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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载双绞线的制作课 题 双绞线的制作 授课类型 讲授、演示 +实操课程名称 中小型网站组建与治理 使用教材 局域网组建与爱护授课老师课 时 安 排 1 课 时授课时间20XX 年 10 月 13 日教学目标学问目标才能目标1、让同学熟悉水晶头、 双绞线，学会使用压线钳、 测线仪等工具；2、同学能明白 T568A 和 T568B 标准、直通线和交叉线区分和使用环境，把握T568B 标准线序的排列次序，把握双绞线上压制RJ45 接头的制作方法；3、把握利用测线仪对线缆进行简洁测试的方法；1、同学能
2、够学会制作符合标准的“直通”连接方式的网线；2、学习变复杂为简洁 ,变抽象为详细的积极思维方法，培育同学分析问题，通过观看、摸索、对话、探究，解决问题的才能，以及举一反三、自己猎取学问的才能；德育目标1、培育同学严谨、仔细的工作态度；2、培育同学的动手实践才能和互帮互助的团队合作才能；3、明确目标，引导同学树立正确的就业观；教学重点让同学学会 T568B 直通连接方式的线序； 把握双绞线上压制RJ 45 接头的制作方法；教学难点同学能胜利压制RJ45 接头并符合标准；当线路测试不连通时故障的排除方法；教学方法观看法归纳总结法讲授法和演示法相结合教具RJ-45 水晶头、双绞线、压线钳、测线仪、网
3、卡 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教学内容及过程设计步骤教学内容老师活动同学活动设计意图时间安排课题引入导语： 同学们都喜爱上网吧？在使用网络的同时，我们是不是有所感叹，我们只是一个 “乘凉的后人 ”，如何成为网络的制造者，治理者，成为一个“栽树的人”；通过本节课的学习，让我们向这目标更靠近一步；你们知道网络连接必备的器材都有哪些 吗？（提问的同时，向同学展现一段原 始的双绞线、一块网卡，引导同学留意 这两样东西的接口，让同学熟悉到原始 的双绞线不能网卡连接起来
4、， ）从而引入本课的教学任务 学习双绞线的制作；展现启示提问引导对比讲授观 看 聆 听 思 考 尝 试 归纳总结将学习的学问 与同学的生活 实践结合起来， 有利于引导学 生的学习爱好， 为同学营造良 好的工作氛围， 激发同学的学 习欲望， 同时让同学体验到学 有所用；3 分钟熟悉材料和工具1、双绞线：一根超五类双绞线未接水晶头2、熟悉双绞线的 8 种颜色，对各种颜色进行辨别（强调：能正确识别颜色）3、RJ-45 水晶头，拿起水晶头的方法： 将水晶头有塑料弹片的一面对下，有针脚的一方向上，有方形孔的一端对着自己，此时，最左边的是第一引脚，最右边的是第八引脚；4、压线钳的熟悉（强调留意安全）5、测
5、线器的熟悉与使用展现讲解启示教学难点提示观 看 思 考 个 别 提问发言使同学对即将 要进行的工作 任务有一个整 体把握， 明确目标；并通过直观的演示讲解， 让同学知道网线 钳和测线仪的 使用，为下一步学习网线的制 作和测试奠定 基础；7 分钟接线标准与连接方式（1）接线标准：国际上有两种接线标准， 分别是 T568A 和 T568B；老师列出两种接法的线序列表； 讲解两种接法的线序；重点强调 T568B 接法，并引导同学将T568B 接法的线序背下来；（2）连接方法：共有两种方法，分别是观看启示引导对比讲授摸索懂得接线标准和连 接方法是本节 课教学的重点；在教学时， 老师要通过直观的 演示、
6、生动的讲5 分钟 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载直通连接和交叉连接；直通连接是两端都按 T568B 接线标准连接；交叉连接是一端按T568A接线标准接，另一端按T568B 接线标准接；老师重点强调直通连接方法；现在网络连接主要都使用直通连接法；制作直通双绞线1、剪，依据需要，剪取适当长度的双绞线；2、剥， 将双绞线的一端插入压线钳的剥线端， 将双绞线的外皮剥去大约2cm（留意不要伤到 内芯的绝缘层） ；3、排， 依据 T568B 标准将 8 根导线排好次序， 整
7、理平整；引针号12345678解力求使同学 将 T568B 的接线标准的线序 记住；网线的制作和测试是本节课教学的重点， 也实物演示观看是难点；通过教实操讲解摸索师的演示讲解，强调重点懂得使同学明晰网难点做笔记线制作和测试的方法步骤， 为同学动手实践作好预备；白白白白T568B橙蓝绿棕橙绿蓝棕白白白白T568A绿蓝橙棕绿橙蓝棕网线的制作与测试发布任务同学练习4、剪平，将平行排列整齐的8 根线用剪刀口将前端修齐，暴露在外面的部分不应超过 1.5cm ，这样可以保证送入水晶头之后暴露的 双绞线能够受到水晶头外壳的爱护；5、插，将线头剪齐后插入RJ 45 接头；（留意： 要插究竟， 直到另一端可以清
8、晰看到每根导线的铜芯为止） ；6、压，将 RJ 45 接头插入压线钳的RJ 45插座，然后用力压紧，确认没有松动7、同样的方法压制双绞线另一端的RJ45 接头；（可让某个同学来完成目的检验学习成果） 测试方法：将网线两端插入测线仪的主机和子机接口内， 打开电源开关，观看指示灯进行测试；任务：自己亲自制作网线以同桌的两名同学为一小组，分发放一 条双绞线， 2 个水晶头， 一把压线钳， 每位同学分别制作一端，以T568B 为标准的直通线；（强调操作时不能乱扔线头，保持卫生）制作完成后由老师发放测线仪检测是否胜利；布置任务与要求巡堂有针对性辅导动手实操相互学习争论相互帮忙老师为同学营 造氛围， 为同
9、学供应动手实践 的空间；老师作为同学学习过 程中的指导者、参加者、合作 者，走到同学中间，参加到同学的实践中；10 分钟15 分钟 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载归纳小结把具有代表性的同学作品（小组制作合格与不合格的网线）通过测线仪展现给同学看，进行简洁点评，使同学看到自己的特长和不足，同时归纳总结本课的内容，再次强调重点和难点，在详细的项目实践时应留意：（ 1 ）剥线时，不行太深，太用力，否就简洁把线芯剪断；（ 2）肯定要把每根网线捋直，排列整齐；要紧紧的顶到
10、水晶头的末端，否就可能不通；（ 4 ）捋线时候，不要太用力，以免将网线拗断；1、课后自己动手制作双绞线，做到熟能生巧；能够让同学持有怀疑精神的课后作业2、摸索：在制作双绞线时，假如不依据思 考新态度，进行探究课后摸索T568A 标准和 T568B 标准是否能够连通问题式的学习， 自主呢？连上电脑和交换机上有是否能联找到解决问题网？的方法；（ 3）把网线插入水晶头时，8 根线头每一根都4 分钟教学后记（反思）板书设计1 分钟一、制作材料与工具双绞线、 RJ45 水晶头、压线钳二、接线标准双绞线的制作三、制作方法1、将外皮剥除2、排列好线序引针号123456783、将网线剪齐白T568B橙橙白T568A绿绿白白白蓝绿棕绿蓝棕白白白蓝橙棕橙蓝棕4、插入水晶头5、用钳子压实查漏补缺， 让老师讲授尝 试 归学 生 明 白 自点评纳总结己 的 操 作 优点和不足 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -
