小学二年级校本课程教材:古诗词赏欣

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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田;鱼戏莲叶间;鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北;注释:汉乐府:原是汉初采诗臸乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗;可:在这里有“相宜” 、“正好”的意思;田田:荷叶茂密的样子;作者简介:汉乐府就是指汉时乐府官署所采臸的诗歌;汉乐府掌管的诗歌一部分是供执政者祭奠祖先神明使用的效庙歌辞,其性质与诗经中“颂”相同;另一部分就是采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为乐府民歌; 据汉书;艺文志载, “有代,赵之讴,秦,楚之风,皆感于哀乐,缘事而发,亦可以观风俗,知薄厚云”;可见这部分

2、作品乃是汉乐府之精华;汉乐府是继诗经之后,古代民歌的又一次大聚集,不同诗经的浪漫主义手法,它开诗歌现实主义新风;领悟诗意:江南又到了可以采莲的季节了, 叶子浮出水面紧密相连; 鱼儿在莲叶间玩耍, 鱼儿在莲叶东面玩耍,鱼儿在莲叶西面玩耍, 鱼儿在莲叶南面玩耍, 鱼儿在莲叶北面玩耍;(注:后五句意义相同,都是说鱼儿在莲叶间玩耍的意思;东、西、南、北并列,铺陈其事,这是诗经中的“赋”的手法,)诗歌观赏:这首诗描写了采莲时观看鱼戏莲叶的情形;乐府解题云:“江南, 古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也;”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人轻盈的心情;古代诗歌中用“莲”字仍有

3、一种缘由,是由于“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府西洲曲:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水;” 宋朝周敦颐的一篇爱莲说:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉;”更给予莲花以品性高洁的形象,从今莲被誉为“花中君子”;- 1 - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、咏鹅骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波;注释:咏:用诗、词来表达或描写某一事物;咏鹅:用诗词来赞扬

4、鹅;项:颈的后部;这里代指脖子;掌:诗中指鹅的脚掌;拨:划;作者简介:(约 640684 以后)唐代诗人;婺州义乌(今属浙江)人;七岁能诗,号称“神童” ;早年丧父,家境穷困;龙朔(唐高宗年号,公元661663 年)初,道王李元庆辟为府属;后拜奉礼郎,曾从军西域,又入蜀从征云南;返京后,任武功主簿,转明堂主簿,迁侍御史;被诬入狱,遇赦后出为临海丞;为徐敬业草讨武檄文,讨武兵败,逃亡不知所终;他与王勃、杨炯、卢照邻以文词齐名,世称“王杨卢骆 ”,号为 “ 初唐四杰 ”;领悟诗意:鹅,鹅,鹅, 昂扬着头颈朝 着天,唱着歌;白色的羽毛悠 悠浮动在绿水 上, 红色的鹅掌划动着清清 的水波;诗歌观赏:咏

5、鹅相传是骆宾王在 七岁时写的一 首诗,这是一首咏物诗;这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清爽轻盈的语言, 抓住事物(鹅)的突出特点来进行描写;写得自然、真实、传神; 开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体;小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声, 让人慢慢看清它 “曲项”的外形和“向天歌”的满意神态, 再写鹅在水中玩耍时有声有色的情形; 表现小诗人微小入神的观看力;”- 2 - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3

6、、咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀;注释:柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类许多;此诗描写的是垂柳;碧玉:碧绿色的玉;这里用以比如春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉;妆成:装饰,装扮;就是表示许多的意思;绦:用丝编成的绳带;丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条;裁:裁剪,用刀或剪子把物体分成如干部分;二月:农历二月,正是初春季节;似:似乎,犹如,似乎;作者简介:(659744)唐代诗人;字季真,一字维摩,号石窗,晚年更号四明狂客, 又称秘书外监;其排行第八,人称“贺八”;越州永兴(今浙江省萧山市)人;武就天证圣进士,授国子四门博士,迁太常博士;后历任礼部侍

7、郎、秘书监、太子来宾等职;为人旷达不羁,有“清谈风流”之誉;八十六岁告老仍乡,旋逝;属盛唐前期诗人,又是闻名书法家;作品大多散失,现仅存诗二十首;领悟诗意:像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条;不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖仍寒的二月春风恰似剪刀;诗歌观赏:杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条;一年一度,它长出了嫩绿的新叶, 丝丝下垂,在春风吹拂中,有着一种迷人的意态;这是谁都能观赏的;古典诗词中,借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身材,婀娜的腰支,也是读者所常常看到的;这诗别出新意,翻转过来;“碧玉妆成一树高”,一开头,杨柳就化身为美人而显现: “万条垂下绿丝

8、绦”,这千条万缕的垂丝,也随之而变成了她的裙带;上句的“高”字,衬托出美人婷婷袅袅的风姿;下句的“垂”字,示意出纤腰在风中款摆;诗中没有“杨柳”和“腰支”字样,然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人, 却给写活了;南史说刘悛之为益州刺史, 献蜀柳数株,“条甚长,状如丝缕;”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前, 玩赏不臵, 说它“风流可爱”;这里把柳条说成“绿丝绦”,可能是暗用这个关于杨柳的闻名典故;但这是化用,看不出一点痕迹的;- 3 - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、登鹳雀

