2022学管干事岗位职责(精选7篇)_学管岗位职责

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1、2022学管干事岗位职责(精选7篇)_学管岗位职责 学管干事岗位职责(精选7篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学管岗位职责”。 第1篇:学管岗位职责 2022年4月19日 1 学管岗位职责 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 学管师岗位职责 1、深化了解学生,关切学生的思想、学习和生活状况,刚好解决学生的各种实际问题与学生的偶发事务。 2、监督授课老师完成教学任务,并和家长刚好沟通。 3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤,刚好总结工作阅历。 岗位细则: 1、接档学管师和教化询问师做好工作上的交接,具体了解自己管理的学员的学习状况 和辅导状况,做好记录并逐个探讨

2、分析,为以后的管理做好基础。而且建立档案袋和回访卡。 2、第一次接待学管师在接新学员时,刚好与学员和家长沟通与沟通,驾驭学生与家长的需求和特殊要求,以便更好地管理学生。 3、排课老师排课,学生排课,教室排课,学员上课之前,和该生的任课老师一一沟通,并向老师具体介绍学员各方面状况,以便老师第一次授课做好充分打算,第一次上课,介绍任课老师和学员相互相识。 2 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 4、第一次电话回访第一次上课之前与学生家长沟通,告知家长孩子上课时间,上课所带学习用品,课程支配以及介绍任课老师。如有上课时间变动,应刚好与家长联系沟通。 5、考勤管理每个学员上课前

3、,学管师应刚好检查学员和老师是否按时到达,假如没有 按时到达的,应马上与之联系,做出调整。每次上课前,学管师让授课老师和学员分别在课时登记表上签字并确认。 6、第一次课后的回访第一次课后结束,学管师要与学员沟通,了解学员队老师的满足度,是否对老师有什么要;同时,学管师还要与授课老师沟通,了解学员学习上的状况,与家长沟通学生上课状况。 7、陪读的支配支配学生自习,管理学生学习纪律,支配好老师管理。 8、定期的回访肯定期电话回访,定期跟进学生的学习状况,刚好与家长保持沟通,反馈学生学习状况,新生每周一次电话回访,未报名老生每月一次电话回访,学校考前考后电话回访,如遇特别状况,电话回访。仔细填写回访

4、卡,进行存档。 9、制定学生的学习方案三次课后,与老师协作,制定学生的学习方案(学员自身状况分析,性格分析,心态分析,学习习惯 3 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 分析,学习方法分析,学情分析,涉及到详细科目的分析,课时规划) 10、纪律管理学管师在老师授课期间,应当对老师和学生进行督导,维护好课堂秩序,保证辅导高质量完成。严禁学员在上课和陪读期间闲聊、玩嬉戏、打电话、吃零食等与学习无关的事情。督促学生完成当天的学习任务,协作老师共同管理好学员。 11、作业管理 建立作业档案,家校联系卡(布置作业-家长签字-老师检查-学管师归档)。 12、定期听课每周每年级一周听一

5、次课,做好听课记录。 13、学员管理学管师时刻关注每一个学员,做好学员思想工作和日常生活上的管理,非特别缘由,禁止学员在学习时间外出,支配好学员的就餐。 14、学生档案管理 学生个人信息表,学生学科分析表,授课安排表,家校联系卡,学生作业,回访卡 15、工作安排每周二整理工作安排并上交,总结工作中的得与失。 奖罚: 1、学管师所管理的学生续费按肯定比例享有提成; 2、假如管理的学生出现不正常退费,之前享受的提成扣回; 4 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 3、因学管师工作不到位缘由被家长投诉,投诉一次扣100元,投诉2次扣300元,投诉3次以上,取消当月绩效,取消管理

6、资格;篇2:学管师岗位职责 学管主任岗位职责: 1.负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 刚好处理突发事务; 2.3.了解家长看法,协调家校关系; 对于学习管理师进行工作上的指导; 4.负责学习管理部工作的全面管理; 聘请学管主任任职要求: 1.2.3.有3年以上相关工作阅历,本科以上学历; 有丰富的教学管理阅历,对本地区教化行业有肯定的了解; 对中小学教化有独特的看法,熟识中小学生的生活及学习特点,熟识学生家长思想特点; 4.办公软件运用娴熟 学管主任岗位描述: 学管主任负责管理学习管理师,培训优秀的班主任,做好与家长、学生、老师三方沟通,以及对陪读老师的管理. 续单、挽

7、单,使公司效益最大化.要求: 5 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 3年以上的教化管理工作阅历,从事过教化教学工作,做过班主任工作. 对行业有肯定的了解. 本科或以上学历,管理等相关专业,对心理学、管理学、教化学都要有相应的了解,娴熟操作办公系统.任职要求 专业学历: 本科或以上学历,管理等相关专业 行业背景: 从事过教化教学工作,做过班主任工作.对行业有肯定的了解.从业年限: 3年以上的教化管理工作.学问技能: 对心理学、管理学、教化学都要有相应的了解,娴熟操作办公系统. 专业阅历: 有3年以上教学管理专业阅历 素养: 2022年4月19日 6 文档仅供参考,不当之

8、处,请联系改正。 良好的书面、口头表示实力,工作条理性强,应变条理性强,应变实力、协调、沟通、限制实力好,能掌控好与家长、学生沟通的方向与力度. 责任心强,敬业心强,服务意识强,有较强的管理实力 学习管理师岗位职责: 1本科或以上学历,教化学、心理学、管理等相关专业.2从事过教化教学工作,做过班主任工作,对行业有相当的了解. 3一年以上从教阅历,或班主任工作阅历.对学生心理相当了解. 4熟识初中小学课程,对中小学生教化有独特的看法,精通办公室常见软件. 5良好的书面、口头表示实力,工作条理性强,应变实力、协调、沟通限制实力好,良好的学习实力,擅长与人沟通,特别强的亲和力. 任职要求: 1负责将

9、询问部向家长的承诺进行兑现. 2学籍登记,刚好落实学员的课时支配及教室安排. 7 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 3负责对孩子教学进度的追踪及了解,对学生进行全面的指导,做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题,赐予刚好输导和解决. 4做好与家长的沟通工作. 5协作询问部,教学部,教务部完成学习中心的教化教学任务.6视察学生、家长的思维动向,进行保单和续费工作.7完成领导交办的其它工作.培训专员 职位描述: 1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作 2、经过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满足度进行调查 3、参加培训标准课程的整理

10、与编写 4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作沟通,并进行常规的工作监督与检查 5、完成干脆上级主管交办的其它事宜 任职要求: 大专或以上学历,1年以上培训相关行业阅历,熟识培训工作流程,较强的安排性与分析实力强的沟通和协调实力激情,仔细踏实,擅长总结规律、发觉问题,具有主动性和活力,能主动协作高 8 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 级培训人员的工作,有剧烈的团队作业意识好的执行力与听从性,工作仔细、踏实,能够应对琐碎工作. 校区总监 1、制定分校区发展战略,组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍. 2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略,扩

11、大公司影响,提高市场占有率. 3、编制分校区年、季、月度销售安排及销售费用预算,并监督实施. 4、组织团队,明确下属岗位的职责和任务要求,并指导下级开展各项工作,协调解决下属工作中出现的问题. 5、调动员工主动性,制定分校区员工培训安排,完善绩效考核制度,为公司发展储备人才. 6、完成分公司交办的其它任务.排课专员 岗位职责: 1、在ppts系统上接收新学员的资料并对询问师供应的新学员资料进行分析,匹配适合的老师及上课时间段. 2、与老师进行深化沟通,对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后,进行排课. 9 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正

12、。 4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后,刚好解决处理.5、保证老师与学生匹配的精确性和刚好性,以及课程支配的合理性. 任职要求: 1、专科或以上学历,和教化学有关的专业,师范院校毕业生优先. 2、接触过教化培训行业.3、从业1年以上. 4、有优秀的综合学问,能够娴熟操作电脑.5、有相关教务教学阅历者优先. 6、细心仔细负责,较好的语言表示实力,工作条理性强.教学督导 岗位职责: 1.2.负责陪读教室、一对一教室全部设施管理和平安维护; 了解学生基本状况,有针正确管理,保证陪读中陪读教室里全部学生 的 平安; 3.4.负责维持陪读教室的秩序和纪律,并随时处理各种突发状况; 严格根据陪读教

13、室自习管理细则管理学生,使之养成良好的自习习惯; 5.负责陪读高校生和老师的监督,适时督导其工作实效; 7.完成上级领导交办的其它工作; 10 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 任职要求: 1、高校专科以上学历; 2、实际的班主任带班工作阅历; 3、具有多年教学实践或者教务管理工作台阅历者优先 心理询问师 岗位职责: 1、负责学生心理询问工作,负责学生心理障碍,心理问题的诊断与预防工作. 2、针对家长和学生的心理进行辅导. 3、熟识青少年心理,与青少年沟通实力强,擅长引导青少年思想. 4、建立学生心理档案.5、搜集有关切理量表和资料.任职要求: 1.2.3.4.本科及以上学历,心理学专业,教化心理学专业优先.一般话标准,品貌端正.有心理询问师职业证书. 有心理学相关实际工作阅历者优先. 5、有相关工作阅历者优先.客服岗位 任职要求: 11 2022年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 1.2.3.4.5.6.本科以上学历,教化、管理等相关专业为佳.服务相关工作背景,从事过教化、培训行业为佳.2年以上大中型企业客户服务或相关岗位阅历.具有制定和完善客服相关工作流程的实力. 良好的沟通和处理问题实力,善与解决困难问题的实力.有肯定的文档撰写实力和分析总结实力. 岗位职责:

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