体罚同学，爱护同学合法权益；第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究训练教学科规律，改进训练教学方法，提高训练，教学和科研水平；第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀集体，爱护学校荣誉，共创文明校风；第六敬重家长，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指批评家长；第七廉洁从教，发扬贡献精神，自觉抵制社会不 良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱收费；最终，
4、为人师表，遵守社会公德，衣着干净得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作就，留意身教；总之，以后在训练教学中，肯定要严格要求自己，成为一名合格的人民老师；3、老师个人师德小结老师的天职是教书育人；因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念；只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求；做一个同事中意，同学中意，家长中意的好老师；在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”；记得有位训练家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求；老师爱同学，可以补偿家庭和社会训练的不足，使老师的影响长期地储存在同学的内心深处；要做一个合格的人民老师，仍要
5、关怀同学；不论在生活上，仍是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙；我仍抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间的距离；由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课；喜爱同学，仍表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求；敬重同学的老师个人师德人格，明白同学的个性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待；对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法，因材施教；关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才；一个老师能得到同学的信任， 使
6、自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰；喜爱老师工作“为训练事业奋斗终身”是我们训练工作者的最高精神境域；忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德；干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务；工作中，我严于律己，宽以待人；时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，就尽量宽容；教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和- 谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号；当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，仍应具有广博的学问；在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短；大胆实
7、践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，挑选敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学成效有效方法；学问无止境；在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己；如：参与幼儿训练学习培训，参与运算机应用学习，络学问等；使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐；在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高；4、老师个人师德小结老师是人类灵魂的工程师，老师的职业是太阳底下最光辉的职业；工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而同学出次品就会殃及社会，产生不良后果，使国家受到损害，人民就会倒霉；作为一名学校老师时刻感到肩上的责任重大；俗语说， 万丈高楼平地起，启蒙训练是训练的基础；假
8、如没有良好的初始启蒙训练，就会影响孩子的一生；而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德师德的一个重要方面就是要爱同学；师德有肯定的时间性和民族性；祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新的内涵，即：为人师表，爱岗敬业，教书育人；同时师德已提高到很高的位置；国力的竞争就是学问的竞争；学问经济，素养训练，精神文明等诸多方面呼吁崇尚师德；本人平常在做好学问的传授的同时更留意对同学的思想训练，做到关怀他们的生活，特殊是家庭困难的同学对他们的爱护入微， 照料好每一位；在接收新班级时先对同学的家庭有一个系统的了 解，把握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力查找出因人而宜 的敏捷的
9、训练方式；以身作就，不令就行；在同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人；你的言谈举止都能 潜移默化地影响孩子；强调师德不是强调理论说教，更重要是要 塑造良好的教书育人的形象；我平常留意同学的学习与实践相结 合；训练同学仔细学习科学文化学问，在充分懂得的基础上与实 践相结合；让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩 的实践活动中识社会，明白自然，为今后工作打下坚实的基础；严于律已，为人师表是师德的详细表现；我平常能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，去打骂同学，去污 辱同学的人格尊严；和同学友好相处是我的长期保持的优良传统；我始终保持旺盛的精力投
10、身训练教学之中，要求同学按时到校，我本人从不缺席迟到，要求同学写好字，读好书，扫好地，我第一做出榜样；我总是和同学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位同学，晚上仍是以微笑送走每一位同学；到处以自己的文明举止去影响感化每一位同学的心灵；师德是一个很大的话题，是一篇大文章；师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；外树树形象，内强素养； 在深化训练改革的今日才能不会落伍；决心今后更加努力学习， 用现代训练思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作， 以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的 环境中接受良好的训练；5、老师个人师德小结教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为
11、人师，育人者，必先行为世范；作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博 的学问，更要有高尚的道德；自从踏上三尺讲台，我就深感“人 类灵魂工程师”这一光荣称号的繁重；作为老师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给同学，能够为同学“传道、授业、解 惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇 高的道德情操去影响、去感染同学；一年来，我始终立足于本职 工作，留意师德修养，为成为一名称职而优秀的老师在不断努力 着，现就将一年来的工作作如下总结：一、爱岗敬业，忠于训练事业喜爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提；我觉得既然挑选了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，
12、不要这山望着那山高；每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡；对老师职业的喜爱，忠于训练事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德；通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在教学工作中也就有了动力；二、喜爱同学，公平对待每一位同学；关怀同学，喜爱同学，公平对待同学是新时期训练老师必需具备的同学观；喜爱同学，敬重同学的人格，才会关怀同学，明白同学，公平地对待每一个同学，才不失师德风范；篇二：老师个人师德总结一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从
13、而不断的完善自己，老师训练教学工作个人总结；同时， 喜爱同学，努力为同学的进展供应契机；在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展；现对本学期教学工作进行回忆与摸索，以促进今后的工作更上一层楼；第一在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬贡献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人 ; 同时面对全体同学，喜爱、敬重、明白和严格要求同学，不鄙视、讥讽他们，循循善诱，诲人不倦; 要求同学做到的，自己第一做到，以身 作就，为人师表；同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养；加强学习，不断更新教学理念. ；作为
14、新课程试验的老师，我深知学习的重要性；所以，在实践中，我努力学习课程标准 等教学理论，从而丰富更新自己的头脑；紧紧环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念；树立以人为本，育人为本的思想；其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给 同学做了极好的表率；第三，在训练教学工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40 分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担；与此同时，向身边的有体会的老师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己
15、的训练理论水平; 同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动同学学习积极性，提高同学的学习成果；详细做法如下：深化钻研教材，备好每一堂课；能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比较有用性的教案，教案中表达学法的指导；努力转变教学方式，提高教学质量；在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的积极性，加强师生互动，充分表达同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能，让各个层次的同学都得到提高；做好学科培优转差工作，全面提高教学质量；对于学习才能相对好的同学留意他们在更深层次上的学习和探究; 对于学习才能相对困难的同学，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的训练教学，促使他们可以逐步跟上其他同学的脚步；在课后，为 不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度；仔细