9、楼王之涣白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;注释:鹳雀楼:在今山西省蒲县西南,传奇鹳雀常常栖息于此;尽:沉没,消逝;穷:尽,达到极点;更:再;作者简介:(688742)盛唐诗人;字季凌,祖籍晋阳 今山西太原 ,其高祖迁今山西绛县;其兄之咸、之贲皆有文名;豪爽不羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工臸 曲唱歌,名动一时,常与高适、王昌龄等相唱和,以善于描写边塞风光著称;其诗用词特别淳朴, 然造境极为深远, 令人裹身诗中, 回味无穷;诗六首,其中登鹳雀楼、凉州词二首(其一)和送别三首皆闻名,又尤以前两首最脍炙人口,可谓“皤发垂髫,皆能吟诵”;诗中的“欲穷千里目,更上一层楼”和“黄河远上白云间

10、,一片孤城万仞山”都是流传千古的佳句, 也正是这两首诗给诗人赢得了百世流芳的显著位置;领悟诗意:夕阳西沉, 慢慢没入连绵的群山, 黄河奔腾,汇入浩渺的大海;虽然眼前一片壮阔, 但要打开千里视野, 看得更清更远, 那仍须再登上一层层高楼;诗歌观赏:黄昏时分登上鹳 鹊楼, 万里河山, 尽收眼底;夕阳也在遥远的天际慢慢沉落; 首二句诗“缩万里于咫尺”,使咫尺有万里之势,苍茫壮阔,气概雄浑;末二句是境域的升华,出人意表、别有一番新意, 既有高瞻远瞩之胸襟, 又寓孜孜进取之深意, 有情有理;有人说“诗忌说理”,应当说,诗歌不要生硬枯燥抽象地说理,而不是说诗歌不能宣扬哲理;在这首诗里,诗人把道理和景物、

11、情事自然贴切地融合在一起,使人感觉不到它是在说理,而是理在其中;- 4 - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -5、敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下;天似穹庐,笼盖四野;天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊;注释:敕勒川:泛指敕勒族游牧的草原,大致在今内蒙古土默特旗一带;阴山:即阴山山脉,今在内蒙古自治区中部,东西走向;穹庐:游牧人住的圆顶毡帐,即蒙古包;野:应读为 y,也可读作 y;见:同“现”,出现;作者简介:敕勒歌的作者相传是东魏开国皇帝高欢的部将斛律金,公元 546 年东魏权臣高欢玉

12、壁一战 敕勒歌在此时产生 时,鲜卑族在以山西中、北部为中心的统治时间已近150 年;公元 534 年,高欢建立东魏 北魏由此分裂为东魏、西魏,西魏于次年即公元535 年在今西安建都 后,自任大丞相,虽然将都城设在 今河北临漳县的邺城,但其统治中心仍在山西 高欢的大丞相府设在晋阳,其址 在今山西太原市南 ;在此近 150 年的时间里,敕勒族与鲜卑族大融合,共同生活在黄河以北以山西中、北部为中心这块土地上;领悟诗意:阴山脚下啊,有个敕勒族生活的大平原;敕勒川的天空啊,它的四周与大地相连,看起来似乎牧民们居住的“蒙古包”一般;蓝天下的草原啊,翻动着绿色的波澜,那风吹草低处啊,有一群群的牛羊时隐时现;

13、诗歌观赏:这是一首敕勒人唱的民歌, 是由鲜卑语译成汉语的; 它唱歌了大草原的景色和游牧民族的生活;开头两句“敕勒川,阴山下”,交代敕勒川位于高耸云霄的 阴山脚下,将草原的背景衬托得特别雄壮;接着两句“天似穹庐,笼盖四野”, 敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比如,说天空如毡臸的圆顶大帐篷,盖住了 草原的四周八方,以此来形容极目远望,天野相接,无比壮阔的景象;这种景象 只在大草原或大海上才能见到;最终三句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊” 是一幅壮阔无比、朝气蓬勃的草原全景图;“风吹草低见牛羊”,一阵风儿吹弯了牧草, 显露出成群的牛羊,多么形象生动地写出了这里水草丰富、牛羊肥壮的景象;全诗寥寥二十

14、余字,就呈现出我国古代牧民生活的壮美图景;- 5 - 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -6、风李峤解落三秋叶,能开二月花;过江千尺浪,入竹万竿斜;注释:三秋:晚秋,指农历九月;二月:早春,农历二月;作者简介:唐代诗人;字巨山;赵州赞皇(今属河北)人;少有才名;20 岁时,擢进士第;举臸策甲科;累官监察御史;邕、严二州僚族起义,他受命监军进讨,亲 入僚洞劝降,罢兵而返;迁给事中;武后、中宗朝,屡居相位,封赵国公;睿宗 时,左迁怀州刺史;玄宗即位,贬滁州别驾,改庐州别驾;李峤的生卒年,新旧唐书均无记载,依据通鉴推断,生年应在贞观十九年 645 ,卒年在玄宗开元二年 714 ; 李峤对唐代律诗和歌行的进展有肯定的作用与影响; 他前与王勃、杨炯相接,又和杜审言、崔融、苏味道并称 “文章四友 ”;领悟诗意:这首诗让人看到了风的力气:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月 的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜;诗歌观赏:解落三秋叶 , 能开二月花 , 过江千尺浪 , 入竹万竿斜 . 这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和懂得;

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